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1.如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據裝置回答問題:

(1)裝置A中儀器①的名稱是蒸餾燒瓶,裝置D中儀器②的名稱是蒸發(fā)皿.
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應選擇裝置D(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質,選擇裝置A;從碘水中分離出I2,選擇裝置B,該裝置的主要儀器名稱是分液漏斗.

分析 (1)由圖可知儀器的名稱;
(2)KCl為可溶性固體,選擇蒸發(fā)分離;除去自來水中的Cl-等雜質,蒸餾分離;碘不易溶于水,易溶于有機溶劑,萃取、分液分離.

解答 解:(1)裝置A中儀器①的名稱是蒸餾燒瓶,裝置D中儀器②的名稱是蒸發(fā)皿,故答案為:蒸餾燒瓶;蒸發(fā)皿;
 (2)KCl為可溶性固體,選擇蒸發(fā)分離,選擇裝置為D;除去自來水中的Cl-等雜質,蒸餾分離,選擇裝置為A;碘不易溶于水,易溶于有機溶劑,萃取、分液分離,選擇裝置為B,該裝置的主要儀器名稱是分液漏斗,
故答案為:D;A;B;分液漏斗.

點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握儀器的作用、混合物分離方法為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗裝置的作用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

11.W、X、Y、Z、M、Q均為稀有氣體外的短周期元素,其原子序數依次增大,X的最外層電子數是W的電子總數的4倍,Z與M最外層電子數相同,X與M在周期表中的位置如圖:
(1)W與Y形成簡單化合物的電子式為
(2)X、Y可分別與Z以原子個數比為1:1形成化合物丙和丁,在催化劑存在下丙和丁發(fā)生反應生成單質Y2和另一種化合物.寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)W、Y、Z、M四種元素組成的離子化合物在溶液中相互反應的離子方程式為SO32-+2H+=SO2↑+H2O或HSO3-+H+=SO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關描述及離子方程式的書寫正確的是( 。
A.HSO3-在溶液中發(fā)生水解:HSO3-+H2O?SO32-+H3O+
B.向Mg(OH)2濁液中滴加FeCl3溶液生成紅褐色沉淀:3OH-+Fe3+=Fe(OH)3
C.碳酸氫鈉溶液顯堿性:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
D.惰性電極電解MgCl2溶液:Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$OH-+Cl2↑+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列儀器名稱的書寫規(guī)范且正確的是( 。
A.
長頸漏斗
B.
表面皿
C.
三腳架
D.
瓷鉗鍋

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.化合物M是一種醫(yī)用高分子材料,可用于制造隱形眼鏡;以下是M、有機玻璃的原料H及合成橡膠(N)的合成路線.

注:天然橡膠可以看作異戊二烯的聚合物.
(1)A的化學式為是C4H6O.
(2)寫出反應類型.D→E消去反應;F天然橡膠加聚反應.
(3)寫出反應條件.D→E濃硫酸、加熱;G→H氫氧化鈉的水溶液、加熱.
(4)寫出B→C化學反應方程式:;
(5)寫出E+F→N化學反應方程式:
(6)H在一定條件下能被氧化為不飽和酸,該不飽和酸有多種同分異構體,屬于酯類且含有碳碳雙鍵的同分異構體共有5種.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.廣泛PH試紙可測定某溶液的PH值為13
B.將PH試紙濕潤后,測得的PH值一定有誤差
C.用PH試紙蘸取溶液,過半分鐘與標準比色卡對比
D.精密pH試紙,測得的PH值一定不能為7.0

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關有機物的性質和用途的說法正確的是(  )
A.乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應
B.乙烯、聚氯乙烯、苯乙烯分子結構中都含有不飽和鍵
C.乙醇既可以作燃料,也可以在日常生活中使用,如無水乙醇可用于殺菌、消毒、漂白
D.石油的分餾、裂化和煤的干餾都是化學變化

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

10.下列物質中,屬于電解質的是(  )
A.B.氧化銅C.硫酸銅D.酒精

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在 2L 的密閉容器中發(fā)生反應:4A(s)+3B(g)?2C(g)+D(g),2min后B減小了 1.2mol.有關此反應的說法正確的是(  )
A.在 2 min 內的反應速率,用 C 表示是 0.4 mol/(L•min)
B.分別用 B、C、D 表示化學反應速率其比值是 3:2:1
C.達到化學反應限度時,B 物質轉化率為 100%
D.向容器中增加 A 的投量,可以加快該反應的速率

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