在無色透明的酸性溶液中,下列離子能大量共存的是( 。
A、Al3+、K+、Cl-、NO3-
B、Na+、Ca2+、HCO3-
C、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
D、H+、Ba2+、NO3-、SO42-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:無色透明的酸性溶液中存在大量的氫離子,且溶液中不存在有色的離子,
A.Al3+、K+、Cl-、NO3-離子之間不滿足離子反應發(fā)生條件,且為無色溶液;
B.碳酸氫根離子能夠與氫離子反應生成二氧化碳和水;
C.銅離子為有色離子,不滿足溶液無色的條件;
D.硫酸根離子能夠與鋇離子反應生成難溶物硫酸鋇.
解答: 解:A.Al3+、K+、Cl-、NO3-之間不發(fā)生反應,且都為無色離子,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.HCO3-與H+反應生成二氧化碳,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Cu2+為有色離子,不滿足溶液為無色的條件,故C錯誤;
D.Ba2+、SO42-之間能夠反應生成硫酸鋇沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:(1)能發(fā)生復分解反應的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;(4)能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-);解決離子共存問題時還應該注意題目所隱含的條件:(1)溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;(2)溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、P為短周期的主族元素,其原子序數(shù)依次增大.Y、Z、W、P位于同一周期.X元素形成的單質是自然界中含量最多的氣體,1mol Y的單質分別與足量鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成的氣體在標況下均為33.6L.W的原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3:8,X的原子序數(shù)是Z的原子序數(shù)的一半.
(1)Z的原子結構示意圖為
 
,W與P可形成原子個數(shù)比為1:2的化合物,其電子式為
 

(2)經(jīng)測定,在2.5×1.01×105Pa下,Y與P形成的化合物的熔點為190℃,沸點為180℃,則該化合物為
 
晶體.
(3)Z、W、P三種元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由高到低的順序是
 
(填化學式).
(4)Y與W形成的化合物遇水分解,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)X的三氟化物是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,但在潮濕的環(huán)境中能與水發(fā)生反應生成無色氣體,遇空氣變?yōu)榧t棕色.該反應的化學方程式為
 
,若0.6mol X的三氟化物完全反應,則轉移的電子總數(shù)約為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物A的分子式為C3H4O2,它既能跟Na2CO3溶液反應放出CO2,又能在一定條件下發(fā)生加聚反應生成高分子化合物(C3H4O2n,寫出該高分子化合物的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組反應(表中物質均為反應物)中,產(chǎn)生H2速率最快的是( 。
編號 金屬(粉末狀)/mol 酸的濃度及體積 反應溫度/℃
A Mg,0.1 5mol/L鹽酸10mL 60
B Mg,0.1 3mol/L鹽酸10mL 60
C Fe,0.1 3mol/L鹽酸10mL 60
D Mg,0.1 3mol/L鹽酸10mL 50
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質所對應的化學式正確的是( 。
A、純堿-Na2CO3
B、干冰-H20
C、石灰石-CaO
D、臭氧-02

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的兩種物質,互為同分異構體的是( 。
A、O2    O3
B、H2O    H2O2
C、
D、CH3CH2CH2CH3  

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、鐵與氯化鐵溶液反應:Fe+Fe3+═2Fe2+
B、大理石與稀鹽酸反應:CO
 
2-
3
+2H+═CO2↑+H2O
C、銅與稀硝酸反應:Cu+H++NO
 
-
3
═Cu2++NO↑+H2O
D、氯氣與氫氧化鈉溶液反應:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方法正確的是( 。
A、配制一定物質的量濃度的溶液時,若加水超過容量瓶的刻度線,用膠頭滴管將多余液體吸出即可
B、區(qū)別Na2CO3和NaHCO3時,可將它們分別和Ca(OH)2溶液混合,看有無沉淀產(chǎn)生
C、區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時,可將它們分別用一束光照射,看有無丁達爾效應出現(xiàn)
D、檢驗某溶液中是否含有NH4+離子時,可加入適量的氫氧化鈉溶液并加熱,再用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體即可

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅及其化合物用途廣泛.
(1)某黃銅礦(CuFeS2)的精礦中Cu元素的質量分數(shù)為16%,則CuFeS2的質量分數(shù)為
 
%(雜質不含銅).
(2)將amol CuCl2?2H2O和b molCuO在封閉管中加熱至270℃,恰好生成CuCl2?3Cu(OH)2和HCl,
則a:b=
 

(3)取鐵和銅的混合粉末13.2g,加入100mL 4mol/L的FeCl3溶液中,充分反應后剩余固體2.0g,則混合粉末中Fe的質量為
 
g.
(4)將16gCuSO4加熱至800℃,得到Cu2O固體和SO2、SO3、O2的混合氣體,該混合氣體的平均摩爾質量為
 
g/mol(保留2位小數(shù)).
(5)CuCl2能與NaCl生成“配鹽”,配鹽是強電解質,能完全電離出Na+和“配陰離子”,配陰離子的電離則可忽略.為確定配陰離子的組成,每次取200mL5mol/L的CuCl2溶液,向其中加入NaCl固體,每次實驗均充分反應,實驗記錄如下:
實驗次數(shù) 加入NaCl的物質的量(mol) 測得溶液中Cl-物質的量(mol) 測得溶液中Cu2+物質的量(mol)
1 0.4 0 0.2
2 1 0 0
3 1.2 0 0
4 2 0 0
5 2.4 0.4 0
6 3 1 0
試確定上述反應中生成的配陰離子的化學式:
 

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