A、CH3Cl |
B、CH2Cl2 |
C、CHCl3 |
D、CCl4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)是加成反應(yīng) |
B、上述反應(yīng)的原子利用率可達(dá)到100% |
C、乙醛酸與H2在熱的鎳催化下反應(yīng)生成乙二醇 |
D、對羥基扁桃酸可以發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和縮聚反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在炭粉中加入KClO3,點(diǎn)燃時燃燒更為劇烈 |
B、鋅與稀硫酸反應(yīng)中加入少量CuSO4溶液而使反應(yīng)放出H2的速率加快 |
C、固態(tài)FeCl3和固體NaOH混合后,加入水能迅速產(chǎn)生沉淀 |
D、雙氧水中加入少量MnO2,即可迅速放出氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、密度增大 |
B、平均相對分子質(zhì)量增大 |
C、總分子數(shù)增大 |
D、平衡逆向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、不是所有的共價鍵(σ鍵)都具有方向性 |
B、N≡N鍵能比N=N與N-N的鍵能和大,所以N≡N不易發(fā)生加成反應(yīng) |
C、根據(jù)電負(fù)性及價層電子對互斥理論可知,OF2分子的極性小于H2O分子的極性 |
D、基態(tài)Na原子核外電子占有3個能層、4種能級、6個原子軌道、6種電子運(yùn)動狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、x=2 |
B、2min內(nèi)A的反應(yīng)速率為0.6 mol?L-1?min-1 |
C、B的轉(zhuǎn)化率為40% |
D、若混合氣體的密度不變,則表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、式量相同的物質(zhì)一定是同一種物質(zhì) |
B、分子式相同的但結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)一定屬于同分異構(gòu)體 |
C、含有雙健的物質(zhì)不一定是烯烴 |
D、通式相同的不同物質(zhì)一定屬于同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、板藍(lán)根屬于天然藥物,適合長期食用 |
B、保健食品有益無害,還能治病 |
C、買藥時要看藥效和生產(chǎn)日期,還要看不良反應(yīng) |
D、有毒的藥就叫做毒品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙酸乙酯(乙酸):加飽和Na2CO3溶液,充分振蕩靜置后,分液 |
B、苯(苯酚):加濃溴水充分反應(yīng)后,過濾 |
C、溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振蕩靜置后,分液 |
D、乙烷(乙烯):依次通過裝有酸性KMnO4溶液、NaOH溶液后,干燥 |
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