【題目】工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在氣體中冷卻?勺鳛槔鋮s氣體的是
①空氣 ②CO2 ③Ar ④H2 ⑤N2
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用科學(xué)方法.下列“鏈狀連環(huán)”圖案中,相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其分類依據(jù)代號(hào).請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)將A、B、C、D填入相應(yīng)的橫線內(nèi).
①兩種物質(zhì)都是氧化物
②兩種物質(zhì)都是鹽
③兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
(2)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,逐滴加入上圖中一種物質(zhì)的飽和溶液5~6滴,繼續(xù)加熱,制得紅褐色的膠體.
①以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②簡(jiǎn)述膠體制取成功的判斷依據(jù)是 .
③向該膠體中逐滴加入稀硫酸,觀察到:
A.先出現(xiàn)紅褐色沉淀,說明膠體發(fā)生 .
B.隨后紅褐色沉淀溶解,反應(yīng)的離子方程式是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法,下列分類合理的是 ( )
A. Na2CO3和Na2O2都屬于鹽 B. KOH和NaHCO3都屬于堿
C. Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物 D. CH3COOH和HClO都屬于酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在恒溫恒容的密閉容器中,充入4mol氣體A和2mol氣體B發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?).反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得生成1.6mol C,反應(yīng)前后體系壓強(qiáng)之比為5:4.則下列說法正確的是
A. 氣體A的平衡轉(zhuǎn)化率大于氣體B的平衡轉(zhuǎn)化率
B. 物質(zhì)D的聚集狀態(tài)一定是氣體
C. 平衡后升高溫度,若平衡向左移動(dòng),則正反應(yīng)的△H>0
D. 平衡后若減小該體系的壓強(qiáng),則平衡向左移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)的名稱正確的是
A. 3,3-二甲基丁烷
B. 2,3-二甲基-4-乙基己烷
C. CH2(OH)CH2CH2CH2OH 1,4-二羥基丁醇
D. CH3CH2CHClCCl2CH3 2、3、3-三氯戊烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)證明,多數(shù)能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。對(duì)此說法的理解正確的是
A.所有的放熱反應(yīng)都是自發(fā)進(jìn)行的
B.所有的自發(fā)反應(yīng)都是放熱的
C.焓變是影響反應(yīng)是否具有自發(fā)性的一種重要因素
D.焓變是決定反應(yīng)是否具有自發(fā)性的唯一判據(jù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. Na2O2晶體中的陰離子與陽離子的物質(zhì)的量之比為1:1
B. 9.2g金屬鈉投入到足量的重水中,則產(chǎn)生的氣體中含有0.4mol電子
C. 鈉在化學(xué)反應(yīng)中常常失去電子被氧化,作氧化劑,故Na+具有強(qiáng)氧化性
D. 鋰、鈉和鉀性質(zhì)活潑,在實(shí)驗(yàn)室均可保存在煤油中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在兩個(gè)密閉容器中,分別充有質(zhì)量相等的甲乙兩種氣體。若兩容器的溫度和壓強(qiáng)均相等,且甲的密度大于乙的密度,則下列說法正確的是( )
A.甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多 B.甲的物質(zhì)的量比乙的物質(zhì)的量少
C.甲的摩爾體積比乙的摩爾體積小 D.甲的相對(duì)分子質(zhì)量比乙的相對(duì)分子質(zhì)量小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】華人科學(xué)家高錕因在“光學(xué)通信領(lǐng)域光在光導(dǎo)纖維中傳輸”的研究方面所取得的開創(chuàng)性成就獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。光導(dǎo)纖維的主要成分是( )
A. Si B. SiO2
C. Na2SiO3 D. SiCl4
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