下述實驗方案能達到實驗目的的是
編號 | A | B | C | D |
實驗 方案 | ||||
實驗 目的 | 實驗室制備乙酸乙酯 | 分離乙酸和水 | 驗證溴乙烷在氫氧化鈉乙醇溶液中發(fā)生消去反應產生的乙烯 | 收集乙烯并驗證它與溴水發(fā)生加成反應 |
科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組化合物的性質比較,不正確的是( )
A.金屬性:Li<Na<K
B.沸點:HF<HCl<HBr<HI
C.穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3
D.還原性:F-<Cl-<Br-
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
| A. | 分子式為C5H10O2的羧酸共有3種 |
| B. | 分子式為C3H9N的異構體共有4個 |
| C. | 某烷烴CnH2n+2的一個分子中,含有共價鍵的數(shù)目是3n+1 |
| D. | 某烷烴CnH2n+2的一個分子中,含有非極性鍵的數(shù)目是n﹣1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列與金屬腐蝕有關的說法中,不正確的是
A.鋼鐵在潮濕空氣中生銹屬于電化學腐蝕
B.電化學腐蝕一般可分為吸氧腐蝕和析氫腐蝕
C.金屬腐蝕的本質是金屬原子失去電子被氧化的過程
D.鋁具有很強的抗腐蝕能力,是因為其不易與氧氣發(fā)生反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關實驗敘述正確的是
A.除去苯中混有的苯酚可加入濃溴水后過濾
B.向酸性KMnO4溶液中滴加維生素C溶液,KMnO4溶液褪色,說明維生素C有還原性
C.向淀粉溶液中滴加稀硫酸后,加熱,再加入新制Cu(OH)2加熱,沒有出現(xiàn)紅色沉淀,說明淀粉沒有發(fā)生水解反應
D.向NaOH溶液中加入溴乙烷,加熱,再加入AgNO3溶液,產生沉淀,說明溴乙烷發(fā)生了水解反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
Na2S2O3·5H2O可作為高效脫氯劑,工業(yè)上用硫鐵礦(FeS2)為原料制備該物質的流程如下。
已知:I.氣體A可以使品紅溶液褪色,與硫化氫(H2S)混合能獲得單質硫。
II.pH約為11的條件下,單質硫與亞硫酸鹽可以共熱生成硫代硫酸鹽。
回答下列問題:
(1)沸騰爐中將粉碎的硫鐵礦用空氣吹動使之達到“沸騰”狀態(tài),其目的是 。(2)吸收塔中的原料B可以選用 (填字母序號)。
a.NaCl溶液 b.Na2CO3溶液 c.Na2SO4溶液
(3)某小組同學用下圖裝置模擬制備Na2S2O3 的過程(加熱裝置已略去)。
① A中使用70%的硫酸比用98%的濃硫酸反應速率快,其原因是 。裝置B的作用是 。
② C中制備Na2S2O3發(fā)生的連續(xù)反應有:Na2S + H2O + SO2 ===Na2SO3 +H2S、
和 。
(4)工程師設計了從硫鐵礦獲得單質硫的工藝,將粉碎的硫鐵礦用過量的稀鹽酸浸取,得到單質硫和硫化氫氣體,該反應的化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.在101kPa時,1mol物質完全燃燒時所放出的熱量,叫做該物質的燃燒熱
B.酸和堿發(fā)生中和反應生成1mol水,這時的反應熱叫中和熱
C.燃燒熱或中和熱是反應熱的種類之一
D.在稀溶液中,1molCH3COOH和1mol NaOH完全中和時放出的熱量為57.3kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應制得,其中的一步反應為CO(g)+ H2O(g)CO2(g)+ H2(g) ; △H <0反應達到平衡后,為提高CO的轉化率,下列措施中正確的是
A.增加壓強 B.降低溫度
C.增大H2O(g) 的濃度 D.更換催化劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列涉及有機物的性質或應用的說法不正確的是( )
A.干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料
B.用于奧運“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
C.用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時間越長越香醇
D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一起條件下都可發(fā)生水解反應
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