海洋資源的利用具有廣闊前景。
(1)無需經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的物質是________(填序號)
A.Cl2B.淡水C.燒堿D.食鹽
(2)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣,將溴離子氧化,該反應的離子方程式是________________________。
(3)下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

①工業(yè)上常用于沉淀Mg2的試劑A是________,轉化為MgCl2的離子方程式是________________________________。
②由無水MgCl2制取Mg的化學方程式是________________________。
(4)海帶灰中富含以I形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示:

①灼燒海帶至灰燼時所用的主要儀器名稱是________________。
②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液,寫出該反應的離子方程式____________________________。
反應結束后,再加入CCl4作萃取劑,振蕩、靜置,可以觀察到CCl4層呈________色。
(1)BD(2)Cl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2  
(3)①石灰乳或氧化鈣(答出可溶     性堿給分)  Mg(OH)2 + 2H+ = Mg2+ + 2H2O  
②MgCl2(熔融)Mg+Cl2
(4)①坩堝 ②2I- + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O  ③紫

試題分析:(1)海水蒸發(fā)可以得到淡水,并且可析出氯化鈉,均為物理變化。
(2)Cl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2  
(3)可用可溶性堿與鎂離子反應生成 Mg(OH)2 沉淀。Mg(OH)2 + 2H+ = Mg2+ + 2H2O     MgCl2(熔融)Mg+Cl2
(4)①坩堝 可以直接在酒精燈上加熱的儀器有試管、圓底燒瓶、蒸發(fā)皿、坩堝。坩堝可以加強熱。
②2I- + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O
③ 紫色,碘被萃取。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

正丁醛經(jīng)催化加氫可制備1-丁醇。為提純含少量正丁醛雜質的1-丁醇,現(xiàn)設計如下路線:

已知:①正丁醛與飽和NaHSO3溶液反應可生成沉淀;②乙醚的沸點是34℃,難溶于水,與1-丁醇互溶;③1-丁醇的沸點是118℃。則操作1~4分別是
A.萃取、過濾、蒸餾、蒸餾B.過濾、分液、蒸餾、萃取
C.過濾、蒸餾、過濾、蒸餾D.過濾、分液、過濾、蒸餾

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

海帶中含碘元素,從海帶中提取碘有如下步驟:①通入足量Cl2    ②將海帶焙燒成灰后加水攪拌  ③加CCl4振蕩   ④用分液漏斗分液    ⑤過濾
合理的操作順序是(      )
A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.①③⑤②④D.②①③⑤④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

富馬酸亞鐵(分子式為C4H2O4Fe,結構簡式為)是一種限量使用的鐵強化劑。
(1)下圖為實驗室模擬工業(yè)制取富馬酸亞鐵的流程圖:

①根據(jù)題意,請你寫出富馬酸的結構簡式:________________________。
②綠礬(FeSO4·7H2O)在保存過程中形成的雜質主要有________(填化學式)。
③操作Y包括________、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等。
④判斷操作Y中“洗滌”富馬酸亞鐵產(chǎn)品表明已洗凈的實驗方法是___________。
(2)設計一個實驗方案,證明所得富馬酸亞鐵產(chǎn)品屬于亞鐵鹽(可供選用的試劑有KSCN溶液、H2O2溶液、稀硫酸。)。填寫下表相應空格:
步驟
實驗操作與現(xiàn)象

取富馬酸亞鐵產(chǎn)品1.5  g,加入稀硫酸25  mL,用水稀釋至50  mL,加熱使其完全溶解并反應,冷卻后過濾(除去生成的富馬酸及可能過量的反應物),保存濾液

 

 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

一學生設計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物

填空和回答下列問題:
(1)B物質是                       (寫化學式)
(2)按此實驗方案分離得到的NaCl,經(jīng)分析含有雜質,是因為上述方案中某一步設計有毛病,這一步的正確設計方案應是                          。
(3)若要測定該樣品中NaCl和CaCl2的質量比,可稱量干燥的B物質和另一物質的質量,這種物質是                       。
(4)請寫出從B到C的離子方程式                                      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(    )
A.分離Al2O3與Fe2O3混合物可以采取加入過量NaOH溶液充分反應后,過濾、洗滌、干燥
B.用過量氨水除去Fe3“溶液中的少量Al3
C.將Mg(OH)2放入表面皿中,加入足量鹽酸,加熱蒸干得無水MgCl2
D.Al(OH)3中混有Mg(OH)2;加入足量燒堿溶液,充分反應過濾,向濾液中通入足量二氧化
碳后過濾、洗滌、干燥

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中,所采取的分離方法與對應原理都正確的是
選項
目的
分離方法
原理
A
除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3
過濾
分散質微粒的大小不同
B
除去純堿中的碳酸氫銨
加熱
穩(wěn)定性不同
C
分離KNO3和NaCl
重結晶
KNO3的溶解度大于NaCl
D
分離食用油和汽油
分液
食用油和汽油的密度不同
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表為各物質中所含的雜質以及除去這些雜質選用的試劑或操作方法,正確的一組是
 
物質
雜質
除雜試劑或操作方法

酒精

蒸餾

H2
CO2
通過盛有NaOH溶液洗氣瓶,再通過盛有濃硫酸洗氣瓶

NaNO3
CaCO3
溶解、過濾、蒸發(fā)

NaCl
I2
加熱

KNO3溶液
AgNO3
加入NaCl溶液,過濾
 
A.①④⑤         B.③④⑤         C.①②③④        D.①②③⑤

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法不正確的是 
A.除去CO中混有的CO2:用氫氧化鈉溶液洗氣
B.用AlCl3溶液和過量氨水制備Al(OH)3
C.用足量銅粉除去FeCl2溶液中的FeCl3雜質
D.用排水法收集稀HNO3和Cu反應產(chǎn)生的NO氣體

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