下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是（ ）

A.氫氣通過(guò)灼熱的CuO粉末

B．二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末

C．鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)

D．將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Wg鎂粉和鋁粉的混合物，和過(guò)量鹽酸反應(yīng)使金屬完全溶解、再加過(guò)量的 NaOH反應(yīng)，然后過(guò)濾，將沉淀完全收集后，放坩堝中灼燒，直至物質(zhì)質(zhì)量不再變化，取出物質(zhì)稱量仍為Wg．求原混合物中鋁粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A．40.0% B．58.6% C．60.0% D．47.1%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高一上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為FeSO4溶液，G為CuSO4溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：

（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式A ，B ，F(xiàn) 。

（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（3）寫出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高一上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蒸發(fā)過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌

B. 先用酒精燈加熱蒸發(fā)皿，再將濾液倒入蒸發(fā)皿中

C. 當(dāng)加熱至蒸發(fā)皿中有較多固體析出時(shí)停止加熱，利用余熱將液體蒸干

D. 蒸發(fā)完成時(shí)，用坩堝鉗把蒸發(fā)皿移至石棉網(wǎng)上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北大附中河南分校高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為準(zhǔn)確讀取量氣管的讀數(shù)，除視線應(yīng)與量氣管凹液面最低處向平，還應(yīng)注意 。若考慮分液漏斗滴入燒瓶中液體的體積（假設(shè)其它操作都正確），則測(cè)得氣體的體積將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（2）若在燒瓶中放入生鐵，用此裝置驗(yàn)證生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕。

①通過(guò)分液漏斗向燒瓶中加入的試劑可選用下列 （填序號(hào)）

a．NaOH溶液 B．C2H5OH c．NaCl溶液 D．稀硫酸

②能證明生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象是 。

（2）若燒瓶中放入粗銅片（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），分液漏斗內(nèi)放稀硝酸，通過(guò)收集并測(cè)量NO氣體的體積來(lái)探究粗銅樣品的純度。你認(rèn)為此方法是否可行 （填“可行”或“不可行”，若填“不可行”請(qǐng)說(shuō)明原因）。

（3）為探究MnO2在H2O2制取O2過(guò)程中的作用，將等量的H2O2加入燒瓶中，分別進(jìn)行2次實(shí)驗(yàn)（氣體體積在同一狀況下測(cè)定）：

序號(hào)

燒瓶中的物質(zhì)

測(cè)得氣體體積

實(shí)驗(yàn)1

20 mL H2O2，足量MnO2

V1

實(shí)驗(yàn)2

20 mL H2O2，足量MnO2和稀硫酸

V1<V2<2V1

若實(shí)驗(yàn)1中MnO2的作用是催化劑，則實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）若燒瓶中放入鎂鋁合金，分液漏斗內(nèi)放NaOH溶液，分別進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得以下數(shù)據(jù)（氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）：

編號(hào)

鎂鋁合金質(zhì)量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

Ⅰ

1.0 g

10.00 mL

346.30 mL

Ⅱ

1.0 g

10.00 mL

335.50 mL

Ⅲ

1.0 g

10.00 mL

346.00 mL

Ⅳ

1.0 g

10.00 mL

345.70 mL

則鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

【無(wú)機(jī)工業(yè)流程】

實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液（除H2O外，含有CCl4 、I2、I－ 等）中回收碘，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）向含碘廢液中加入稍過(guò)量的Na2SO3溶液，將廢液中的I2還原為I－，其離子方程為 ；該操作將I2還原為I－ 的目的是 。

（2）操作X的名稱為____________。

（3）氧化時(shí)，在三頸燒瓶中將含I－的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2，緩慢通入Cl2，在40 ℃左右反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。實(shí)驗(yàn)控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是 ；錐形瓶里盛放的溶液為 。

（4）已知：5SO＋2IO＋2H＋===I2＋5SO＋H2O，某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2，可能存在I－、IO 中的一種或兩種。請(qǐng)補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含碘廢水中是否含有I－、IO的實(shí)驗(yàn)方案：取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出有碘單質(zhì)存在；____________________

實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑：稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將淀粉—KI混合液裝在半透膜中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯中一段時(shí)間后，某學(xué)生取燒杯中液體滴加幾滴試劑便立即報(bào)告老師說(shuō)：這個(gè)半透膜袋已經(jīng)破損了，老師肯定了他的做法。這位學(xué)生所滴的試劑及觀察到的現(xiàn)象是 （ ）

A．滴兩滴碘水顯藍(lán)色 B．滴淀粉試液顯藍(lán)色

C．滴入氯水一淀粉試液顯藍(lán)色 D．滴AgNO3，溶液出現(xiàn)黃色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第一次階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向KI溶液中加入CCl4，振蕩后靜置

液體分層，下層呈紫紅色

碘易溶于CCl4，難溶于水

B[

向稀硝酸溶液中加入過(guò)量鐵粉充分反應(yīng)后，滴加KSCN溶液

溶液變?yōu)檠t色

稀硝酸具有氧化性能將Fe氧化成Fe3+

C

KNO3和KOH 混合溶液中加入鋁粉并加熱，管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙

試紙變?yōu)樗{(lán)色

NO3-還原為NH3

D

向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加Na2SO4溶液和CuSO4溶液

均有固體析出

蛋白質(zhì)均發(fā)生變性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（1）0.3 mol NH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與 個(gè)H2O分子中所含質(zhì)子數(shù)相等。

（2）含0.4 mol A13+的Al2(SO4)3中所含的SO42-的物質(zhì)的量是 。

（3）相同質(zhì)量的SO2、SO3的物質(zhì)的量之比為 ；氧原子的個(gè)數(shù)之比為 。

（4）19g某二價(jià)金屬氯化物(ACl2)中含有0.4molCl—，則ACl2的摩爾質(zhì)量是 ；ACl2的化學(xué)式是 。

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