A. | 如圖實(shí)驗(yàn)可觀察到紅色噴泉 | |
B. | 如圖實(shí)驗(yàn)可制取少量氨氣 | |
C. | 如圖實(shí)驗(yàn)中逐滴滴加稀鹽酸時,試管中立即產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 如圖實(shí)驗(yàn)中酸性KMnO4溶液中有大量氣泡出現(xiàn),但溶液顏色不變 |
分析 A.HCl極易溶于水,溶液顯酸性;
B.碳酸銨加熱分解生成氨氣、水、二氧化碳,堿石灰可吸收水、二氧化碳;
C.逐滴滴加稀鹽酸時,先與碳酸鈉反應(yīng);
D.濃硫酸具有脫水性,蔗糖碳化后,C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng).
解答 解:A.HCl極易溶于水,溶液顯酸性,酸遇酚酞為無色,則觀察到無色噴泉,故A錯誤;
B.碳酸銨加熱分解生成氨氣、水、二氧化碳,堿石灰可吸收水、二氧化碳,則圖中裝置可制取少量氨氣,故B正確;
C.逐滴滴加稀鹽酸時,先與碳酸鈉反應(yīng),則不能立即生成氣體,故C錯誤;
D.濃硫酸具有脫水性,蔗糖碳化后,C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),則高錳酸鉀溶液褪色,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、制備實(shí)驗(yàn)和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注重相關(guān)反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的訓(xùn)練,注意實(shí)驗(yàn)裝置的作用及實(shí)驗(yàn)評價性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 飽和NaCl(aq)$\stackrel{NH_{3},CO_{2}}{→}$ NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3 | |
B. | Mg3N2$\stackrel{H_{2}O}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO | |
C. | Mg$→_{加熱}^{SO_{2}}$MgO | |
D. | MgCl2(aq)$\stackrel{蒸發(fā)濃縮}{→}$MgCl2•6H2O$\stackrel{熔融電解}{→}$Mg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2;△H3>△H4 | B. | △H1>△H2;△H3<△H4 | C. | △H1=△H2;△H3<△H4 | D. | △H1<△H2;△H3<△H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的分子式為C17H17N2O6 | |
B. | 該化合物的分子中含有三種不同的官能團(tuán) | |
C. | 該化合物能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),但不能與溴的四氯化碳溶液反應(yīng) | |
D. | 該化合物能發(fā)生水解反應(yīng)、聚合反應(yīng)、取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銨明礬中加入過量的氫氧化鋇溶液的離子方程式為Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O | |
B. | 2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4═2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O中,當(dāng)1mol氧化劑參加反應(yīng)時,被氧化的物質(zhì)的物質(zhì)的量為11mol | |
C. | 強(qiáng)堿溶液中,用次氯酸鈉與Fe(OH)2反應(yīng)是濕法制備高鐵酸鈉的最主要過程,可表示為:3ClO-+2Fe(OH)2═2FeO42-+3Cl-+H2O+4H+ | |
D. | 將過量SO2通入少量氨水中的離子方程式為:SO2+2NH3•H2O═2NH4++SO32- |
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