分析 根據(jù)流程圖和所給信息,A為1,3-丁二烯和溴單質(zhì)加成的產(chǎn)物,即A為CH2BrCH=CHCH2Br,B到C的轉(zhuǎn)化醇被氧化為醛的反應(yīng),故B為CH2OHCH=CHCH2OH,C為OHCCH=CHCHO,據(jù)題目所給的信息反應(yīng)轉(zhuǎn)化后可推知E為,D為,F(xiàn)為,
(1)根據(jù)官能團的名稱來回答;據(jù)其分子式判斷耗氧量多少;
(2)根據(jù)A到B的反應(yīng)情況來確定所需要的試劑;
(3)根據(jù)伯醇能被氧氣氧化為醛的化學(xué)性質(zhì)來回答;
(4)根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化條件和性質(zhì)來分析;
(5)根據(jù)同分異構(gòu)題的書寫方法來回答.
解答 解:(1)中含氧官能團是醛基,的分子式為C8H10O2,1molC8H10O2完全燃燒消耗氧氣按從分子中去1個CO2剩余C7H10計算,為7+$\frac{10}{4}$=6.5mol,故答案為:醛基;6.5;
(2)從A到B的轉(zhuǎn)化過程是將鹵代烴轉(zhuǎn)化為醇類,條件為:NaOH的水溶液,故答案為:NaOH的水溶液;
(3)B為CH2OHCH=CHCH2OH與O2反應(yīng)的方程式為:CH2OHCH=CHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$OHCCH=CHCHO+2H2O;
故答案為:CH2OHCH=CHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$OHCCH=CHCHO+2H2O;
(4)F是和之間發(fā)生酯化反應(yīng)后的產(chǎn)物,結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(5)C為OHCCH=CHCHO,符合條件的同分異構(gòu)體有:HC≡CCOOCH3或CH≡CCH2OOCH,故答案為:HC≡CCOOCH3或CH≡CCH2OOCH.
點評 本題是一道有機框圖推斷題,考查了有機物的化學(xué)性質(zhì)、官能團名稱和有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的知識,難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
a(干燥氣體) | b(液體) | |
A | NO2 | 水 |
B | CO2 | 4mol/LNaOH溶液 |
C | Cl2 | 飽和NaOH溶液 |
D | NH3 | 1mol/L鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O | |
C. | 植物油和裂化汽油可用溴水鑒別 | |
D. | 在雞蛋白溶液中加入濃HNO3,微熱后會生成黃色物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某元素基態(tài)原子的電子排布圖 | |
B. | NH4Cl電子式為 | |
C. | Ca2+離子基態(tài)電子排布式為1s22s22p63s23p6 | |
D. | 鉀(K)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離 子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO42- | NO3- | Cl- |
濃度/mol•L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘化氫的生成速率大于其分解速率 | B. | 碘化氫的生成速率等于其分解速率 | ||
C. | 加催化劑不會影響達到平衡的時間 | D. | 升高溫度可以加快平衡狀態(tài)的到達 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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