A. | 反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 | |
B. | 反應(yīng)產(chǎn)生的熱效應(yīng)Q=E1-E2 | |
C. | a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)一定不同 | |
D. | a與b相比,a的反應(yīng)速率更快 |
分析 由圖可知,反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,焓變?yōu)檎娣磻?yīng)的活化能之差,b為使用催化劑,降低反應(yīng)的活化能,但焓變不變,以此來(lái)解答.
解答 解:A.為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故A正確;
B.焓變?yōu)檎娣磻?yīng)的活化能之差,但反應(yīng)產(chǎn)生的熱效應(yīng)Q=E2-E1,故B錯(cuò)誤;
C.b為使用催化劑,平衡常數(shù)與溫度有關(guān),則a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)相同,故C錯(cuò)誤;
D.b為使用催化劑,a與b相比,b的反應(yīng)速率更快,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中的能量變化、焓變與Q的區(qū)別、平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意催化劑可降低反應(yīng)的活化能,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1,4-二甲基丁烷 | B. | 2-甲基-3-丁炔 | ||
C. | 2-丁醇 | D. | CH2Cl-CH2Cl 二氯乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X與Z形成的三原子分子的電子式為 | |
B. | 簡(jiǎn)單氫化物穩(wěn)定性Z>M>Y | |
C. | X、Y、M分別與Z可形成多種二元共價(jià)化合物 | |
D. | 最高價(jià)氧化物的水化物的酸性M>Y>X |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:rW>rZ>rY>rX | |
B. | Z的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定 | |
C. | X、Y、Z三種元素組成的化合物不止2種 | |
D. | W元素氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性一定強(qiáng)于Z |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)沸點(diǎn)隨原子序數(shù)的遞增而升高 | |
B. | 周期表第一列是第ⅠA 族元素,又稱堿金屬元素 | |
C. | 金屬鋰常用于制造鋰電池,這跟它還原性強(qiáng)、密度小有關(guān) | |
D. | 金屬鋰在空氣中燃燒,產(chǎn)物是 Li2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第6周期,第ⅣA族 | B. | 第7周期,第ⅥA族 | C. | 第7周期,第ⅣA族 | D. | 第8周期,第ⅥA族 |
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