要除去Fe2O3中混有的Al2O3，最好的方法是（　　）
A、用NaOH洗滌、過濾
B、用H2加熱還原
C、用CO加熱還原
D、用鹽酸洗滌過濾
考點：物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題：元素及其化合物,化學實驗基本操作
分析：氧化鋁是兩性氧化物，可以與強酸、強堿反應，利用氧化鋁與強堿反應而Fe2O3不能反應除去Fe2O3中混有少量Al2O3．
解答： 解：Fe2O3和Al2O3都可與酸反應，則不能用鹽酸和硝酸除雜，Al2O3為兩性氧化物，可與強堿溶液反應，則可用氫氧化鉀溶液分離，氫氣、CO等不能除去氧化鋁固體，故選：A．
點評：本題以氧化鋁的性質為載體考查物質的分離、提純，為高考常見題型和高頻考點，側重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意把握物質的性質的異同，為解答該題的關鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

為測定AlCl3溶液的物質的量濃度，某學生把AlCl3溶液滴入到20mL 0.3mol/L的NaOH溶液中，滴入AlCl3溶液的體積與生成沉淀的質量關系如下圖．則AlCl3溶液的物質的量濃度為多少？A點值為多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：

用簡便、經(jīng)濟的方法鑒別硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鎂三種白色固體粉末，應選用的試劑是（　�。�
A、紫色石蕊試液B、氫氧化鈉溶液
C、稀鹽酸D、水

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列措施不屬于預防大氣污染的是（　�。�
A、燃煤脫硫
B、汽車排氣系統(tǒng)安裝凈化裝置
C、對煙囪中的煙進行靜電除塵
D、植樹造林，吸收污染物

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科目：高中化學 來源： 題型：

用RU 圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差，有同學通過實驗得出的結論是m（H）：m（O）＞1：8，下列對導致這一結果原因的分析中，一定不合理的是（　�。�
A、Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B、Ⅱ裝置中的CuO粉末可能不干燥
C、CuO沒有全部被還原
D、Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列對于金屬的相關說法正確的是（　　）
A、金屬都呈銀白色，易導電，易導熱
B、化合物中金屬元素只顯正價
C、金屬都能與氫氧化鈉溶液反應
D、金屬都能與鹽酸反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知某溶液中只存在OH-、H+、CH3COO-、Na+四種離子，某同學推測其離子濃度大小順序有如下四種關系：
①c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）；②c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（H+）＞c（OH-）；
③c（CH3COO-）=c（Na+）＞c（H+）=c（OH-）；④c（Na+）＞c（OH-）＞c（CH3COO-）＞c（H+）．
（1）若溶液中只溶解了一種溶質，則該溶液中離子濃度的大小順序為
 
（填編號）．
（2）若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成，且恰好反應，則混合前兩溶液的物質的量濃度大小關系為c（NaOH）
 
c（CH3COOH）（填“＞”、“＜”或“=”，下同），混合前堿中c（OH-）和酸中c（H+）的關系是c（OH-）
 
c（H+）．
（3）若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成，且恰好是中性，則混合前兩溶液的物質的量濃度大小關系為c（NaOH）
 
c（CH3COOH）（填“＞”、“＜”或“=”），混合后溶液中的離子濃度的大小關系為
 
（填編號）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于金屬特征的敘述正確的是（　�。�
A、金屬原子只有還原性，離子只有氧化性
B、金屬元素在化合物中一定顯正價
C、金屬元素在不同的化合物中的化合物中的化合價均不同
D、金屬單質在常溫下均是固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

為擺脫對石油的過度依賴，科研人員將煤液化制備汽油，并設計了汽油燃料電池，電池工作原理如圖所示：

一個電極通入氧氣，另一電極通入汽油蒸氣，電解質是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體，它在高溫下能傳導O2-．
（1）以辛烷（C8H18）代表汽油，寫出該電池工作時的負極反應方程式
 
．
（2）已知一個電子的電量是1.602×10-19C，用該電池電解飽和食鹽水，當電路中通過1.929×105C的電量時，生成NaOH
 
g．

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