50℃時(shí),下列各溶液中,離子的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、pH=4的醋酸中:c(H+)=4.0mol?L-1
B、飽和小蘇打溶液中:c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3
C、飽和食鹽水中:c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-
D、pH=12的純堿溶液中:c(OH-)=1.0×10-2mol?L-1
考點(diǎn):離子濃度大小的比較
專題:鹽類的水解專題
分析:A.c(H+)=10-pHmol/L;
B.任何電解質(zhì)溶液中都存在物料守恒,根據(jù)物料守恒判斷;
C.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒判斷;
D.水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,水的離子積常數(shù)增大.
解答: 解:A.c(H+)=10-pHmol/L=10-4mol/L,故A錯(cuò)誤;
B.小蘇打是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉溶液中存在物料守恒,根據(jù)物料守恒得c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3),故B正確;
C.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-),故C正確;
D.水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,水的離子積常數(shù)增大,所以c(OH-)>
10-14
10-12
mol/L=1.0×10-2mol?L-1,故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子濃度大小的比較,根據(jù)溶液中溶質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合電荷守恒和物料守恒分析解答,易錯(cuò)選項(xiàng)是D,注意該溫度不是室溫,水的離子積常數(shù)不是10-14,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在能源和環(huán)保的壓力下,新能源電動(dòng)汽車無(wú)疑將成為未來(lái)汽車的發(fā)展方向.如果電動(dòng)汽車上使用新型釩電池,一次性充電3-5分鐘后,續(xù)航能力可達(dá)1000公里;而成本造價(jià)只有目前鋰電池的40%,體積和重量分別是鋰電池的
1
25
1
10
.全釩液流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如圖所示:

下列有關(guān)該釩電池的說(shuō)法不正確的是( 。
A、該電池為可逆電池,當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán)時(shí),為充電過(guò)程,此時(shí)左槽溶液pH值升高
B、放電過(guò)程中,右槽溶液中溶液顏色由紫色變?yōu)榫G色
C、充電過(guò)程中,H+可以通過(guò)質(zhì)子交換膜向右移動(dòng),形成電流通路,并且參與電極反應(yīng)
D、充電時(shí)若轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.01×1023個(gè),左槽溶液中n(H+)增加了0.5mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)實(shí)驗(yàn)甲~丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是(  )
A、裝置(甲)用于I2與NH4Cl混合物的分離
B、裝置(乙)可用于制取及觀察Fe(OH)2
C、裝置(丙)中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣,并防止倒吸
D、裝置(。┛捎糜谂趴諝夥ㄊ占疌O2氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象不能得到的結(jié)論是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 向硅酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 試管里出現(xiàn)白色沉淀 元素非金屬性:Cl>Si
B 向某溶中滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口 試紙不變藍(lán) 原溶液中無(wú)NH4+
C 常溫下,向濃硫酸中投入鐵片 鐵片不溶解 常溫下,鐵片遇濃硫酸會(huì)鈍化,濃硫酸表現(xiàn)強(qiáng)氧化性
D 向某溶液中先滴加KSCN溶液,再滴加少量氯水 先無(wú)明顯現(xiàn)象,后溶液變成血紅色 溶液中含有Fe2+,沒(méi)有Fe3+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程式不正確的是( 。
A、用稀H2SO4吸收氨氣:NH3+H+═NH4+
B、少量的CO2通入NaOH溶液中:CO2+2OH-═CO32-+H2O
C、銅溶解于氯化鐵溶液中:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
D、足量鐵溶于稀硝酸,溶液變成淺綠色:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中鉍元素的數(shù)據(jù)見(jiàn)圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、Bi元素的質(zhì)量數(shù)是209
B、Bi元素的相對(duì)原子質(zhì)量是83
C、Bi基態(tài)原子6p軌道中有三個(gè)未成對(duì)電子
D、Bi基態(tài)原子最外層有5個(gè)能量相同的電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量相等的鐵片和銅片用導(dǎo)線相連浸入500mL硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖1的裝置(以下均假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中溶液體積不變).

(1)鐵片上的電極反應(yīng)式為
 

(2)銅片周圍溶液會(huì)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
(3)若2min后測(cè)得鐵片和銅片之間的質(zhì)量差為2.4g,計(jì)算:
①導(dǎo)線中流過(guò)的電子的物質(zhì)的量為
 
mol;
②該段時(shí)間內(nèi)用硫酸銅表示的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?min-1
(4)該裝置改為如圖2所示的裝置也能達(dá)到和原裝置相同的作用.其中KCl溶液起溝通兩邊溶液形成閉合回路的作用,同時(shí)又能阻止反應(yīng)物直接接觸.則硫酸銅溶液應(yīng)該注入
 
(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“兩側(cè)”)燒杯中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將28克鐵粉溶于4L的某稀硝酸中,二者恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,比反應(yīng)前增加了16克.
(1)寫出可能的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;.
(2)生成氣體的體積為多少L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)時(shí))?
(3)原硝酸的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探索鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
編號(hào) 電極材料 電解質(zhì)溶液 電流計(jì)指針
偏轉(zhuǎn)方向
1 Mg Al 稀鹽酸 偏向Al
2 Al Cu 稀鹽酸 偏向Cu
3 Al 石墨 稀鹽酸 偏向石墨
4 Mg Al NaOH溶液 偏向Mg
5 Al Zn 濃硝酸 偏向Al
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1、2中Al所作的電極是否相同?
 

(2)指出實(shí)驗(yàn)3中鋁和石墨的電極名稱,并寫出實(shí)驗(yàn)中的電極反應(yīng)和電池總反應(yīng).鋁為
 
; 石墨為
 
.電池總反應(yīng):
 

(3)實(shí)驗(yàn)4中的鋁作正極還是負(fù)極?
 
,為什么?
 

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