NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其中一種生產(chǎn)工藝如下：

步驟一，利用NaClO3在硫酸作用下與SO2反應(yīng)生成ClO2和一種酸式鹽。

步驟二，將ClO2在NaOH溶液中與H2O2反應(yīng)即可生成NaClO2。

回答下列問題：

（1）NaClO2中的Cl的化合價(jià)為__________________。

（2）寫出步驟一中生成ClO2的化學(xué)方程式__________________。

（3）步驟二反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_____________，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是_____________。

（4）亞氯酸鈉（NaClO2）在常溫與黑暗處可保存一年。亞氯酸不穩(wěn)定可分解，反應(yīng)的離子方程式為：HClO2→ClO2+H++Cl-+H2O（未配平）。在該反應(yīng)中，當(dāng)有1mol ClO2生成時(shí)轉(zhuǎn)移電子個(gè)數(shù)約為__________。

（5）Cl2、H2O2、ClO2（還原產(chǎn)物為Cl-）、O3（1molO3轉(zhuǎn)化為1molO2和1molH2O）等物質(zhì)常被用作消毒劑。等物質(zhì)的量的上述物質(zhì)消毒效率最高的是____________（填序號）

A.Cl2 B.H2O2 C. ClO2 D.O3

（6）H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱。如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物（如KCN），經(jīng)以下反應(yīng)：KCN+H2O2+H2O=A+NH3↑，試指出生成物A的化學(xué)式為_____________，H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二上第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

我國古代青銅器工藝精湛，有很高的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值，但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕，故對其進(jìn)行修復(fù)和防護(hù)具有重要意義。 右圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A．腐蝕過程中，負(fù)極是c

B．正極反應(yīng)是 O2 + 4e－ +2H2O = 4OH－

C．若生成4.29 g Cu2(OH）3Cl，則理論上耗氧體積為0.224L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）

D．環(huán)境中的Cl－擴(kuò)散到孔口，并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負(fù)極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH）3Cl，其離子方程式為2Cu2＋+3OH－+Cl－=Cu2(OH）3Cl↓

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高級中學(xué)高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

紫菜與海帶類似，是一種富含生物碘的海洋植物。商品紫菜輕薄松脆、比海帶更易被焙燒成灰實(shí)驗(yàn)室里從紫菜中提取碘的流程如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室焙燒紫菜，需要下列儀器中的___________（填序號）。

a．試管 b．燒杯 c．坩堝 d．泥三角 e．鐵三腳架 f．酒精燈

（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①____________，③______________。

（3）提取碘的過程中，可選擇的有機(jī)試劑是（ ）

A．酒精 B．苯 C．乙酸 D．食鹽水

選擇該試劑的理由是_________________________。

（4）為使紫菜灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有______________、________________。

（5）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還須經(jīng)過蒸餾，觀察上面實(shí)驗(yàn)裝置圖改正其中的錯(cuò)誤之處：

①_____________________________；

②_____________________________；

③_____________________________。

（6）進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí)，使用水浴加熱，最后晶態(tài)碘在 里聚集。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高級中學(xué)高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列溶液中，各組離子一定能夠大量共存的是（ ）

A．能使廣泛pH試紙顯藍(lán)色的溶液：K＋、Ba2＋、Cl－、Br－

B．常溫下=12的溶液：Fe2＋、Mg2＋、NO3-、Cl－

C．含有大量Al3+的溶液中：Na＋、Cl－、AlO2-、OH－

D．能使淀粉碘化鉀試紙顯藍(lán)色的溶液：K+、SO42-、S2-、SO32-

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三10月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列反應(yīng)：3Fe3O4+28HNO3=9Fe（NO3）x+NO↑+14H2O判斷合理的是

A．Fe（NO3）x中的x為3

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生4.48LNO，就有0.5 mol電子轉(zhuǎn)移

C．稀HNO3在反應(yīng)中只作氧化劑

D．磁性氧化鐵中的鐵元素全部被氧化

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三10月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知2Fe3++2I-=2Fe2++I2、Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+�，F(xiàn)向含有FeBr2、FeI2的某溶液中通入一定量的氯氣，再向反應(yīng)后的溶液中滴加少量的KSCN溶液，結(jié)果溶液變?yōu)榧t色，則下列敘述中正確的是（ ）

① 按I-、Fe2+、Br-的順序還原性逐漸減弱；

② 原溶液中Br-一定被氧化；

③ 通入氯氣后原溶液中Fe2+一定被氧化：

④ 不能確定通入氯氣后的溶液中是否還存在Fe2+；

⑤ 若取少量所得溶液，加入CCl4充分振蕩后靜置，向上層溶液中加入足最的AgNO3溶液中，只產(chǎn)生白色沉淀，說明原溶液中Fe2+、Br-均被完全氧化。

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆山西臨汾一中等五校高三上第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究過氧化氫的性質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲組同學(xué)擬配制5%的H2O2溶液，他們先從文獻(xiàn)查得H2O2的穩(wěn)定性與pH的關(guān)系如圖所示。則配制H2O2溶液時(shí)應(yīng)滴入幾滴_____________（填“稀硫酸”或“氨水”）。

（2）乙組同學(xué)向一支試管中加入2mLFeCl2溶液，再滴入幾滴甲組同學(xué)配制的H2O2溶液，最后滴人KSCN溶液，溶液變紅，H2O2與Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________；另取一支試管，向其中加入SO2與BaCl2混合溶液2mL，再滴入幾滴5%的H2O2溶液，現(xiàn)象是_____________。

（3）丙組同學(xué)取2mLKMnO4溶液于試管中，向其中滴幾滴5%的H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸褪色，該反應(yīng)中的還原劑是____________（填化學(xué)式）。

（4）丁組同學(xué)向一支試管中加入2mL5%的H2O2溶液、0.5mL乙醚、1mLlmol/LH2SO4溶液和3～4滴0.5mol/LK2Cr2O7溶液，發(fā)現(xiàn)上層乙醚層為藍(lán)色(CrO5的乙醚溶液），一段時(shí)間后上層藍(lán)色消失。

①乙醚的主要作用是____________。

②開始時(shí)，H2O2溶液與K2Cr2O7酸性溶液反應(yīng)生成CrO5，該反應(yīng)屬于____________（填“氧化還原”或“非氧化還原”）反應(yīng)。

③一段時(shí)間后，乙醚層中的CrO5與水相中的H+作用生成Cr3+并產(chǎn)生無色氣泡，從而使藍(lán)色逐漸消失，該反應(yīng)的離子方程式為____________________。

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