A | B | C | D | |
研究目的 | 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響 | 溫度對(duì)反應(yīng)的影響 | 增加O2濃度對(duì)反應(yīng)平衡的影響 | 濃度對(duì)平衡常數(shù)的影響 |
圖示 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、對(duì)于可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,應(yīng)反應(yīng)物氣體的計(jì)量數(shù)之和大于生成物氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù),增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
B、正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng);
C、如只增加氧氣的濃度,則正反應(yīng)增大,且正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
D、平衡常數(shù)只受溫度的影響,和氧氣的濃度大小無(wú)關(guān).
解答 解:A.依據(jù)先拐先平壓強(qiáng)大,P1>P2,三氧化硫含量隨壓強(qiáng)增大而增大,圖象變化中不符合,故A錯(cuò)誤;
B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),SO2的轉(zhuǎn)化率降低,圖象不符,故B錯(cuò)誤;
C.只增加氧氣的濃度,則正反應(yīng)增大,且正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),與圖象吻合,故C正確;
D.平衡常數(shù)只受溫度的影響,和氧氣的濃度大小無(wú)關(guān),圖象不符,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題以圖象題的形成考查外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,題目難度不大,注意根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式判斷,為解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加入pH=2鹽酸81.8 mL | B. | 加入pH=11的NaOH溶液1000 mL | ||
C. | 加入pH=3鹽酸818.2 mL | D. | 加入1000 mL蒸餾水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N是電源的正極 | |
B. | 右側(cè)氣孔逸出的氣體可能為副產(chǎn)物O2 | |
C. | 石墨電極反應(yīng)為Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+ | |
D. | 電解過(guò)程中陽(yáng)離子交換膜左側(cè)硫酸濃度基本不變,右側(cè)減。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅片質(zhì)量逐漸減小 | B. | H+在銅片表面被還原 | ||
C. | 電流從鋅片經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)流向銅片 | D. | 銅是負(fù)極,銅片上有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
容器 編號(hào) | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
A(g) | B(g) | C(g) | ||
Ⅰ | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 387 | 0.40 | ||
Ⅲ | 207 | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
A. | 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的A體積分?jǐn)?shù)與容器Ⅱ中的相同 | |
C. | 容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的短 | |
D. | 若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入0.15 mol A、0.15 mol B 和0.10 mol C則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度/mol•L-1 | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 溶液的密度/g•cm-3 | |
硫酸 | c1 | w1 | ρ1 |
氨水 | c2 | w2 | ρ2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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