A、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 | B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染 | C、PM2.5比表面積大能吸附重金屬離子,氮、硫氧化物等有毒、有害物質(zhì) | D、PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1 mol甲基中含有 7NA個(gè)電子 | B、31 g白磷中含有NA個(gè)P-P鍵 | C、標(biāo)態(tài)下,22.4L臭氧中含有NA個(gè)氧原子 | D、10.6 g Na2CO3固體中含0.1 NA個(gè)CO32-離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫氟酸具有強(qiáng)酸性,可用于雕刻玻璃 | B、氨氣顯堿性,可用P2O5或無水CaCl2干燥 | C、MgO、Al2O3熔點(diǎn)高,它們都可用于制作耐火材料 | D、銅的活動性比鐵弱,可在海輪外殼裝銅塊減緩海輪腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、品紅溶液中分別通入SO2和Cl2,品紅均褪色 | B、溴水分別滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色 | C、白磷和液溴的保存過程中均要加適量的水(水封) | D、向小蘇打溶液中分別滴加偏鋁酸鈉溶液,氯化鋁溶液均能產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)原理是相同的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、4個(gè) | B、5個(gè) | C、6個(gè) | D、7個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | B、汽車尾氣中含有能污染空氣的氮的氧化物,原因是汽油燃燒不充分 | C、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0 | D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固體,CO32-水解程度減小,溶液的pH減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氣象環(huán)境報(bào)告中新增的“PM2.5”是對一種新分子的描述 | B、垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電,還不會帶來任何新的污染 | C、酸雨的形成與氮氧化合物也有關(guān) | D、化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì),同時(shí)也能制造出新的元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是空氣質(zhì)量報(bào)告中涉及的主要污染物 | B、PM2.5是指大氣中直徑大于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物 | C、PM2.5產(chǎn)生的主要來源,是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì) | D、PM2.5粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長,輸送距離遠(yuǎn),但由于在空氣中含量很少,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響不大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、丙烷、丙烯、丙炔的結(jié)構(gòu)式分別為 | B、相同物質(zhì)的量的三種物質(zhì)完全燃燒,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,體積比3:2:1 | C、丙烷、丙烯、丙炔三種物質(zhì)的熔沸點(diǎn)逐漸升高,相對條件下密度逐漸增大 | D、丙烷的碳原子空間結(jié)構(gòu)是鋸齒型的,不是簡單的線性排列 |
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