【題目】完成以下實(shí)驗:①用圖1所示的裝置制取溴乙烷;②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗.在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水.加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻.試回答下列問題:
(1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸,寫出氫溴酸與乙醇在加熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)溴乙烷的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),圖1中采取的措施有、
(3)在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗時,把生成的氣體通過圖2所示的裝置.用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗的目的是;圖中右邊試管中的現(xiàn)象是;水的作用是 .
【答案】
(1)HBr+C2H5OH C2H5Br+H2O
(2)試管Ⅱ塞上帶有導(dǎo)管的塞子并在其中加水;把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中
(3)驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物);高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去;除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì)
【解析】解:(1)氫溴酸與乙醇在加熱時,發(fā)生取代反應(yīng)生成溴乙烷和水,反應(yīng)為HBr+C2H5OH C2H5Br+H2O,所以答案是:HBr+C2H5OH C2H5Br+H2O;(2)溴乙烷的沸點(diǎn)較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),圖1中采取的措施有試管Ⅱ塞上帶有導(dǎo)管的塞子并在其中加水、把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中、使用長導(dǎo)管等,
所以答案是:試管Ⅱ塞上帶有導(dǎo)管的塞子并在其中加水;把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中;(3)溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗時,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇易揮發(fā),乙醇、乙烯均能使高錳酸鉀褪色,則用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗的目的是驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物);圖中右邊試管中的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去,水的作用是除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì),
所以答案是:驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物);高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去;除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)小于36的A、B、C、D、E五種元素,原子序數(shù)依次增大,A、D能形成兩種液態(tài)化合物甲和乙,原子個數(shù)比分別為2:1和1:1,B是形成化合物種類最多的元素,C原子基態(tài)時2p原子軌道上有3個未成對的電子,E基態(tài)原子的第一能層與第四能層填充的電子數(shù)相同,第二能層與第三能層填充的電子數(shù)相同.
(1)B2A2是有機(jī)合成工業(yè)的一種原料. (i)將B2A2通入[Cu(NH3)2]Cl溶液生成Cu2C2紅棕色沉淀.[Cu(NH3)2]Cl中存在的化學(xué)鍵的類型有 , Cu+基態(tài)核外電子排布式為 .
(ii)B2A2與ABC反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH﹣C≡N).ABC分子的構(gòu)型是 . 丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是
(2)工業(yè)上用EB2與A2D反應(yīng)生成B2A2 . (i)EB2中的B22﹣與D22+互為等電子體,D22+的電子式可表示為;1mol D22+中含有的π鍵數(shù)目為 .
(ii)工業(yè)制B2A2的原料(EB2、A2D)以及產(chǎn)物(B2A2)的沸點(diǎn)從高到低排序,其順序為(用化學(xué)式表示),其理由為 .
(iii)EB2晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體的相似(如圖所示),但EB2晶體中含有的中啞鈴形B22﹣的存在,使晶胞沿一個方向拉長,晶胞的邊長分別為0.387nm、0.387nm、0.637nm.EB2晶體中,陽離子的配位數(shù)為 , 距離最近的兩個陽離子之間的距離為nm(保留3位有效數(shù)字),EB2的密度g/cm3(列式即可).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 能電離出H+的化合物都是酸
B. 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C. 冰水混合物是電解質(zhì)
D. 強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個裝置,下列說法錯誤的是
甲 乙
A.甲、乙裝置中,Zn的質(zhì)量均減小
B.甲、乙裝置中,Cu上均有氣泡產(chǎn)生
C.化學(xué)反應(yīng)速率:乙>甲
D.甲裝置中H+移向Zn,乙裝置中H+移向Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq) + Cu(s)Cu2+(aq) + 2Ag(s)設(shè)計的原電池如圖所示。
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是____________________;電解質(zhì)溶液Y是____________;
(2)銀電極為電池的___________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為_____________________;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_____________________。
(3)外電路中的電子是從___________電極流向___________電極。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上回收利用某合金廢料(主要含F(xiàn)e、Cu、Co、Li等,已知Co、Fe均為中等活潑金屬)的工藝流程如圖: 回答下列問題:
(1)(NH4)2C2O4中C的化合價為 .
(2)合金廢料加入鹽酸浸取,該鹽酸不能換為硝酸,原因是 , 殘渣M 的主要成分是一種金屬單質(zhì),該金屬為 .
(3)“浸出液”中先后加入的兩種試劑涉及氨水、H2O2溶液,應(yīng)先加入 , 加入氨水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
(4)溶液A中的金屬陽離子是 , 加入(NH4)2C2O4溶液的目的是 .
(5)“操作l”的名稱是 . 草酸鈷高溫焙燒生成Co2O3 , 實(shí)驗室中高溫焙燒使用的儀器是(填字母). a.蒸發(fā)皿 b.表面皿 c.燒杯 d.坩堝
(6)已知Li2CO3微溶于水,其飽和溶液的濃度與溫度關(guān)系如表.“操作2”中,蒸發(fā)濃縮后需趁熱過濾,其目的是 , 90℃時Ksp(Li2CO3)的值為 .
溫度/℃ | 10 | 30 | 60 | 90 |
濃度/mol/L | 0.21 | 0.17 | 0.14 | 0.10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)2HI(g)=H2(g)+I2(g)的△H=+11kJmol﹣1 , 1mol H2(g)、1mol I2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時分別需要吸收436kJ、151kJ的能量,則1mol HI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為kJ.
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