1.乙醛(CH3CHO)在催化劑存在的條件下,可以被空氣氧化成乙酸.依據(jù)此原理設(shè)計實驗制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖所示:試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末;試管C中裝有適量蒸餾水;燒杯B中裝有某液體).已知在60℃~80℃時用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng),連續(xù)鼓入十幾次,反應(yīng)基本完全.有關(guān)物質(zhì)的沸點見表:
物質(zhì)乙醛乙酸甘油乙醇
沸點/℃20.8117.929078.2100
請回答下列問題:
(1)試管A內(nèi)在60℃~80℃時發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件)2CH3CHO+O2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;CuO\;\;\;\;\;\;\;}}{60℃-80℃}$2CH3COOH.
(2)如圖所示,在實驗的不同階段,需要調(diào)整溫度計在試管A內(nèi)的位置,在實驗開始時溫度計水銀球的位置應(yīng)在浸入試管A的反應(yīng)液中;當(dāng)試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后溫度計水銀球的位置應(yīng)在試管A的支管口處.
(3)燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是甘油.
(4)試管C中收集到的是粗產(chǎn)品,若想進一步提純,可采用的方法是蒸餾;提純后的產(chǎn)品若在質(zhì)譜儀中進行測定,其質(zhì)荷比最大是60(填數(shù)值);若在核磁共振儀中進行測定,其核磁共振氫譜共有2種峰,峰面積之比為3:1或1:3.

分析 (1)乙醛與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙酸;
(2)根據(jù)實驗開始時溫度計應(yīng)測量反應(yīng)的溫度,控制反應(yīng)溫度為60℃~80℃;根據(jù)蒸餾原理,溫度計測量的是蒸氣的溫度;
(3)B中裝的液體直接受熱,可以讓試管A內(nèi)的反應(yīng)液均勻受熱發(fā)生反應(yīng),根據(jù)乙酸的沸點為117.9℃,要想通過蒸餾的方法得到乙酸,B內(nèi)盛裝的液體的沸點應(yīng)大于117.9℃;
(4)乙酸中混有乙醇,乙酸的相對分子質(zhì)量大,由結(jié)構(gòu)簡式可知H的種類.

解答 解:(1)乙醛與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙酸,方程式為2CH3CHO+O2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;CuO\;\;\;\;\;\;\;}}{60℃-80℃}$2CH3COOH,故答案為:2CH3CHO+O2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;CuO\;\;\;\;\;\;\;}}{60℃-80℃}$2CH3COOH;
(2)實驗開始時溫度計應(yīng)測量反應(yīng)的溫度,控制反應(yīng)溫度為60℃~80℃,所以實驗開始時溫度計水銀球的位置應(yīng)在試管A的反應(yīng)液中;由蒸餾原理可知,溫度計測量的是蒸氣的溫度,所以溫度計水銀球的位置應(yīng)在試管A的支管口處,
故答案為:浸入試管A的反應(yīng)液中;試管A的支管口處;
(3)乙酸的沸點為117.9℃,要想通過蒸餾的方法得到乙酸,B內(nèi)盛裝的液體的沸點應(yīng)大于117.9℃,由表可知燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是甘油,B中裝的液體直接受熱,可以讓試管A內(nèi)的反應(yīng)液均勻受熱發(fā)生反應(yīng),
故答案為:甘油;
(4)試管C中收集到的是粗產(chǎn)品,若想進一步提純,可采用的方法是蒸餾;提純后的產(chǎn)品若在質(zhì)譜儀中進行測定,其質(zhì)荷比最大是60;若在核磁共振儀中進行測定,其核磁共振氫譜共有2種峰,峰面積之比為3:1或1:3,
故答案為:蒸餾;60;2;3:1或1:3.

點評 本題考查有機物性質(zhì)實驗,為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、混合物分離提純?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意蒸餾實驗的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.溴及其化合物在生活和生產(chǎn)中都有重要應(yīng)用,自然界中的溴絕大多數(shù)都分布在海洋中,從海水中提取溴是溴的最主要來源.
(1)海水中溴的主要存在形式是A(填字母代號).
A.Br-      B.Br2        C.BrO-      D.BrO3-
(2)實驗室若要直接濃縮海水時,下列儀器肯定不需要的是AE.

(3)工業(yè)上常將海水中的溴轉(zhuǎn)化為單質(zhì),再用熱空氣吹出溴,采用以下兩種方式吸收:
方法I、二氧化硫水溶液吸收,該方法中二氧化硫是還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”).
方法II、純堿溶液吸收法,生成物之一是NaBrO3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3Na2CO3+3Br2=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑.
(4)現(xiàn)有一份吸收了溴的無色溶液X,假定吸收劑和溴完全反應(yīng),通過下列實驗可探究X是采用哪種方法吸收溴的(已知pH試紙遇酸變紅,遇堿變藍).
①用玻璃棒蘸取少量X點在pH試紙上,試紙呈紅色,證明X是采用方法I吸收的;另取少量X,依次加入稀硫酸和四氯化碳,充分振蕩后靜置,觀察到溶液分層,下(填“上”或“下”)層呈橙紅色,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,證明X是采用方法II吸收的.
②請再設(shè)計一個實驗驗證X是采用方法I吸收溴所得的溶液取少量X,加入幾滴BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則X是用方法I吸收的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是AC(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是燒杯、500mL容量瓶、玻璃棒.

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BCD.
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取的質(zhì)量為g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度小于0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)分別和溴水混合振蕩,靜置后分為兩層,水層、油層均為無色的是( 。
A.己烷B.四氯化碳C.NaOH溶液D.裂化汽油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.要分離下列四組混合物
①飽和食鹽水與砂子     ②從KNO3和NaCl的混合溶液中獲得硝酸鉀     ③水和汽油的混合物   ④CCl4液體與甲苯液體(已知兩者互溶,沸點分別為76.75℃和110.6℃)混合物
(1)分離①的操作是過濾;分離②的操作是結(jié)晶;
(2)分離③時所使用的儀器中有一種在其它組分離時無需使用,這種儀器是分液漏斗;
(3)上述四組分離時需使用酒精燈的有②和④(填序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是(  )
A.甲醇和乙醇B.丁烷和異丁烷C.20Ne和22NeD.金剛石和石墨

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列除雜質(zhì)選用試劑和主要操作都正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)試劑主要操作
ASiO2Fe2O3鹽酸過濾
BNaHCO3NH4Cl-加熱
CFeAl氫氧化鈉洗氣
D乙烷乙烯溴水蒸餾
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列判斷不正確的是( 。
A.微粒半徑:S2->K+>F-
B.沸點:HCl<HF
C.反應(yīng)速率:Fe加入稀H2SO4中<Fe加入稀H2SO4和含少量CuSO4的混合溶液中
D.給出質(zhì)子的能力:CH3COOH>C2H5OH>H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有四組同一族元素所形成的不同物質(zhì),在101kPa時測定它們的沸點(℃)如表所示:
第一組A-268.8B-249.5C-185.8D-151.7
第二組F2-187.0Cl2-33.6Br2  58.7I2  184.0
第三組HF  19.4HCl-84.0HBr-67.0HI-35.3
第四組H2O  100.0H2S-60.2H2Se-42.0H2Te-1.8
下列各項判斷不正確的是(  )
A.第四組物質(zhì)中H2O的沸點最高,是因為H2O分子之間存在氫鍵
B.第三組與第四組相比較,化合物的穩(wěn)定性順序為:HBr>H2Se
C.第二組物質(zhì),單質(zhì)的氧化性:F2>Cl2>Br2>I2
D.第一組物質(zhì)是分子晶體,一定含有共價鍵

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