【題目】下列說法正確的是( )

A.需要加熱的化學反應都是吸熱反應

B.原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的一種裝置

C.物質(zhì)的燃燒都是放熱反應

D.化學鍵的形成需吸收能量

【答案】C

【解析】

A．放熱反應有時需要加熱引發(fā)，如鋁熱反應、可燃物的燃燒等，故A錯誤；

B．原電池將化學能直接轉(zhuǎn)換為電能，故B錯誤；

C．可燃物的燃燒都是放熱反應，故C正確；

D．斷裂化學鍵吸收熱量，化學鍵的形成需放出能量，故D錯誤；

故答案為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對標準狀況下的四種氣體的關系從小到大表示不正確的是（ ）
①6.72L甲烷 ②3.01×1023HCl分子 ③13.6g H2S ④0.2mol NH3 ．
A.質(zhì)量：④＜①＜③＜②
B.密度：①＜④＜③＜②
C.體積：④＜①＜②＜③
D.氫原子數(shù)：②＜④＜③＜①

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，某溶液中由水電離出來的c（H+）=1×10-13mol/L，該溶液可能是（ ）

①二氧化硫水溶液；②氯化銨水溶液；③硝酸鈉水溶液；④氫氧化鈉水溶液

A.①④B.①②C.②③D.③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎，如圖為蒸餾實驗裝置．

（1）寫出下列儀器的名稱：a．__ b．__；

（2）實驗過程中，需要通冷水，圖中的進水方向是__進（填圖中字母）；

（3）若利用裝置分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的用品是__．

（4）若用裝置制蒸餾水，實驗時a中除加入少量自來水外，還需加入少量__，其作用是防止暴沸．

II．（5）現(xiàn)需配制0.1molL﹣1NaOH溶液480mL，根據(jù)此，回答下列問題：

①配制氫氧化鈉溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和__．

②實驗時需要稱量氫氧化鈉__g；

③配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）__．

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶

B．準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解

C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，上下顛倒搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處

④配制0.1molL﹣1NaOH溶液的實驗中，如果出現(xiàn)以下操作，會導致配制溶液的濃度偏大的有__（填寫字母）．

A．稱量時用了生銹的砝碼 B．未洗滌溶解NaOH的燒杯

C．NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中

D．容量瓶未干燥即用來配制溶液 E．定容時仰視刻度線

F．定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于容量瓶及其使用方法的敘述，正確的是

①是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器

②使用前要先檢查容量瓶是否漏液

③容量瓶可以用來加熱

④不能用容量瓶貯存配制好的溶液

⑤可以用500mL容量瓶配制250mL溶液

A. ①和③ B. ①②④ C. 除了③ D. 除了⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】含碳的化合物能形成上千萬種化合物，并且有的物質(zhì)之間很容易發(fā)生轉(zhuǎn)化．請回答下列問題：
（1）有機物M在有光的時候很容易轉(zhuǎn)化成N，其過程如圖：

其中較穩(wěn)定的物質(zhì)是M，原因是 ．
（2）已知 （l）的燃燒熱為3267.5kJmol﹣1 ， （l）+6O2（g）═6CO2（g）+3H2（g）
△H=a kJmol﹣1 ， 則a﹣3267.5（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）使Br2（g）和H2O（g）在1500℃時與焦炭反應，生成HBr和CO2 ， 當有1mol Br2（g）參與反應時釋放出125kJ熱量，寫出該反應的熱化學方程式 ．
（4）將C（石墨）、Al粉和TiO2固體在一定比例的條件下，在極高的溫度下煅燒，所得物質(zhì)可作耐高溫材料，4Al（s）+3TiO2（s）+3C（s）═2Al2O3（s）+3TiC（s）△H=﹣1440kJmol﹣1 ， 則反應過程中，每轉(zhuǎn)移amol電子放出的熱量為（用含a的表達式表示）．
（5）已知：Fe2O3（s）+3C（石墨）=2Fe（s）+3CO（g）△H=+490.0kJmol﹣1
CO（g）+ O2（g）=CO2（g）△H=﹣280.0kJmol﹣1
C（石墨）+O2（g）=CO2（g）△H=﹣390.5kJmol﹣1
2Fe2O3（s）=4Fe（s）+3O2（g）△H= ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在溶液中Cl2可氧化二氧化硫：Cl2+SO2+2H2O→2HCl+H2SO4，下圖是有關二氧化硫性質(zhì)的實驗裝置圖，試回答下列問題：

（1）A、B、C、D四個裝置中發(fā)生的現(xiàn)象依次是________________、________________、_________________、__________________。

（2）二氧化硫具有：①漂白性 ②酸性氧化物的性質(zhì) ③還原性 ④氧化性。在上圖幾個裝置中對應表現(xiàn)出的性質(zhì)是（填序號）

A中_______________B中______________C中________________D中________________。

（3）實驗完畢，將B中溶液取少量于試管中，加熱，現(xiàn)象是_______________，原因是：________________________________。

（4）實驗完畢，取少量D中溶液于試管中，加入BaCl2溶液和稀鹽酸，現(xiàn)象是：_______________________________________________。

（5）E中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________________。

（6）請用一個事實證明Cl的非金屬性比S強___________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化合物中都含有氮元素的一組是

A. 纖維素和DNAB. 脂肪和蔗糖

C. 固醇和血紅蛋白D. 磷脂和RNA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是中學化學中常見的物質(zhì)，已知C 為紅棕色氣體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下(部分反應條件及產(chǎn)物已略去)。

（1）若A為單質(zhì)，則A的化學式為_________，試寫出C→D反應的化學方程式：_________。

（2）A亦可為NH3，它與O2 在高溫、催化劑的作用下反應生成B，此化學方程式為_________。

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