3.為實(shí)現(xiàn)CO2減排,熱鉀堿法化學(xué)吸收CO2在合成氨、制氫、天然氣等石油化工行業(yè)中應(yīng)用廣泛.該方法的原理是用碳酸鉀溶液吸收CO2生成碳酸氫鉀(稱富液)來(lái)脫除CO2.之后高溫加熱富液,使碳酸氫鉀分解釋放CO2生成碳酸鉀,溶液循環(huán)使用.某研究小組用500mL 1mol/L K2CO3溶液吸收5.6L 的CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)形成富液(忽略溶液體積變化).
(1)碳酸鉀溶液吸收CO2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
(2)該富液中的溶質(zhì)是KHCO3和K2CO3(填化學(xué)式).
(3)該富液中,下列說(shuō)法正確的是ac.
a.c(K+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
b.c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=2mol/L
c.c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+
(4)高溫加熱該富液,得到K2CO3溶液.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式是2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+H2O.
(5)電解法也可以使K2CO3溶液再生.其原理如圖所示,富液應(yīng)進(jìn)入陰極(填“陰極”或“陽(yáng)極”)室.結(jié)合方程式簡(jiǎn)述再生K2CO3的原理是在陰極2H++2e-=H2↑,電離平衡HCO3-?H++CO32-和H2O?H++OH-右移,使CO32-增加,產(chǎn)生的OH-和HCO3-反應(yīng)生成CO32-,使得K2CO3再生.

分析 (1)碳酸鹽溶液中通入二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)得到碳酸氫鹽;
(2)500mL 1mol/L K2CO3溶液吸收5.6L 的CO2,標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L二氧化碳的物質(zhì)的量為:$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,500mL 1mol/L K2CO3溶液中含有碳酸鉀的物質(zhì)的量為:1mol/L×0.5L=0.5mol,0.25mol二氧化碳完全反應(yīng)消耗0.25mol碳酸鉀,生成了0.5mol碳酸氫鉀KHCO3,則反應(yīng)后溶質(zhì)為KHCO3、K2CO3
(3)KHCO3、K2CO3的溶液呈堿性,結(jié)合電荷守恒、物料守恒判斷;
(4)高溫加熱KHCO3、K2CO3的溶液中的碳酸氫鉀會(huì)受熱分解得到碳酸鉀,據(jù)此回答;
(5)根據(jù)電解原理結(jié)合碳酸氫根離子、水的電離平衡的移動(dòng)原理知識(shí)來(lái)回答判斷.

解答 (1)碳酸鹽溶液中通入二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)得到碳酸氫鹽,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-;故答案為:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-;
(2)500mL 1mol/L K2CO3溶液吸收5.6L 的CO2,標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L二氧化碳的物質(zhì)的量為:$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,500mL 1mol/L K2CO3溶液中含有碳酸鉀的物質(zhì)的量為:1mol/L×0.5L=0.5mol,0.25mol二氧化碳完全反應(yīng)消耗0.25mol碳酸鉀,生成了0.5mol碳酸氫鉀KHCO3,則反應(yīng)后溶質(zhì)為KHCO3、K2CO3,故答案為:KHCO3和K2CO3;
(3)a.溶液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),根據(jù)電荷守恒可知:c(K+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-),故a正確;
b.根據(jù)物料守恒可得:3c(K+)=4c(CO32-)+4c(HCO3-)+4c(H2CO3),c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=0.75c(K+)=0.75mol/L,故b錯(cuò)誤;
c.溶質(zhì)組成為K2CO3 0.75 mol/L、KHCO3 1.5 mol/L,由于水解程度較小,則c(HCO3-)>c(CO32-)、c(OH-)>c(H+),溶液中離子濃度大小為:c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),故c正確;
故答案為:ac;
(4)高溫加熱KHCO3、K2CO3的溶液中的碳酸氫鉀會(huì)受熱分解得到碳酸鉀固體,即2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+H2O;故答案為:2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+H2O;
(5)電解碳酸鉀和碳酸氫鉀的混合液,在陰極2H++2e-=H2↑,電離平衡HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-右移,使CO32-增加,在陰極上產(chǎn)生的OH-和HCO3-反應(yīng)生成CO32-,使得K2CO3在陰極上再生,
故答案為:陰極;在陰極2H++2e-=H2↑,電離平衡HCO3-=H++CO32-和H2O?H++OH-右移,使CO32-增加,產(chǎn)生的OH-和HCO3-反應(yīng)生成CO32-,使得K2CO3再生.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,涉及電解原理、鹽的水解原理、離子濃度大小比較等知識(shí),明確電解原理、電荷守恒、物料守恒為解答根據(jù),試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.升高反應(yīng)的溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,有效碰撞的幾率提高,反應(yīng)速率增大
B.活化分子的碰撞一定是有效碰撞
C.增大反應(yīng)物的濃度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,反應(yīng)速率加快
D.催化劑不影響反應(yīng)活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù),從而增大反應(yīng)速率

