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【題目】關于平衡膳食寶塔的認識中，正確的是（ ）

A. 塔底的食物最重要

B. 塔頂?shù)氖澄镒钪匾?/span>

C. 膳食寶塔所列食物攝入量對任何人都是最佳攝入量

D. 膳食寶塔所列食物攝入量是每人每日的建議攝入量，具體到不同的個體要根據自身的情況而調整

【答案】D

【解析】膳食寶塔共分五層，包含每天應攝入的主要食物種類。膳食寶塔利用各層位置和面積的不同反映了各類食物在膳食中的地位和應占的比重。無所謂哪層更重要，要因人而宜，是每人每日的建議攝入量，具體到不同的個體要根據自身的情況而調整

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據化學反應的實質是舊鍵斷裂、新鍵形成的觀點，下列變化沒有發(fā)生化學鍵斷裂的是(　 　)

A. 溴蒸氣被活性炭吸附 B. 電解水 C. HCl溶解于水 D. 打雷放電時，O2變成O3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化合物既能通過化合反應一步制得，又能通過復分解反應一步制得的是（ ）

A.SO3B.FeCl2C.CuD.H2SiO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的水溶液經加熱濃縮、蒸干灼燒仍能得到原物質的是

A. Ca(HCO3)2 B. Na2SO3 C. AlCl3 D. NaAlO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)認真觀察下列裝置，回答下列問題：

⑴裝置B中PbO2上發(fā)生的電極反應方程式為 。

⑵裝置A中總反應的離子方程式為 。

⑶若裝置E中的目的是在Cu材料上鍍銀，則X為 ，極板N的材料為 。

若裝置E的目的是驗證金屬的電化學防腐，則極板N的材料為__________________ 。

⑷當裝置A中Cu電極質量改變6.4g時，裝置D中產生的氣體體積為 L（標準狀況下）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據問題填空：
（1）實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式： ．
（2）NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖Ⅰ所示．
①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗，這絲狀材料的成分可以是（填選項編號）．
A．鐵　 B．鋁　 C．銀　 D．玻璃　 E．聚丙烯塑料
②打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是（填化學方程式）
（3）為了證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某同學另設計了一套如圖Ⅱ所示制取NO的裝置．反應開始后，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體． ①長玻璃管的作用是 ．
②讓反應停止的操作方法及原因是 ．
（4）以下收集NO氣體的裝置（見圖Ⅲ），合理的是（填選項代號）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】《石灰吟》是明代名臣、文學家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。該詩中沒有涉及到的反應類型是

A.置換反應B.氧化還原反應C.放熱反應D.吸熱反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種化合物，有的是藥物，有的是香料。它們的結構簡式如下所示：

（1）化合物A的分子式是 ；A中含有的官能團的名稱是 、

（2）A、B、C、D四種化合物中互為同分異構體的是（填序號） ；

（3）化合物B的核磁共振氫譜中出現(xiàn) 組峰；

（4）1mol D最多能與 mol的氫氣發(fā)生加成反應；

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氮化硅是一種高溫陶瓷材料，它的硬度大、熔點高、化學性質穩(wěn)定，工業(yè)上曾普遍采用高純硅與純氮氣在1 300 ℃時反應獲得。
（1）根據 性質，推測氮化硅陶瓷的用途是（填字母）。
a．制汽輪機葉片 b．制有色玻璃
c．制永久性模具 d．制造柴油機
（2）畫出N的原子結構示意圖 ， 已知得電子能力N>Si，請寫出氮化硅的化學式：。
（3）氮化硅陶瓷抗腐蝕能力強，除氫氟酸外，它不與其他無機酸反應。試推測該陶瓷被氫氟酸腐蝕的化學方程式：。

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