【題目】元素周期表的形式多種多樣,如圖是扇形元素周期表的一部分(1~36號元素),對比中學常見元素周期表,思考扇形元素周期表的填充規(guī)律,推出圖中標記的11種元素,回答下列問題:
(1)⑤的簡單陰離子的結構示意圖為_______,的原子序數(shù)為___________。
(2)④的簡單氫化物的電子式為__________________。
(3)在11種元素中,單質(zhì)的化學性質(zhì)最不活潑的是__________(填化學式)。
(4)⑧、⑨兩種元素形成的最高價氧化物的水化物中,酸性較強的是_______(填化學式)。
(5)加熱時,③的單質(zhì)能和⑧的最高價氧化物的水化物的濃溶液發(fā)生反應,化學方程式為___________。
(6)⑦在元素周期表中的位置是_____________。
【答案】 26 He HC1O4 C+2H2SO4 (濃) CO2↑+2H2 O+2SO2 ↑ 第三周期第III A 族
【解析】
①在第一周期第一列,①是H元素;⑩在第一周期第18列,⑩是He元素;②、⑥、⑦、⑧、⑨在第三周期第1、2、13、16、17列,②、⑥、⑦、⑧、⑨分別是Na、Mg、Al、S、Cl元素;③、④、⑤分別在第二周期第14、15、16列,③、④、⑤分別是C、N、O元素;在第四周期第8列,是Fe元素,據(jù)此分析解答。
(1)⑤是O元素,形成的簡單陰離子是O2-,核外有10個電子,離子結構示意圖為;是Fe元素,Fe的原子序數(shù)為26;
(2)④是N元素,其氣態(tài)氫化物是氨氣,電子式為;
(3)在11種元素中,元素He是稀有氣體,結構穩(wěn)定,所以化學性質(zhì)最不活潑的是He;
(4)⑧⑨分別是S、Cl,同周期元素從左到右非金屬性增強,非金屬性S<Cl,非金屬性越強,最高價氧化物對應水化物的酸性越強,所以兩種元素形成的最高價氧化物的水化物中酸性較強的是HClO4;
(5)③的單質(zhì)是C,⑧是S,硫元素的最高價氧化物的水化物是硫酸,碳與濃硫酸反應生成二氧化碳、二氧化硫、水,反應的化學方程式是C+2H2SO4(濃) CO2↑+2H2O+2SO2↑;
(6)⑦是Al元素,在元素周期表中的位置是第三周期ⅢA族。
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.Xe元素的所在族的原子的價電子排布式均為ns2np6,屬于非金屬元素
B.在元素周期表中,s區(qū),d區(qū)和ds區(qū)的元素都是金屬(氫元素除外)
C.某基態(tài)原子的核外電子排布圖為,它違背了泡利原理
D.某價電子排布為3d14s2的基態(tài)原子,該元素位于周期表中第四周期第ⅢB族
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【題目】利用如圖裝置探究銅粉與下列試劑的反應,在試管中加入一定量銅粉,加入試劑后,立即塞上橡膠塞,實驗現(xiàn)象如下表所示,下列推斷不正確的是( )
資料:Cu2++4NH3 [Cu(NH3)4]2+, [Cu(NH3)4]2+呈絳藍色。
裝置 | 序號 | 試劑 | 現(xiàn)象 |
① | 10 mL濃NH3·H2O,3 mLH2O | 溶液變?yōu)榻{藍色,左側水柱上升 | |
② | 10 mL濃NH3·H2O,3 mL H2O2 | 溶液變?yōu)榻{藍色,且比①深 | |
③ | 10 mL 20% HNO3溶液,3 mL H2O | 溶液快速變藍,產(chǎn)生無色氣體,左側水柱下降 | |
④ | 10 mL 20% HNO3溶液,3 mL H2O2 | 溶液變藍比③慢,產(chǎn)生無色氣體,左側水柱下降 |
A.①中實驗現(xiàn)象說明O2參與了反應
B.②中溶液顏色比①深可能是由于H2O2氧化Cu生成Cu2+
C.③中左側水柱下降可能是反應產(chǎn)生NO氣體導致的
D.④比③變藍慢是由于H2O2分解造成自身消耗
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【題目】鍺是典型的半導體元素,在電子、材料等領域應用廣泛。
(1)寫出Ge原子結構示意圖___。
(2)Ge與C是同族元素,C原子之間可以形成雙鍵、三鍵,但Ge原子之間難以形成雙鍵或三鍵。從原子結構角度分析,原因是___。
(3)Ge單晶具有金剛石型的結構,如圖為晶胞結構,其中原子坐標參數(shù)A為(0,0,0),B為(,0,),C為(,,0),D原子的坐標參數(shù)為___;若晶胞參數(shù)為anm,NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則其晶胞密度為___g/cm3(列出計算式即可)。