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14.利用焰色反應(yīng),人們?cè)跓熁ㄖ杏幸庾R(shí)地加入特定的金屬元素,使焰火更加絢麗多彩.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.NaCl和Na2CO3灼燒時(shí)火焰顏色相同B.只有金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰才有顏色
C.非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰均為無(wú)色D.焰色反應(yīng)均應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察

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11.關(guān)于下列物質(zhì)用途,錯(cuò)誤的是( 。
A.氧化鋁可做耐火材料B.過(guò)氧化鈉可用作潛水艇的供氧劑
C.單質(zhì)硅可用作光纖材料D.碳酸鈉可用作食用堿

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18.下列說(shuō)法中,不能用元素周期律解釋的是( 。
A.向淀粉KI溶液中滴入溴水,溶液變藍(lán)
B.與冷水反應(yīng)的速率:Na>Mg
C.濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸
D.原子半徑:Al>Si>P

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.向氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
B.向硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過(guò)氧化氫溶液:2Fe2++2H++H2O═2Fe3++2H2O
C.澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
D.NH4HSO4溶液與足量NaOH溶液共熱:NH4++HSO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+SO32-+2H2O

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15.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告有以下記錄:①用托盤(pán)天平稱取21.5g食鹽,②用量筒量取5.30mL鹽酸,③用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH是9.5,④中和滴定實(shí)驗(yàn)中,用去15.10mL NaOH溶液.其中所述數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.有由MgO、Al2O3、SiO2、Fe2O3組成的混合粉末.現(xiàn)取兩份該混合粉末試樣進(jìn)行試驗(yàn).
(1)將一份混合粉末溶于過(guò)量的鹽酸,得到沉淀X和濾液Y,沉淀X為SiO2,濾液Y中含有的陽(yáng)離子主要是Mg2+、Al3+、Fe3+、H+,向?yàn)V液Y中加入過(guò)量NaOH溶液,得到的沉淀是Fe(OH)3、Mg(OH)2
(2)將另一份混合粉末溶液過(guò)量NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O、SiO2+2OH-═SiO32-+H2O.

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Ⅰ.已知常溫下E為無(wú)色無(wú)味的液體,F(xiàn)為淡黃色粉末,G為常見(jiàn)的無(wú)色氣體(反應(yīng)條件均已略去) ,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出F的化學(xué)式 ;在②反應(yīng)中,當(dāng)生成2.24L的G(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為 moL。

(2)若A、C、D均含有氯元素,且A中的化合價(jià)介于C與D之間,寫(xiě)出反應(yīng)①的離子方程式: 。

(3)若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁,則A與B分別為 。(寫(xiě)化學(xué)式)

(4)若A與B均為固體化合物,D是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,反應(yīng)①是實(shí)驗(yàn)室制備D的反應(yīng),則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

Ⅱ.A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)產(chǎn)物略去)。

(1)若A是一種黃色非金屬單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為 。

(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的電子式為 ,寫(xiě)出C和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出單線橋 。

(3)若A是堿性氣體,試寫(xiě)出A與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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