16．下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是（　�。�
A．增加反應(yīng)物的量B．增加壓強(qiáng)C．升高溫度D．縮小容器的體積

分析 增大反應(yīng)物濃度、升高溫度、加入催化劑、增大壓強(qiáng)、增大反應(yīng)物接觸面積都能加快反應(yīng)速率，以此來(lái)解答．

解答 解：A．增加反應(yīng)物的量，反應(yīng)物的濃度不一定增大，反應(yīng)物可能為純固體或液體，則反應(yīng)速率不變，故A錯(cuò)誤；
B．增大壓強(qiáng)，如果反應(yīng)物和生成物都是固體或液體，壓強(qiáng)不影響反應(yīng)速率，故B錯(cuò)誤；
C．升高溫度，使部分非活化分子轉(zhuǎn)化為活化分子，增大活化分子百分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速率加快，故C正確；   
D．縮小容器的體積，如果反應(yīng)物和生成物都是固體或液體，體積改變不影響反應(yīng)速率，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，為高頻考點(diǎn)，把握常見(jiàn)影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意A、B均為解答的易錯(cuò)點(diǎn)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組按如下實(shí)驗(yàn)流程提取海帶中的碘，他們?cè)O(shè)計(jì)的 如圖：

根據(jù)以上流程，回答以下問(wèn)題．
（1）第①步是將海帶放入坩堝（填儀器名稱）中，用酒精燈充分加熱灰化．
（2）第②步為了加快溶解速率并使碘離子充分進(jìn)入溶液，可以采取的措施是充分?jǐn)嚢琛⒓訜嶂蠓校▽懗鰞蓷l）．
（3）在第③步操作過(guò)程中，需要的玻璃儀器是玻璃杯、燒杯、漏斗．
（4）如第④步通入的Cl2是與NaI反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaI=2NaCl+I2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．丙烯的加聚反應(yīng)式為：．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用如圖所示裝置驗(yàn)證濃硝酸與木炭反應(yīng)時(shí)有NO2、CO2生成，并探究是否還有NO生成．（已知：NO2的沸點(diǎn)為21.1℃，NO的沸點(diǎn)為-151℃，CO2的沸點(diǎn)為-78.5℃；酸性KMnO4溶液能將NO氧化成為NO3-．）

（1）裝置經(jīng)氣密性檢查后加入試劑并連接好儀器，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)K，通過(guò)導(dǎo)管向裝置內(nèi)通入氮?dú)�，其目的是排出裝置內(nèi)的空氣，防止其對(duì)NO的檢驗(yàn)的干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)中用無(wú)水CuSO4代替無(wú)水CaCl2干燥氣體的一個(gè)好處是可判斷水蒸氣是否全部被吸收；裝置C用于檢驗(yàn)、收集并除去NO2，試劑X是冰水（填名稱），裝置D的作用是檢驗(yàn)二氧化氮是否已全部除去．
（3）若裝置E中溶液的顏色慢慢褪去，則E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3Mn2++2H2O；若裝置E中沒(méi)有明顯的變化，裝置C和F出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O；若裝置E、F中的試劑對(duì)調(diào)，則能（填“能”或“不能”）達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模渑袛嗬碛墒且驗(yàn)槎趸寂c酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng)，NO與石灰水不反應(yīng)、
（4）將等物質(zhì)的量的NO2、NO混合后通入低溫下的水中只得到一種含氧酸X，該酸的化學(xué)式可能為HNO2．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，以確定含氧酸X與碳酸的酸性相對(duì)強(qiáng)弱：向裝有碳酸氫鈉的試管里滴加亞硝酸溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則亞硝酸的酸性相對(duì)較強(qiáng)，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則亞硝酸的酸性相對(duì)較弱，或比較等物質(zhì)的量濃度的亞硝酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液的PH大小，PH小的，對(duì)應(yīng)的酸的酸性相對(duì)較強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示裝置：
（1）若燒杯中溶液為稀硫酸，兩極反應(yīng)式為：正極2H++2e-=H2↑；負(fù)極Mg-2e-=Mg2+．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）若燒杯中溶液為氫氧化鈉溶液，則負(fù)極為Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物質(zhì)熔點(diǎn)的排列順序，不正確的是（　�。�
A．HI＞HBr＞HCl＞HFB．CI4＞CBr4＞CCl4＞CF4
C．NaCl＞NaBr＞KBrD．金剛石＞碳化硅＞晶體硅

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 L庚烷所含有的分子數(shù)為$\frac{{N}_{A}}{22.4}$
B．1 mol甲基（-CH3）所含電子數(shù)為9NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，B2H6和C2H4的混合氣體22.4 L，所含的電子數(shù)約為16NA
D．26 g C2H2和苯蒸氣的混合氣體中所含的C原子數(shù)為2NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．由2-氯丙烷制得少量需要經(jīng)過(guò)下列幾步反應(yīng)（　�。�
A．加成 消去 取代B．消去 加成 水解C．取代 消去 加成D．消去 加成 消去

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列每組各有三對(duì)物質(zhì)，它們都能用分液漏斗分離的是（　�。�
A．乙酸乙酯和水，酒精和水，苯酚和水
B．二溴乙烷和水，溴苯和水，硝基苯和水
C．甘油和水，乙醛和水，乙酸和乙醇
D．醋酸和水，甲苯和水，己烷和水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案