17.有下列幾種說法,正確的有幾個(  )
①通式相同、分子中碳原子總數(shù)不同的兩種有機物,一定是同系物;
②相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)如果結(jié)構(gòu)不同則互為同分異構(gòu)體;
③同分異構(gòu)體的化學(xué)性質(zhì)一定相同;
④將甲烷和乙烯分別在足量O2中完全燃燒后,產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量:乙烯一定大于甲烷
⑤兩種單烯烴按任意比混合后,只要總質(zhì)量相等,完全燃燒消耗的氧氣一定相同
⑥化學(xué)式相同,各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì);
⑦正丁烷的二氯代物有六種,丙烷的六氯代物有四種.
A.5個B.2個C.3個D.4個

分析 ①通式相同的有機物不一定具有相似結(jié)構(gòu);
②相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)不一定具有相同分子式;
③同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)不同,則化學(xué)性質(zhì)不一定相同;
④沒有告訴二者的量,無法判斷生成二氧化碳的物質(zhì)的量;
⑤單烯烴的最簡式相同,只要混合物總質(zhì)量相等,完全燃燒消耗的氧氣一定相同;
⑥化學(xué)式相同,各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的物質(zhì)可能為同分異構(gòu)體;
⑦丙烷分子中含有8個H原子,其六氯代物與二氯代物數(shù)目相同;先找一氯代物,然后以一氯代物為基礎(chǔ)再添上一個氯,可得二氯代物.

解答 解:①通式相同、分子中碳原子總數(shù)不同的兩種有機物,二者結(jié)構(gòu)不一定相似,如烯烴與環(huán)烷烴,則不一定是同系物,故①錯誤;
②相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì),其分子式不一定相同,則不一定互為同分異構(gòu)體,如乙醇與甲酸,故②錯誤;
③同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)若不相同,則具有的化學(xué)性質(zhì)不同,故③錯誤;
④將甲烷和乙烯分別在足量O2中完全燃燒后,由于缺少二者的物質(zhì)的量,則無法判斷產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量大小,故④錯誤;
⑤兩種單烯烴按任意比混合后,由于其最簡式都是CH2,則只要總質(zhì)量相等,完全燃燒消耗的氧氣一定相同,故⑤正確;
⑥化學(xué)式相同,各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì),可能互為同分異構(gòu)體,故⑥錯誤;
⑦正丁烷的二氯代物有六種:CH3CH2CH2CHCl2、CH3CH2CHClCH2Cl、CH3CHClCH2CH2Cl、CH2ClCH2CH2CH2Cl,CH3CCl2CH2CH3,CH3CHClCHClCH3;丙烷的二氯代物的異構(gòu)體為:CHCl2CH2CH3,CH3CCl2CH3,CH2ClCHClCH3,CH2ClCH2CH2Cl,丙烷分子中含有8個H原子,其六氯代物與二氯代物數(shù)目相同,都是四種,故⑦正確;
根據(jù)分析可知,正確的有2個,
故選B.

點評 本題考查較為綜合,涉及同系物、同分異構(gòu)體、有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等知識,題目難度中等,明確常見有機物組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握同分異構(gòu)體的書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.漂粉精久置空氣中會變質(zhì),在變質(zhì)過程中不會涉及的性質(zhì)是( 。
A.H2CO3的酸性B.HClO 的不穩(wěn)定性C.HClO 的弱酸性D.HClO 的漂白性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各離子組在溶液中不能大量共存的是( 。
A.H+、NH4+、Cl-、SO42-B.NH4+、K+、NO3-、SO42-
C.Mg2+、Ca2+、Cl-、HCO3-D.NO3-、Fe2+、H+、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.為了探究原電池的工作原理,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗,其裝置如圖:
根據(jù)電池原理回答下列問題:
(1)甲裝置的正極是:鋁(填元素名稱)丙裝置負(fù)極反應(yīng)為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-
(2)電極類型除與電極材料的性質(zhì)有關(guān)外,還與電解質(zhì)溶液性質(zhì)有關(guān).
(3)根據(jù)上述電池分析,負(fù)極材料是否一定參加電極反應(yīng)?否(填“是”“否”或“不一定”),請舉例說明:丁裝置中通甲烷的電極為負(fù)極,甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng),鉑電極不參與反應(yīng).
(4)指出下列電池的放電過程中,電解質(zhì)溶液PH值變化:甲增大,丁減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì)),所選用的除雜試劑與主要分離方法都正確的是( 。
選項不純物質(zhì)除雜試劑分離方法
A乙酸乙酯(乙酸)KOH溶液,水分液
BNH4Cl溶液(FeCl3NaOH溶液過濾
C苯(甲苯)KMnO4(酸化),NaOH溶液分液
D苯((Br2))NaOH溶液萃取
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)
B.Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C.硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇是電解質(zhì)
D.新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某有機物分子式為C4H8,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.其一氯代物可能只有一種
B.其分子中的共面原子最多6個
C.可用催化加氫反應(yīng)除去C4H10中的C4H8
D.等質(zhì)量的CH4和C4H8分別在氧氣中完全燃燒,耗氧量CH4少于C4H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示可逆反應(yīng)在使用和未使用催化劑時,反應(yīng)過程和能量的對應(yīng)關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
B.反應(yīng)產(chǎn)生的熱效應(yīng)Q=E1-E2
C.a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)一定不同
D.a與b相比,a的反應(yīng)速率更快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.氯水是實驗室常需臨時配制的一種試劑,圖甲所示的是實驗室配制氯水時的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實驗小組自行設(shè)計的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器).
(1)氯水需臨時配制的原因是:2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液.
(3)用圖乙所示裝置配制氯水時,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi).
②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞.濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應(yīng)產(chǎn)生氯氣.
③輕輕搖動瓶A,使氯氣不斷溶入水中.用圖乙裝置能在較短時間內(nèi)得到飽和氯水.除了在搖動過程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個重要原因是氯氣在瓶內(nèi)產(chǎn)生較大壓強,增大了氯氣的溶解度.
(4)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是打開活塞2,關(guān)閉活塞1,用鼓氣球向瓶A中鼓入空氣. 

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