分析 (1)電解質(zhì)溶液為藍色溶液,含有Cu2+,用石墨作電極電解觀察到A電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成,析出的紅色固體為Cu,則A為陰極,連接電源的負極,B為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng),B電極有無色氣體生成,溶液中水放電生成氫氣;
(2)電解時銅離子、水均放電,反應(yīng)生成Cu、氧氣與氫離子;
(3)計算Cu的物質(zhì)的量,根據(jù)電極反應(yīng)式計算生成氫離子物質(zhì)的量,計算溶液中氫離子濃度,再根據(jù)pH=-lgc(H+)計算溶液pH;析出的物質(zhì)相當于CuO,加入CuO可以使電解后溶液恢復到電解前的狀態(tài),根據(jù)Cu元素守恒計算需要加入CuO的質(zhì)量;
(4)用惰性電極電解酸性MnSO4溶液可制得MnO2,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),Mn2+失去電子轉(zhuǎn)化為MnO2,由氧元素守恒可知有水參與反應(yīng),配平書寫電極反應(yīng)式.
解答 解:(1)電解質(zhì)溶液為藍色溶液,含有Cu2+,用石墨作電極電解觀察到A電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成,析出的紅色固體為Cu,則A為陰極,連接電源的負極,B為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng),B電極有無色氣體生成,溶液中水放電生成氫氣,陽極電極反應(yīng)式為:4OH--4e-=2H2O+O2↑,
故答案為:負;陽;4OH--4e-=2H2O+O2↑;
(2)電解時銅離子、水均放電,反應(yīng)生成Cu、氧氣與氫離子,電解時反應(yīng)的總離子方程式:2Cu2++2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+,
故答案為:2Cu2++2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+;
(3)析出Cu的物質(zhì)的量為$\frac{1.6g}{64g/mol}$=0.025mol,由2Cu2++2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+可知,得到氫離子為0.025mol×2=0.05mol,則c(H+)=$\frac{0.5mol}{0.5L}$=0.1mol/L,溶液pH=-lgc(H+)=1,
析出的物質(zhì)相當于CuO,加入CuO可以使電解后溶液恢復到電解前的狀態(tài),由Cu元素守恒可知,加入CuO為0.025mol,需要加入CuO的質(zhì)量為0.025mol×80g/mol=2g,
故答案為:1;A;2g;
(4)用惰性電極電解酸性MnSO4溶液可制得MnO2,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),Mn2+失去電子轉(zhuǎn)化為MnO2,由氧元素守恒可知有水參與反應(yīng),陽極電極反應(yīng)式為:Mn2++2H2O-2e-═MnO2+4H+,
故答案為:Mn2++2H2O-2e-═MnO2+4H+.
點評 本題考查電解原理、電解反應(yīng)式書寫、電解有關(guān)計算等,側(cè)重考查學生分析能力與計算能力,關(guān)鍵是明確電解工作原理,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | F-的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | O-18的原子符號:${\;}_{10}^{18}$O | ||
C. | NaCl的電子式: | D. | N2的結(jié)構(gòu)式::N≡N: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色、黑色、白色 | B. | 紅色、白色、白色 | C. | 紅色、紅色、紅色 | D. | 黑色、紅色、白色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl的電子式: | B. | CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O | ||
C. | Na的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 鈣離子的電子式:Ca2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亞硫酸是比氫硫酸更弱的酸 | |
B. | ab段反應(yīng)是:SO2+2H2S═3S↓+2H2O | |
C. | 原H2S溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05 mol/L | |
D. | b點對應(yīng)的溶液導電性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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