【題目】下列實驗中正確的是

A. 提取溶解在水中的少量碘：加入酒精振蕩、靜置分層后，取出有機(jī)層再分離

B. 下圖所示裝置都適宜于HCl氣體尾氣吸收

C. 酸堿滴定實驗中，用待測溶液潤洗錐形瓶以減小實驗誤差；在用容量瓶配溶液時，若加水超過刻度線，立即用滴管吸出多余液體。

D. 除去酸性MgCl2溶液中少量的FeCl3：加入足量的Mg(OH)2 并過濾；除去NH4Cl溶液中的FeCl3，可向溶液中加入氨水調(diào)節(jié)pH .

【答案】D

【解析】

A、酒精與水互溶，不能做萃取劑，選項A錯誤；

B、第二個圖中由于漏斗插入液體底部，氣體能充分被吸收，能產(chǎn)生倒吸，選項B錯誤；

C、用容量瓶配溶液時，若加水超過刻度線，應(yīng)該倒掉重新配，選項C錯誤；

D、FeCl3易水解生成氫氧化鐵，加入Mg(OH)2粉末，調(diào)節(jié)溶液的pH，促進(jìn)鐵離子的水解，且不引入新的雜質(zhì)，除去NH4Cl中的FeCl3，加入氨水使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀而除去，選項D正確；

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）△H＜0，某研究小組研究了其他條件不變時，改變某一條件對上述反應(yīng)的影響，下列分析正確的是（　　）

A. 圖Ⅰ表示的是t1時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響

B. 圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響

C. 圖Ⅲ表示的是催化劑對平衡的影響，且甲的催化效率比乙高

D. 圖Ⅲ表示的是壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響，且乙的壓強(qiáng)較高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法不正確的是

A.根據(jù)化合物在水溶液或熔融狀態(tài)下是否導(dǎo)電，將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)

B.氨氣的水溶液能夠?qū)щ�，因�?/span>NH3是電解質(zhì)

C.電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度及離子所帶電荷多少有關(guān)

D.溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)顆粒直徑大小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲配制0.2mol/L 的NaOH溶液980mL，有以下儀器：

①燒杯 ②100mL量筒 ③托盤天平（帶砝碼） ④玻璃棒 ⑤膠頭滴管

（1）配制時，必須使用的儀器有___________（填代號），還缺少的玻璃儀器是 ________。該實驗中兩次用到玻璃棒，其作用分別是_______________，_________________。

（2）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是_____________________。

（3）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：正確的操作順序是：_______________（用字母表示，每個字母只能用一次）；

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶

B．用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH固體的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水，用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解

C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入1000mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處

在①操作中需稱量NaOH_______g

（4）請你分析下列哪些操作會引起所配濃度偏大（填寫字母）___________________。

A．將NaOH放在濾紙上稱量

B．稱取NaOH的砝碼已生銹

C．容量瓶未干燥即用來配制溶液

D．NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中，并進(jìn)行定容；

E．往容量瓶轉(zhuǎn)移時，有少量液體濺出

F．在容量瓶中定容時視線如下圖所示

G．燒杯未進(jìn)行洗滌

H．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線。

（5）若定容時不小心使液面超過了刻度線，應(yīng)采取的措施是_______________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種由有機(jī)化合物A為原料制備高聚物X和Y的合成路線如圖:

回答下列問題:

（1）A的化學(xué)名稱是___________，X的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。

（2）H中所含官能團(tuán)名稱是_____________________。

（3）B→C的反應(yīng)條件是_________，F→G的反應(yīng)類型是________________。

（4）D→E的化學(xué)方程式為__________________。

（5）W為G的同分異構(gòu)體，符合下列條件的W的同分異構(gòu)體共有_________種。(不考慮立體異構(gòu))。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

②遇FeCl3溶液顯紫色

③能使溴的四氯化碳溶液褪色

其中核磁共振氫有6組峰，且峰面積之比為1:1:1:1:2:2的結(jié)構(gòu)簡式為_____________。

（6）已知:

請寫出以和為原料制的合成路線流程圖(其他試劑任選，合成路線流程圖示例見本題題干)______________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成燃料電池，采用電解法制備Fe(OH)2，裝置如下圖所示，其中P端通入CO2。通電一段時間后，右側(cè)玻璃管中產(chǎn)生大量的白色沉淀，且較長時間不變色。則下列說法中正確的是

A. X、Y兩端都必須用鐵作電極

B. 不可以用NaOH溶液作為電解液

C. 陰極發(fā)生的反應(yīng)是：2H2O＋ 2e－= H2↑+ 2OH－

D. X端為電解池的陽極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從鋁土礦(主要成分是Al2O3，含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì))中提取氧化鋁的兩種工藝流程如下：

請回答下列問題：

(1) 流程乙加入燒堿后生成SiO32－的離子方程式為________________________________。

(2) 寫出由濾液D生成Al(OH)3的離子方程式： ________________________________。

(3)向濾液Y中加入NaHCO3溶液，溶液的pH________(填“增大”、“不變”或“減小”)。

(4) 濾液E、K中溶質(zhì)的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(5) 已知298 K時，Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp＝5.6×10－12。取適量的濾液B，加入一定量的燒堿至達(dá)到沉淀溶解平衡，測得pH＝13.00，則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2＋)＝________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是

A. X、Z燒杯中分散質(zhì)相同

B. Y中反應(yīng)離子方程式為3CaCO3＋2Fe3＋＋3H2O==2Fe(OH)3(膠體)＋3CO2↑＋3Ca2

C. 利用過濾的方法，可將Z中固體與液體分離

D. Z中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E、F六種裝置，如圖所示。請回答下列問題(橡皮管、導(dǎo)管可自由選用)。

(1)實驗室制取并收集氧氣時應(yīng)選擇__________和__________相連接，制取并收集氫氣時應(yīng)選擇__________和__________相連接。

(2)進(jìn)行木炭還原氧化銅并檢驗生成氣體的實驗，應(yīng)選擇________和________相連接，檢驗氣體時觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________。

(3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣小，不溶于水。則制取甲烷氣體可選用的裝置為________，收集甲烷氣體時可選用的裝置為________。

(4)如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛________。當(dāng)用排水法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從________(填“a”或“b”，下同)導(dǎo)管口通入。若要用水將瓶中氫氣排出，水應(yīng)從________導(dǎo)管口進(jìn)入。

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