已知0.1 mol/L的NaHSO4溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為0.1mo1/L，請(qǐng)下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出NaHSO4 在水溶液中電離的方程式 。

（2）NaHSO4屬于（填“酸”“堿”或“鹽”） 。

（3）若將NaHSO4與Ba（OH）2在溶液中按物質(zhì)的量之比為2：1混合，則反應(yīng)的離子方程式是 。

（4）若將NaHSO4溶液逐滴滴入Fe(OH)3膠體溶液可觀察到的現(xiàn)象是 。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省高三上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于合成氨反應(yīng)，達(dá)到平衡后，以下分析正確的是( )

A．升高溫度，對(duì)正反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大

B．增大壓強(qiáng)，對(duì)正反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大

C．減小反應(yīng)物濃度，對(duì)逆反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大

D．加入催化劑，對(duì)逆反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～Ⅳ所示．

（1）只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào)）______________．

（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，____________；與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是（填選項(xiàng)序號(hào)）______________．

A．Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜

B．Ⅳ比Ⅲ安全

C．Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅲ不行

（3）若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體應(yīng)是（填化學(xué)式）____________．

（4）將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2：1時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____________，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的陰離子______________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第四次摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在酸性Fe(NO3)3溶液中逐漸通入H2S氣體，不可能發(fā)生的離子反應(yīng)是

A．3H2S＋2NO3－ ＋2H＋ =2NO↑＋3S↓＋ 4H2O

B．3Fe3＋＋ 3NO3－ ＋6H2S =3NO↑＋ 6S↓＋3Fe2＋＋6H2O

C．Fe3＋＋3NO3－ ＋5H2S＋2H＋=3NO↑＋5S↓＋Fe2＋＋6H2O

D．Fe3＋＋9NO3－ ＋14H2S＋ 8H＋=9NO↑＋14S↓＋Fe2＋＋18H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ、碳元素是日常生活中接觸非常多的一種元素，回答下列問(wèn)題。

（1）用化學(xué)方程式表示溶洞生成的反應(yīng)原理： 。

（2）可用稀鹽酸來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液，現(xiàn)將稀鹽酸慢慢滴入碳酸鈉溶液中，請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)始階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

（3）寫(xiě)出用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

II、氮元素在生命活動(dòng)中扮演著重要的角色，回答下列與氮及其化合物有關(guān)的問(wèn)題：

（1）德國(guó)化學(xué)家哈伯、波施等科學(xué)家成功地開(kāi)發(fā)了將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨氣的生產(chǎn)工藝。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示工業(yè)合成氨的反應(yīng)原理： 。

寫(xiě)出在氨氣的出氣口處，檢驗(yàn)有氨氣生成的操作：

（2）將氨氣通入酚酞溶液中，酚酞溶液變成紅色。請(qǐng)用方程式解釋原因： 。

Ⅲ、印刷電路板是由塑料和銅箔復(fù)合而成，刻制印刷電路時(shí)要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”溶解銅。

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式： ；

（2）從使用過(guò)的腐蝕液中可以回收金屬銅，下列試劑能實(shí)現(xiàn)的是 （填序號(hào)）

A．氯氣 B．鐵 C．硝酸 D．稀硫酸

（3）向使用過(guò)的腐蝕液中通入Cl2，可使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中，若K＋、Cl－各為1.5mol，Mg2＋為0.5mol，則SO42-的物質(zhì)的量為

A．0.1mol B．0.5mol C．0.15mol D．0.25mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作必須正確、規(guī)范。下列說(shuō)法中不正確的是

A．用滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在容器上方，不能觸及容器內(nèi)壁

B．用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

C．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸

D．過(guò)濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省平度市高一上學(xué)期直升班抽考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，被氧化與被還原的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：2的是

A．Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

B．SO2+2H2S=3S+2H2O

C．3NO2+H2O=2HNO3+NO

D．3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用鉛蓄電池作電源電解飽和食鹽水制取氯氣，已知鉛蓄電池放電時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：

負(fù)極：Pb＋SO42－=PbSO4＋2e－

正極：PbO2＋4H＋＋SO42－＋2e－=PbSO4＋2H2O

今若制得Cl2 0.10 mol，這時(shí)電池內(nèi)消耗的H2SO4的物質(zhì)的量至少是

A． 0.20 mol B． 0.050 mol C． 0.10 mol D． 0.025 mol

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