13．請認真觀察如圖，然后回答問題：
（1）圖中所示反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應，該反應的△H=（E2-E1）KJ/mol（用含E1、E2的代數(shù)式表示）．
（2）下列4個反應中，符合示意圖描述的反應的是C．
a．鹽酸與NaOH反應    b．Na與H2O反應生成H2
c．鋁熱反應           d．灼熱的碳與CO2反應
（3）途徑（Ⅱ）與途徑（Ⅰ）相比改變的措施可能是加入催化劑．

分析 （1）依據(jù)圖象分析反應物的能量大于生成物的能量，反應放熱；在化學反應中，只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學反應，反應需要能量；反應的焓變=生成物的能量-反應物的能量；
（2）在上圖所示的化學反應中，只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學反應，反應需要能量，需要能量的放熱反應；
（3）途徑（Ⅱ）與途徑（Ⅰ）相比改變活化能降低，改變的措施可能是加入催化劑．

解答 解：（1）依據(jù)圖象分析反應物的能量大于生成物的能量，反應放熱；反應的焓變=生成物的能量-反應物的能量，即△H=（E2-E1）kJ•mol-1，
故答案為：放熱；（E2-E1）kJ•mol-1；
（2）在上圖所示的化學反應中，只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學反應，反應需要能量，需要能量的放熱反應，只有C，鋁熱反應符合上圖所示情況；
故答案為：C；
（3）途徑（Ⅱ）與途徑（Ⅰ）相比改變活化能降低，改變的措施可能是加入催化劑；
故答案為：加入催化劑．

點評 本題考查了化學反應的能量變化與反應的焓變關(guān)系的分析判斷，反應活化能的判斷計算，圖象的綜合應用，讀懂圖象，焓變和活化能計算方法的理解是解題的關(guān)鍵，題目難度不大．

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3．已知A是一種能使溴水褪色的氣態(tài)烴，在標準狀況下A的相對分子質(zhì)量為28．由A經(jīng)下列變化（反應條件已略去），回答下列問題．

（1）A的結(jié)構(gòu)式是
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式并回答有機反應類型（下同）
A→E：nCH2=CH2$\stackrel{引發(fā)劑}{→}$其反應類型是加聚反應
A→B：CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH其反應類型是加成反應
B→C：2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CH2OH+2H2O其反應類型是氧化反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．已知A是一種分子量為28的氣態(tài)烴，現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E，其合成路線如下圖所示．

請回答下列問題：
（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡式CH2=CH2．
（2）B、D分子中的官能團名稱分別是羥基、羧基．
（3）物質(zhì)B可以被直接氧化為D，需要加入的試劑是酸性KMnO4溶液或酸性K2Cr2O7溶液．
（4）寫出下列反應的化學方程式：
①CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH；反應類型：加成反應．
④CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O．反應類型：取代反應或酯化反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．取3.86g已存放了較長時間的Na2SO3粉末（可能含有氧化產(chǎn)物Na2SO4），向其中加入某濃度的硫酸20ml，加熱使產(chǎn)生的氣體全部逸出，并用濃硫酸干燥后測定該氣體在標準狀況下體積為560ml，然后在溶液中逐漸加入0.5mol/L氫氧化鋇溶液50ml，溶液中產(chǎn)生了沉淀，此時溶液的pH=7，求
（1）原Na2SO3的純度
（2）所用硫酸的物質(zhì)的量濃度
（3）在pH=7的溶液中，至少需要再滴加Ba（OH）2溶液多少毫升時，產(chǎn)生的沉淀不再增加？

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．利用銅萃取劑M，通過如下反應實現(xiàn)銅離子的富集：

（1）M與W（分子結(jié)構(gòu)如圖）相比，M的水溶性小，更利于Cu2+的萃取．M水溶性小的主要原因是M能形成分子內(nèi)氫鍵，使溶解度減�。�
（2）基態(tài)Cu2+的外圍電子排布式為3d9，Cu2+等過渡元素水合離子是否有顏色與原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，且存在一定的規(guī)律．判斷Sc3+、Zn2+的水合離子為無色的依據(jù)是3d軌道上沒有未成對電子（3d軌道上電子為全空或全滿）．
離子Sc3+Ti3+Fe2+Cu2+Zn2+
顏色無色紫紅色淺綠色藍色無色

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應原理是：
①CH3OH（g）+H2O（g）═CO2（g）+3H2（g）△H=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO2（g）+2H2（g）△H=-192.9kJ•mol-1
下列說法正確的是（　�。�
A．CH3OH的燃燒熱為192.9 kJ•mol-1
B．
反應①中的能量變化如圖所示
C．CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量
D．根據(jù)②推知反應CH3OH（l）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO2（g）+2H2（g）的△H＞-192.9 kJ•mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．在防止禽流感疫情時，防疫部門大量使用了含氯類消毒劑，其中氯胺是一種長效緩釋的有機氯消毒劑，有強氧化性，其殺菌能力是一般含氯消毒劑的4-5倍，下列有關(guān)氯胺（NH2Cl）的說法中一定不正確的是（　�。�
A．氯胺水解產(chǎn)物最初為羥胺（NH2OH）和HCl
B．氯胺在一定條件下可與乙烯加成得H2NCH2CH2Cl
C．氯胺的消毒原理與漂白粉相似
D．氯胺的電子式為

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學參閱了“84消毒液”說明中的配方，欲用NaClO固體配制480mL含NaClO 25%，密度為1.19g/cm3的消毒液．下列說法正確的是（　�。�
A．配制過程只需要三種儀器即可完成
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制
C．所配得的NaClO消毒液在空氣中光照，久置后溶液中NaClO的物質(zhì)的量濃度減小
D．需要稱量的NaClO固體的質(zhì)量為140 g

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

3．稀土元素是指元素周期表中原子序數(shù)為57到71的15種鑭系元素，以及與鑭系元素化學性質(zhì)相似的鈧（Sc）和釔（Y）共17 種元素．稀土有“工業(yè)維生素”的美稱，如今已成為極其重要的戰(zhàn)略資源．
幾種稀土元素的電離能（單位：kJ•mol-1）
元素I1I2I3I1+I2+I3I4
Sc（鈧）6331235238942577019
Y（釔）6161181198037775963
La（鑭）5381067185034554819
Ce（鈰）5271047194935233547
（1）離子化合物 Na3[Sc（OH）6]中，存在的作用力除離子鍵外還有共價鍵和配位鍵．
（2）Sm（釤）的單質(zhì)與1，2-二碘乙烷可發(fā)生如下反應：Sm+ICH2CH2I→SmI2+CH2=CH2．
ICH2CH2I中碳原子雜化軌道類型為sp3，1mol CH2=CH2中含有的σ鍵數(shù)目為5NA．常溫下1，2-二碘乙烷為液體而乙烷為氣體，其主要原因是二碘乙烷的相對分子質(zhì)量較大，分子間作用力較強，沸點相對較高．
（3）PrO2（二氧化鐠）的晶體結(jié)構(gòu)與CaF2相似，晶胞中Pr（鐠）原子位于面心和頂點．則PrO2（二氧化鐠）的晶胞中有8個氧原子．
（4）Ce（鈰）單質(zhì)為面心立方晶體，其胞參數(shù)為a=516pm．晶胞中Ce（鈰）原子的配位數(shù)為12，列式表示Ce（鈰）單質(zhì)的密度：$\frac{4×140}{6.02×1{0}^{23}×（{516×1{0}^{-10}）}^{3}}$g•cm-3（不必計算出結(jié)果）．

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