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【題目】在密閉容器中發(fā)生下列反應:I2(g)+H2(g)2HI(g)(正反應為放熱反應)。起始時,n(H2)=a mol,n(I2)=b mol。只改變表中列出的條件,其他條件不變,試將化學反應速率的改變填入相關的表格中(填“增大”“減小”或“不變”)。
編號 | 改變的條件 | 反應速率 |
(1) | 升高溫度 | ______ |
(2) | 加入正催化劑 | ______ |
(3) | 再充入a mol H2 | ______ |
(4) | 將容器的容積擴大到原來的2倍 | ______ |
(5) | 保持容積不變,通入b mol Ne | ______ |
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【題目】香蘭素是重要的香料之一,它可由丁香酚經(jīng)多步反應合成。
有關上述兩種化合物的說法錯誤的是
A.丁香酚與香蘭素都能與H2發(fā)生加成反應
B.常溫下,1 mol丁香酚最多消耗1 mol Br2
C.丁香酚和香蘭素遇FeCl3溶液都能發(fā)生顯色反應
D.常溫下,丁香酚與香蘭素都能與濃溴水發(fā)生反應
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【題目】甲同學設計并進行了如下實驗,以探究乙炔與溴的加成反應:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入足量的溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許黃色渾濁,推測在制得乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中的兩個化學方程式:_______________、____________。
(2)乙認為甲設計的實驗不能驗證此反應為加成反應,其理由是________________。
A.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
B.使溴水褪色的反應就是加成反應
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
D.使溴水褪色的反應未必是加成反應
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是_________,在驗證過程中必須全部除去,它與溴水反應的化學方程式是________________________________________________________。
(4)請你選用下列三個裝置(見下圖)(可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品。
___、___、___、___
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是___。
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【題目】室溫下,用0.10mol/L的氫氧化鈉溶液滴定10.00mL0.10mol/L醋酸溶液,水的電離度隨氫氧化鈉溶液體積的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該滴定過程應該選擇甲基橙作為指示劑
B.N點溶液中c(OH-)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+c(H+)
C.從P點到N點,溶液中水的電離程度逐漸增大
D.M點對應的NaOH溶液的體積為10.00mL
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【題目】實驗室從含碘廢液除外,含有、、等中回收碘,其實驗過程如圖1:
向含碘廢液中加入稍過量的溶液,將廢液中的還原為,其離子方程式為 ______ ;該操作將還原為的目的是 ______ .
操作X的名稱為 ______ .
氧化時,在三頸瓶中將含的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入,在左右反應實驗裝置如圖2所示實驗控制在較低溫度下進行的原因是 ______ ;錐形瓶里盛放的溶液為 ______ .
利用如圖3所示裝置電極均為惰性電極也可吸收,并用陰極排出的溶液吸收.
為電源的 ______ 填“正極”或“負極”,陽極的電極反應式為 ______ .
在堿性條件下,用陰極排出的溶液吸收,使其轉(zhuǎn)化為無害氣體,同時有生成.該反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 ______ .
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