【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A. 能電離出H+的化合物都是酸

B. 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

C. 冰水混合物是電解質(zhì)

D. 強電解質(zhì)溶液的導電能力一定強

【答案】C

【解析】

A. 能電離出H+的化合物不都是酸，如NaHSO4是鹽，只有電離出的陽離子全部是H+的化合物才是酸，故A錯誤；B. 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑大小介于1nm～100nm之間，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)只是膠體的特有性質(zhì)，故B錯誤；C. 冰水只含有水，故C正確；D. 強電解質(zhì)的溶解度或者電離度可能很小，所以強電解質(zhì)溶液的導電能力不一定強，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法不正確的是（ ）
A.向Na2CO3溶液中通入NH3 ， 減小
B.將0.1mol?L﹣1的K2C2O4溶液從25℃升溫至35℃， 增大
C.向0.1mol?L﹣1的HF溶液中滴加NaOH溶液至中性， =1
D.向0.1mol?L﹣1的CH3COONa溶液中加入少量水， 增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式

氯化銅_______________________

Fe2(SO4)3__________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】出現(xiàn)大霧天氣時，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛，霧屬于下列分散系中的 (　　)

A. 溶液 B. 懸濁液 C. 乳濁液 D. 膠體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是

A.外觀是否均一 B.分散質(zhì)粒子的大小

C.有無丁達爾效應(yīng) D.分散質(zhì)粒子是否帶電荷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】容積均為2L的甲乙丙三個恒容密閉容器中均加入0.10mol/L的N2、0.26mol/L的H2 ， 進行合成氨反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=﹣92.4kJ/mol．圖1表示不同反應(yīng)條件下N2的濃度隨時間的變化，圖2表示其它條件相同，溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變，達到平衡時NH3的質(zhì)量分數(shù)．下列判斷不正確的是（ ）
A.圖2 中反應(yīng)速率最快的是容器丙
B.圖1 中容器乙的反應(yīng)可能使用了催化劑
C.圖1 中容器乙0～5 min時間內(nèi)v =0.012mol/（L?min）
D.圖1 中容器丙內(nèi)反應(yīng)的平衡常數(shù)為2.5

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】從柑橘中煉制萜二烯 下列有關(guān)它的推測，不正確的是（ ）
A.它不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.常溫下為液態(tài)，難溶于水
C.分子式為C10H16
D.與過量的溴的CCl4溶液反應(yīng)后產(chǎn)物如圖

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】完成以下實驗：①用圖1所示的裝置制取溴乙烷；②進行溴乙烷的性質(zhì)實驗．在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來水．加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻．試回答下列問題：
（1）試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸，寫出氫溴酸與乙醇在加熱時反應(yīng)的化學方程式
（2）溴乙烷的沸點較低，易揮發(fā)，為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中，減少揮發(fā)，圖1中采取的措施有、
（3）在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過圖2所示的裝置．用如圖2裝置進行實驗的目的是；圖中右邊試管中的現(xiàn)象是；水的作用是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）2C（g）△H＜0，下列各圖中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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