15.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+
B.$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×10-12的溶液:K+、AlO2-、CO32-、Na+
C.飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+、SO32-
D.碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+

分析 A.硫化鈉與銅離子反應(yīng)生成硫化銅沉淀;
B.該溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng);
C.氯水能夠氧化亞硫酸根離子;
D.碳酸氫鈉與氫離子反應(yīng).

解答 解:A.Na2S與Cu2+之間反應(yīng)生成CuS沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.該溶液呈堿性,溶液中存在大量氫氧根離子,K+、AlO2-、CO32-、Na+之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.氯水具有氧化性,能夠氧化SO32-,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.H+與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查離子共存的判斷,題目難度不大,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.一定溫度下,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol A,經(jīng)一段時間后反應(yīng)A(g)?B(g)+C(g)達(dá)到平衡.反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表:下列說法正確的是(  )
t/s 0 50 150 250 350
 n(B)mol 0 0.16 0.19 0.200.20
A.前50s內(nèi)B的平均反應(yīng)速率v(B)=0.0032mol•L-1•s-1
B.相同溫度下,若達(dá)平衡后向容器中繼續(xù)充入A,則平衡向右移動,平衡常數(shù)增大
C.相同溫度下,若起始時向容器中充入1.0mol A、0.20mol B和0.20mol C,則達(dá)到平衡前 v(正)>V(逆)
D.若保持其他條件不變,升高溫度,平衡時,平衡常數(shù)K=0.2mol.L-1,則反應(yīng)的△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)不能通過化合反應(yīng)得到的是( 。
A.H2SiO3B.FeCl3C.NaHCO3D.Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A.常溫常壓下,46 gNO2與N2O4的混合氣體中含有的分子總數(shù)為NA
B.常溫常壓下,將0.1molFe投人足量的濃硝酸中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
C.25℃,pH=11的Na2CO3溶液中由水電離出的H+的數(shù)目為10-3NA
D.0.1mol乙烯和乙醇的混合物完全燃燒所消耗O2的分子數(shù)為0.3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列過程對應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.碳酸鈉溶于水中:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
B.硫酸氫銨與少量氫氧化鈉溶液混合共熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O
C.氯化鋁溶液中滴入過量濃氨水:Al3++4NH3•H2O═A1O2-+4NH4++2H2O
D.酸性高錳酸鉀溶液與草酸溶液混合:5H2C2O4+6H++2MnO4-═2Mn2++10CO2↑+8H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  
 選項化學(xué)性質(zhì)實際應(yīng)用
AClO2具有強氧化性自來水消毒殺菌
BSO2具有還原性用作漂白劑
CNaHCO3受熱易分解并且生成氣體焙制糕點
DAl(OH)3分解吸收大量熱量并有H2O生成阻燃劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,如圖是模擬制取裝置.

(1)裝置B的作用是除去氫氣中的水蒸氣.
(2)利用圖中實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞;②①④③(請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應(yīng)一段時間               ②收集氣體并檢驗其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞               ④停止加熱,充分冷卻
(3)為確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是無水硫酸銅.
(4)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
②該同學(xué)的判斷方法不嚴(yán)密,原因是鈣與水反應(yīng)時也有相同現(xiàn)象
(5)乙同學(xué)設(shè)計一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.請完善下列實驗步驟.
①樣品稱量;
②加入Na2CO3溶液(填化學(xué)式),攪拌;
③過濾(填操作名稱);
④洗滌;⑤烘干(干燥);
⑥稱量碳酸鈣.
(6)已知該實驗中鈣未完全轉(zhuǎn)化為氫化鈣,為了測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.稱取45.8g 所制得的氫化鈣樣品,溶于足量水中,測得氣體體積為44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該樣品中氫化鈣的純度為94.54%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知H2SO3?HSO3-+H+,Ka1;HSO3-?SO32-+H+,Ka2.常溫下,向某濃度的H2SO3溶液中逐滴加入一定量濃度的NaOH溶液,所得溶液中H2SO3、HSO3-、SO32-三種微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(δ)與溶液pH的關(guān)系如圖所示,則下列說法中不正確的是( 。
A.pH=1.2溶液中:c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(H2SO3
B.常溫下,$\frac{{c}^{2}(HS{{O}_{3}}^{-})}{c({H}_{2}S{O}_{3})•c(S{{O}_{3}}^{2-})}$=1000
C.向pH=1.2的溶液中加KOH溶液將pH增大至4.2的過程中水的電離度先增大后減小
D.曲線3表示的微粒是SO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的說法,正確的組合是( 。
①托盤天平可讀取到小數(shù)點后一位(以克為單位),容量瓶可精確到小數(shù)點后兩位(以毫升為單位)
②托盤天平只能粗略地稱量物質(zhì)的質(zhì)量,量筒只能粗略地量取液體的體積,嚴(yán)格地說,它們都不能與容量瓶--精確儀器配套使用
③量筒內(nèi)的殘液必須沖洗下來,倒入容量瓶中
④稱量的固體(或量取的液體)可直接放入容量瓶中溶解(或稀釋)
⑤引流時,玻璃棒不能靠在瓶口上
⑥定容搖勻后,若液面低于刻度線,可再次加水補齊.
A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案