【題目】下列實(shí)驗(yàn)中正確的是
A. 提取溶解在水中的少量碘:加入酒精振蕩、靜置分層后,取出有機(jī)層再分離
B. 下圖所示裝置都適宜于HCl氣體尾氣吸收
C. 酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶以減小實(shí)驗(yàn)誤差;在用容量瓶配溶液時(shí),若加水超過刻度線,立即用滴管吸出多余液體。
D. 除去酸性MgCl2溶液中少量的FeCl3:加入足量的Mg(OH)2 并過濾;除去NH4Cl溶液中的FeCl3,可向溶液中加入氨水調(diào)節(jié)pH .
【答案】D
【解析】
A、酒精與水互溶,不能做萃取劑,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、第二個(gè)圖中由于漏斗插入液體底部,氣體能充分被吸收,能產(chǎn)生倒吸,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、用容量瓶配溶液時(shí),若加水超過刻度線,應(yīng)該倒掉重新配,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、FeCl3易水解生成氫氧化鐵,加入Mg(OH)2粉末,調(diào)節(jié)溶液的pH,促進(jìn)鐵離子的水解,且不引入新的雜質(zhì),除去NH4Cl中的FeCl3,加入氨水使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀而除去,選項(xiàng)D正確;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0,某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是( 。
A. 圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
B. 圖Ⅱ表示的是t1時(shí)刻加入催化劑后對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 圖Ⅲ表示的是催化劑對(duì)平衡的影響,且甲的催化效率比乙高
D. 圖Ⅲ表示的是壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響,且乙的壓強(qiáng)較高
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法不正確的是
A.根據(jù)化合物在水溶液或熔融狀態(tài)下是否導(dǎo)電,將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
B.氨氣的水溶液能夠?qū)щ,因?/span>NH3是電解質(zhì)
C.電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度及離子所帶電荷多少有關(guān)
D.溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)顆粒直徑大小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲配制0.2mol/L 的NaOH溶液980mL,有以下儀器:
①燒杯 ②100mL量筒 ③托盤天平(帶砝碼) ④玻璃棒 ⑤膠頭滴管
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有___________(填代號(hào)),還缺少的玻璃儀器是 ________。該實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是_______________,_________________。
(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是_____________________。
(3)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:正確的操作順序是:_______________(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次);
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入1000mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
在①操作中需稱量NaOH_______g
(4)請(qǐng)你分析下列哪些操作會(huì)引起所配濃度偏大(填寫字母)___________________。
A.將NaOH放在濾紙上稱量
B.稱取NaOH的砝碼已生銹
C.容量瓶未干燥即用來配制溶液
D.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容;
E.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
F.在容量瓶中定容時(shí)視線如下圖所示
G.燒杯未進(jìn)行洗滌
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線。
(5)若定容時(shí)不小心使液面超過了刻度線,應(yīng)采取的措施是_______________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種由有機(jī)化合物A為原料制備高聚物X和Y的合成路線如圖:
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱是___________,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________。
(2)H中所含官能團(tuán)名稱是_____________________。
(3)B→C的反應(yīng)條件是_________,F→G的反應(yīng)類型是________________。
(4)D→E的化學(xué)方程式為__________________。
(5)W為G的同分異構(gòu)體,符合下列條件的W的同分異構(gòu)體共有_________種。(不考慮立體異構(gòu))。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②遇FeCl3溶液顯紫色
③能使溴的四氯化碳溶液褪色
其中核磁共振氫有6組峰,且峰面積之比為1:1:1:1:2:2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(6)已知:
請(qǐng)寫出以和為原料制的合成路線流程圖(其他試劑任選,合成路線流程圖示例見本題題干)______________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成燃料電池,采用電解法制備Fe(OH)2,裝置如下圖所示,其中P端通入CO2。通電一段時(shí)間后,右側(cè)玻璃管中產(chǎn)生大量的白色沉淀,且較長(zhǎng)時(shí)間不變色。則下列說法中正確的是
A. X、Y兩端都必須用鐵作電極
B. 不可以用NaOH溶液作為電解液
C. 陰極發(fā)生的反應(yīng)是:2H2O+ 2e-= H2↑+ 2OH-
D. X端為電解池的陽極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì))中提取氧化鋁的兩種工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1) 流程乙加入燒堿后生成SiO32-的離子方程式為________________________________。
(2) 寫出由濾液D生成Al(OH)3的離子方程式: ________________________________。
(3)向?yàn)V液Y中加入NaHCO3溶液,溶液的pH________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4) 濾液E、K中溶質(zhì)的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(5) 已知298 K時(shí),Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×10-12。取適量的濾液B,加入一定量的燒堿至達(dá)到沉淀溶解平衡,測(cè)得pH=13.00,則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2+)=________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是
A. X、Z燒杯中分散質(zhì)相同
B. Y中反應(yīng)離子方程式為3CaCO3+2Fe3++3H2O==2Fe(OH)3(膠體)+3CO2↑+3Ca2
C. 利用過濾的方法,可將Z中固體與液體分離
D. Z中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今有A、B、C、D、E、F六種裝置,如圖所示。請(qǐng)回答下列問題(橡皮管、導(dǎo)管可自由選用)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇__________和__________相連接,制取并收集氫氣時(shí)應(yīng)選擇__________和__________相連接。
(2)進(jìn)行木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成氣體的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇________和________相連接,檢驗(yàn)氣體時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣小,不溶于水。則制取甲烷氣體可選用的裝置為________,收集甲烷氣體時(shí)可選用的裝置為________。
(4)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去O2中混有的水蒸氣,瓶中可盛________。當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”,下同)導(dǎo)管口通入。若要用水將瓶中氫氣排出,水應(yīng)從________導(dǎo)管口進(jìn)入。
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