實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 待測(cè)液體積 (mL) | 消耗鹽酸體積(mL) | |
初讀數(shù) | 末讀數(shù) | ||
1 | 20.00 | 0.00 | 25.02 |
2 | 20.00 | 0.20 | 28.80 |
3 | 20.00 | 1.30 | 26.28 |
分析 (1)重量法確定CO2的質(zhì)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,裝置B用于產(chǎn)生二氧化碳,用碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng),裝置C用于干燥二氧化碳,裝置D吸收二氧化碳,為了將裝置中所有二氧化碳被堿石灰充分吸收,要用空氣在經(jīng)裝置A除去二氧化碳后的通過(guò)整個(gè)裝置,據(jù)此答題;
(2)實(shí)驗(yàn)中持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,除了把生成的CO2全部排入后續(xù)裝置中,使之完全被吸收,還可以攪拌裝置B中的反應(yīng)物,使之充分反應(yīng);
(3)a.向B內(nèi)加入酸之前,排盡裝置內(nèi)的CO2氣體,可以減少空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;
b.向B內(nèi)滴加酸時(shí)不宜過(guò)快,使碳酸氫鈉與酸充分反應(yīng)且使二氧化碳能被堿石灰充分吸收;
c.實(shí)驗(yàn)用稀硫酸與碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳,所以在B、C之間增添盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有作用;
d.在D后增添盛有堿石灰的干燥管,可以防止空氣中的水分和二氧化碳被D吸收而影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
(4)用鹽酸滴定碳酸氫鈉(甲基橙作指示劑),滴定終點(diǎn)時(shí)溶液由黃色變?yōu)槌壬,根?jù)表中數(shù)據(jù)可知,第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大,為偶然誤差,應(yīng)去掉,所以消耗鹽酸的體積為$\frac{25.02+24.98}{2}$mL=25.00mL,所以消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.025cmol,根據(jù)關(guān)系式HCl~NaHCO3,可得二氧化碳的物質(zhì)的量;
(5)①為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,量氣管中加入的液體應(yīng)盡量減少二氧化碳的溶解,據(jù)此答題;
②若測(cè)定體積時(shí)水準(zhǔn)管的液面高于量氣管中的液面,會(huì)使測(cè)得的“CO2體積”數(shù)據(jù)偏小,據(jù)此答題;
(6)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)原理可知,測(cè)量氣體的體積受外界條件的影響較大,精確度較小,所以測(cè)質(zhì)量和滴定得到的數(shù)據(jù)較為準(zhǔn)確,據(jù)此答題.
解答 解:(1)重量法確定CO2的質(zhì)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,裝置B用于產(chǎn)生二氧化碳,用碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)方程式為2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O,
故答案為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)中持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,除了把生成的CO2全部排入后續(xù)裝置中,使之完全被吸收,還可以攪拌裝置B中的反應(yīng)物,使之充分反應(yīng),
故答案為:攪拌裝置B中的反應(yīng)物,使之充分反應(yīng);
(3)a.向B內(nèi)加入酸之前,排盡裝置內(nèi)的CO2氣體,可以減少空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,能提高測(cè)定精確度;
b.向B內(nèi)滴加酸時(shí)不宜過(guò)快,使碳酸氫鈉與酸充分反應(yīng)且使二氧化碳能被堿石灰充分吸收,能提高測(cè)定精確度;
c.實(shí)驗(yàn)用稀硫酸與碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳,所以在B、C之間增添盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有作用,不能提高測(cè)定精確度;
d.在D后增添盛有堿石灰的干燥管,可以防止空氣中的水分和二氧化碳被D吸收而影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,能提高測(cè)定精確度,
故選c:
(4)用鹽酸滴定碳酸氫鈉(甲基橙作指示劑),滴定終點(diǎn)時(shí)溶液由黃色變?yōu)槌壬,且保?0s不變,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大,為偶然誤差,應(yīng)去掉,所以消耗鹽酸的體積為$\frac{25.02+24.98}{2}$mL=25.00mL,所以消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.025cmol,根據(jù)關(guān)系式HCl~NaHCO3,可知二氧化碳的物質(zhì)的量為0.025cmol,所以m1 g樣品產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量為0.025c×5mol=0.125cmol,
故答案為:溶液由黃色變?yōu)槌壬,且保?0s不變;0.125cmol;
(5)①為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,量氣管中加入的液體應(yīng)盡量減少二氧化碳的溶解,所以量氣管中加入的液體X為飽和碳酸氫鈉溶液,
故答案為:飽和碳酸氫鈉;
②若測(cè)定體積時(shí)水準(zhǔn)管的液面高于量氣管中的液面,會(huì)使測(cè)得的“CO2體積”數(shù)據(jù)偏小,
故答案為:水準(zhǔn)管的液面高于量氣管中的液面;
(6)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)原理可知,測(cè)量氣體的體積受外界條件的影響較大,精確度較小,所以測(cè)質(zhì)量和滴定得到的數(shù)據(jù)較為準(zhǔn)確,所以選用甲、乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為最佳
故答案為:甲、乙.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了定量實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,明確實(shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵,注意掌握性質(zhì)試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2可以用來(lái)漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等 | |
B. | 光纖通信使用的光纜的主要成分是晶體Si,太陽(yáng)能電池使用的材料主要是SiO2 | |
C. | 氨很容易液化,液氨氣化放出大量的熱,所以液氨常用作制冷劑 | |
D. | 高錳酸鉀溶液、酒精、雙氧水都能殺菌消毒,消毒原理相同,都利用了強(qiáng)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率一定加快 | |
B. | 其它條件不變,溫度越高,反應(yīng)速率越快 | |
C. | 同時(shí)改變兩個(gè)變量來(lái)研究反應(yīng)速率的變化,能更快得出有關(guān)規(guī)律 | |
D. | 增加反應(yīng)物的量,反應(yīng)速率一定加快 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30min時(shí)降低溫度,40min時(shí)升高溫度 | |
B. | 8min時(shí)反應(yīng)平衡 | |
C. | 反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)20~30min的平衡常數(shù)比30~40min的平衡常數(shù)大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NO2、Cl2O7都是酸性氧化物 | B. | 水銀、水玻璃都是混合物 | ||
C. | 干冰、可燃冰都是分子晶體 | D. | HD、HCHO都是極性分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Br2>Fe2+>I2 | B. | Br2>Fe3+>I2 | C. | I2>Br2>Fe3+ | D. | Fe3+>Br2>I2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 分離溴水中的溴 | 乙醇萃取 | 溴在乙醇中的溶解度較大 |
B | 分離乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
C | 除去乙烷中的乙烯 | 酸性高錳酸鉀液體、洗氣 | 乙烯可以用堿性高錳酸鉀溶液除去氯化鈉在水中的溶解度很大 |
D | 除去丁醇中的乙醚 | 蒸餾 | 丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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