【題目】向含有KI、NaBr的混合溶液中通入過量的Cl2充分反應(yīng).將溶液蒸干并灼燒,最后剩余的固體物質(zhì)是( 。
A.KI和NaBr
B.KCl和NaCl
C.KCl和NaBr
D.KCl、NaCl和I2
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【題目】下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是( )
A.乙烷和乙烯可用溴水加以區(qū)別
B.乙烯與氫氣在催化劑作用下生成乙烷的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
C.可以用分液的方法分離乙醇和水
D.有機化合物都能燃燒
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【題目】等體積的硫酸鉀、硫酸銅、硫酸鋁溶液分別與足量氯化鋇溶液反應(yīng)。若生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量比為1:2:3,則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為
A. 1:2:3 B. 1:6:9 C. 1:2:1 D. 3:2:1
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【題目】(1)工業(yè)上常以氨氣為原料制備硝酸,其中有一步非常重要的反應(yīng)為
4NH3+5O24NO+6H2O,該反應(yīng)的氧化劑為______,還原劑為______。用單線橋法表示該氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________________________。
若有標準狀況下VL氨氣完全反應(yīng),并轉(zhuǎn)移n個電子,則阿伏伽德羅常數(shù)(NA)可表示為__________________(寫出含n、V的表達式)。
(2)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、 H2S、HNO3、NO、H2O。已知硝酸是一種反應(yīng)物,該反應(yīng)中還原產(chǎn)物是________;若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是_____g。
(3)按要求填空:
①除去碳酸氫鈉溶液中的碳酸鈉______________________(用離子方程式表示原理);
②除去碳酸鈉溶液中的碳酸氫鈉,應(yīng)加試劑為________________;
③用氫氧化鋇除去明礬溶液中的硫酸根__________________(用離子方程式表示原理)。
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【題目】電解質(zhì)溶液電導(dǎo)率越大導(dǎo)電能力越強。常溫下用0.100 mol·L-1鹽酸分別滴定10.00 mL濃度均為0.100 mol·L-1的NaOH溶液和氨水溶液。利用傳感器測得滴定過程中溶液的電導(dǎo)率如圖所示。下列說法正確的是
A. 曲線①代表滴定氫氧化鈉溶液的曲線
B. 滴定氨水的過程應(yīng)該選擇酚酞作為指示劑
C. b點溶液中:c(H+)>c(OH-)+c(NH4+)+c(NH3·H2O)
D. a、b、c、d四點的溶液中,水的電離程度最大的是c點
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【題目】工業(yè)上電解制堿的技術(shù)是用離子交換膜法。請回答下列問題:
(1)電解精制食鹽水,電解槽中的陽離子交換膜把電解槽隔成了陰極室和陽極室,它只允許陽離子通過,而不允許_____________(填離子符號)和氣體通過。
(2)氯堿工業(yè)中獲得的燒堿可以吸收有毒氣體H2S,吸收后的溶液加入到如圖所示的電解池的陽極區(qū)進行電解以獲取單質(zhì)硫。
①Na2S溶液顯堿性的原因(離子方程式):____________________________________________________________。
②電極A應(yīng)該與直流電源的____________相連。A電極反應(yīng)為________________________________________________。
(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè),一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)電、節(jié)能30%以上。在這種工藝設(shè)計中,相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中的電極未標出。
①圖示中電極產(chǎn)物X、Y分別是____________、____________(填化學(xué)式)。圖示中氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)大小:a%______b%(填“﹥”“﹤”或“=”)。
②燃料電池B中正極的電極反應(yīng):_________________________________________________________。
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【題目】分別將下列物質(zhì):①Al2(SO4)3②Na2CO3③KCl④CuCl2⑤FeSO4溶于水中,對其溶液加熱蒸干,仍能得到原物質(zhì)的是
A. ①③④⑤ B. ②④ C. ①②③ D. ①③⑤
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【題目】氮氣的用途很廣泛,下列不屬于氮氣用途的是( )
A.合成氨制作氮肥B.充入燈泡作保護氣
C.液氮可作制冷劑D.醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣
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【題目】從學(xué)生實驗中老師發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在進行實驗時,出現(xiàn)許多不正確的操作方式,希望同學(xué)們在今后的實驗中,應(yīng)該克服不規(guī)范的操作。如圖所示實驗操作中正確的是
A. B. C. D.
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