【題目】已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣,現(xiàn)按下圖進行氯氣的性質(zhì)實驗.玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的白色棉球,反應(yīng)一段時間后,對圖中指定部位顏色描述正確的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
A | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
B | 無色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 無色 |
D | 黃綠色 | 無色 | 紫色 | 白色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】解:常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出Cl2 , 氯氣的顏色是黃綠色①處充滿黃綠色Cl2;氯氣進入玻璃管后與②處NaBr溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成Br2 , 液溴的水溶液顏色為橙色,所以白色棉球變?yōu)槌壬;氯氣和③處KI溶液反應(yīng)置換出I2 , 遇淀粉變藍;④處利用氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉的水溶液,用來進行Cl2的尾氣吸收,盡管反應(yīng)生成的物質(zhì)均為無色,但棉球本身是白色的,所以④處的顏色為白色.故選:A.
【考點精析】關(guān)于本題考查的氯氣的化學性質(zhì),需要了解氯氣的化學性質(zhì):與金屬反應(yīng)將金屬氧化成高價態(tài);非金屬反應(yīng);與水反應(yīng);與堿反應(yīng);與還原性物質(zhì)反應(yīng)才能得出正確答案.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).
(1)甲、乙兩儀器的名稱是、
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2 , 寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 , 將Cl2通入含有酚酞的NaOH溶液中的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的離子方程式為 .
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關(guān)實驗. ①寫出該反應(yīng)的離子方程式 .
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾 , 再打開止水夾 , 使燒杯中的水進入試管丁中.
③試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩通入一定量的O2 , 直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是molL﹣1(保留2位有效數(shù)值,氣體按標準狀況計算).
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組的同學,在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,甲同學認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證哪位同學的判斷正確,丙同學設(shè)計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,氣體發(fā)生裝置略去)。試回答:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學方程式為__________________。
(2)乙同學認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________。
(3)丙同學在安裝好裝置后,必須首先進行的一步操作是:_________________。
(4)A中加入的試劑可能是________,作用是__________________;
B中加入的試劑可能是________,作用是__________________;
E中加入的試劑可能是________,作用是____________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:C中:________,D中:________。如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?________(填“能”或“不能”),原因是________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種有機物的結(jié)構(gòu),關(guān)于它的性質(zhì)敘述中正確的是( )
A. 1mol該有機物在一定條件下,能與7molH2發(fā)生加成反應(yīng)
B. 不能與FeCl3溶液作用發(fā)生顯色反應(yīng)
C. 能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體
D. 1mol該有機物在一定條件下,能與7molNaOH反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子,能大量共存于同一溶液中的是( )
A.CO32-、H+、Na+、NO3-B.H+、Ag+、Cl-、SO42-
C.K+、Na+、OH-、NO3-D.Ba2+、Ca2+、SO42-、OH-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖,下列表述中正確的是( )
A.反應(yīng)的化學方程式為:2MN
B.t2時,正逆反應(yīng)速率相等,達到平衡
C.t3時,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D.t1時,N的濃度是M濃度的2倍
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如圖所示.下列分析正確的是( )
A.操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去
B.操作Ⅱ是加熱濃縮.趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉
C.操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來
D.操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩電極一為碳棒,一為鐵片,若電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且a極上有大量氣泡生成,則以下敘述正確的是
A. a為負極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸
B. b為負極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸銅溶液
C. a為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸
D. b為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸銅
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