A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率變大 | ||
C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 | D. | a>b |
分析 采用假設(shè)法分析,假設(shè)a=b,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,平衡不移動,A和B的濃度應(yīng)均是原來的$\frac{1}{2}$倍,與達到新的平衡時B的濃度相比判斷平衡移動,再根據(jù)平衡移動逐項判斷.
解答 解:采用假設(shè)法分析,假設(shè)a=b,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,平衡不移動,A和B的濃度應(yīng)均是原來的$\frac{1}{2}$倍,但當(dāng)達到新的平衡時,B的濃度是原來的40%,說明減小壓強平衡向逆反應(yīng)反應(yīng)方向移動.
A、平衡時B的濃度是原來的40%,小于原來的$\frac{1}{2}$倍,說明平衡向逆反應(yīng)反應(yīng)方向移動,故A錯誤;
B、平衡時B的濃度是原來的40%,小于原來的$\frac{1}{2}$倍,說明平衡向逆反應(yīng)反應(yīng)方向移動,A的轉(zhuǎn)化率減小,故錯誤;
C、平衡應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,物質(zhì)B的質(zhì)量減小,混合物總質(zhì)量不變,所以物質(zhì)B質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C錯誤;
D、增大體積,壓強減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動,則說明a>b,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查化學(xué)平衡移動問題,題目難度不大,注意通過改變體積濃度的變化判斷平衡移動的方向,此為解答該題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學(xué)平衡時,n(CO2):n(NH3)=1:1 | |
B. | 達到化學(xué)平衡時,n(CO2):n(H20)=1:1 | |
C. | 達到化學(xué)平衡時,n[CO(NH2)2]:n(H20)=1:1 | |
D. | 達到化學(xué)平衡時,n(NH3):n(H20)=1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z、W的原子半徑依次減小 | |
B. | W與X形成的化合物中只含離子鍵 | |
C. | W含氧酸的酸性一定比Z的含氧酸的酸性強 | |
D. | 若W與Y的原子序數(shù)相差5,則二者形成化合物的化學(xué)式一定為Y2W3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃與60℃時,水的pH相等 | |
B. | FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液加熱蒸干、灼燒都得到Fe2O3 | |
C. | 常溫,在0.10mol/L的NH3•H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體,能使NH3•H2O的電離度降低,溶液pH值減小 | |
D. | 向沸水中加入適量飽和的FeCl3溶液,可形成帶電的膠體,其導(dǎo)電能力增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1012的溶液中:Mg2+、Al3+、NO3-、Cl- | |
B. | 使pH試紙顯藍色的溶液中:NH4+、NO3-、SO42-、Na+ | |
C. | 由水電離的c(H+)=1×10-14mol•L-1的溶液中:Mg2+、K+、Cl-、NO3- | |
D. | pH=0的溶液中:K+、Fe3+、SO42-、SCN- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH | 物質(zhì) | 20℃時溶解性(H2O) | |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 | CaS04 | 微溶 | |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 | NiF | 可溶 | |
Al3+ | 3.0 | 5.0 | CaF2 | 難溶 | |
Ni2+ | 6.7 | 9.5 | NiCO3 | Ksp=9.6×10-4 |
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