運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí)研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意義.
(1)用CO可以合成甲醇.已知:
CH3OH(g)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5kJ?mol-1;
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1;
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
則CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=
 
kJ?mol-1
(2)下列措施中能夠增大上述合成甲醇反應(yīng)的反應(yīng)速率的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
a.使用高效催化劑;b.降低反應(yīng)溫度;c.增大體系壓強(qiáng);d.不斷將CH3OH從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)
(3)在一定壓強(qiáng)下,容積為VL的容器中充入a mol CO與2a mol H2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醛,平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示.

①P1
 
P2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 
(mol?L-1-2
③在其它條件不變的情況下,再增加a mol CO和2a mol H2,達(dá)到新平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(4)某科研小組用SO2為原料制取硫酸.
①利用原電池原理,用SO2、O2和H2O來(lái)制備硫酸,該電池用多孔材料作電極,它能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.請(qǐng)寫(xiě)出該電池的負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后電解該溶液可制得硫酸.電解原理示意圖如圖2所示.請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)始時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:氧化還原反應(yīng)專題,化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)蓋斯定律和熱化學(xué)方程式計(jì)算得到;
(2)考慮影響反應(yīng)速率的因素;
(3)①由圖1可知,溫度相同時(shí),在壓強(qiáng)為P2時(shí)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率高,由反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)可知壓強(qiáng)越大,越有利于平衡向正反應(yīng)進(jìn)行;
②由圖1可知,在P1壓強(qiáng)下,100℃時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為0.5,據(jù)此計(jì)算CO的濃度變化量,根據(jù)三段式計(jì)算平衡時(shí)各組分的平衡濃度,計(jì)算合成甲醇的化學(xué)平衡常數(shù);
③在其它條件不變的情況下,再增加a molCO與2amolH2,等效為增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)移動(dòng),CO轉(zhuǎn)化率增大;
(4)①反應(yīng)原理為二氧化硫、氧氣和水反應(yīng)生成硫酸,根據(jù)化合價(jià)變化判斷負(fù)極物質(zhì),寫(xiě)出負(fù)極反應(yīng)式;
②根據(jù)化合價(jià)變化判斷陽(yáng)極反應(yīng)物質(zhì),寫(xiě)出陽(yáng)極反應(yīng)式.
解答: 解:(1)用CO可以合成甲醇.已知:
①CH3OH(g)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5kJ?mol-1
②CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
③H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1;
由蓋斯定律可知,②+③×2-①得到CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
△H=-283.0kJ/mol-285.8kJ/mol×2+764.5kJ/mol=-90.1kJ/mol,故答案為:90.1;
(2)溫度越高、壓強(qiáng)越大,使用催化劑都可使反應(yīng)速率增大,降低溫度反應(yīng)速率減慢,從體系中分離出甲醇,相當(dāng)于減少濃度,反應(yīng)速率減慢,
故答案為:ac;
(3))①由圖1可知,溫度相同時(shí),在壓強(qiáng)為P2時(shí)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率高,由反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)可知壓強(qiáng)越大,
越有利于平衡向正反應(yīng)進(jìn)行,故壓強(qiáng)P1<P2,
故答案為:小于;
②由于平衡常數(shù)與壓強(qiáng)沒(méi)有關(guān)系,所以根據(jù)圖象可知,在100℃P1時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率是0.5,則
CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)
起始濃度(mol/L)
a
V
      
2a
V
           0
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)
a
2V
      
a
V
          
a
2V
 
平衡濃度(mol/L)
a
2V
      
a
V
          
a
2V

所以平衡常數(shù)K=
a
2V
a
2V
×(
a
V
)2
=(
V
a
)2
,
故答案為:(
V
a
)2
;
③在其它條件不變的情況下,再增加a molCO與2amolH2,等效為增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)移動(dòng),CO轉(zhuǎn)化率增大,
故答案為:增大;
(4))①該原電池中,負(fù)極上失電子被氧化,二氧化硫到硫酸,硫的化合價(jià)升高,所以負(fù)極上投放的氣體是二氧化硫,二氧化硫失電子和水反應(yīng)生成硫酸根離子和氫離子,所以負(fù)極上的電極反應(yīng)式為:SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+,
故答案為:SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+;
②電解池中陽(yáng)極和電源正極相連,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),電解NaHSO3溶液可制得硫酸,硫的化合價(jià)升高,所以陽(yáng)極是HSO3-溶液失去電子被氧化生成SO42-,則陽(yáng)極電極反應(yīng)式是:HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+,
故答案為:HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+
點(diǎn)評(píng):本題考查影響平衡的因素、化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)平衡圖象、反應(yīng)熱的計(jì)算、電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)等,難度中等,從化合價(jià)角度判斷電極發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)時(shí)關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年“中國(guó)水周”的宣傳主題:“節(jié)約保護(hù)水資源:大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列有關(guān)水的敘述不正確的是( 。
A、自然界中的水大多含有雜質(zhì)離子
B、亂丟生活垃圾可能會(huì)導(dǎo)致水污染
C、水中Ca2+、Mg2+會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化
D、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人設(shè)計(jì)出利用CH4和O2的反應(yīng),用鉑電極在KOH溶液中構(gòu)成原電池.電池的總反應(yīng)類似于CH4在O2中燃燒,則下列說(shuō)法正確的是( 。
①在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每消耗5.6L CH4可以向外電路提供2mole-
②通過(guò)甲烷電極的電極反應(yīng)式為:CH4+10OH --8e-=CO32-+7H2O
③通過(guò)甲烷的電極為電池的正極,通過(guò)氧氣的電極為負(fù)極
④電池放電后,溶液pH不斷升高.
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,三種碳酸鹽MCO3(M2+:Mg2+、Ca2+、Mn2+)的沉淀溶解平衡曲線如下圖所示.已知:p(M2+)=-lgc(M2+),p(CO32-)=-lgc(CO32-).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、MgCO3、CaCO3、MnCO3的Ksp依次增大
B、在100mL MgCO3、CaCO3、MnCO3飽和的混和溶液中加入足量濃K2CO3溶液,產(chǎn)生沉淀MnCO3質(zhì)量最多
C、b點(diǎn)可表示CaCO3的飽和溶液,且Ca2+濃度與CO32-濃度相等
D、c點(diǎn)若表示MgCO3則為不飽和溶液,若表示CaCO3則有沉淀析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”提倡化工生產(chǎn)應(yīng)盡可能將反應(yīng)物的原子全部利用,從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題.在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中,最符合“綠色化學(xué)”思想的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的分子,互稱為等電子體.
Ⅰ.已知A、B、C、D和E五種分子所含原子的數(shù)目依次為1、2、3、6和6,且都含有18個(gè)電子,又知B、C和D是由兩種元素的原子組成,且D分子中兩種原子個(gè)數(shù)比為1:2.
請(qǐng)回答:
(1)組成A分子的原子的元素符號(hào)是
 
;已知E是有毒的有機(jī)物,E的熔、沸點(diǎn)比CH4的熔、沸點(diǎn)高,其主要原因是
 

(2)C的立體結(jié)構(gòu)呈
 
形,該分子屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”);
Ⅱ.CO與N2互為等電子體.
(3)CO的總鍵能大于N2的總鍵能,但CO比N2容易參加化學(xué)反應(yīng).根據(jù)下表數(shù)據(jù),說(shuō)明CO比N2活潑的原因是
 

A-B A=B A≡B
CO 鍵能(kl/mol) 357.7 798.9 1071.9
鍵能差值(kl/mol) 441.2    273
N2 鍵能(kl/mol) 154.8 418.4 941.7
鍵能差值(kl/mol) 263.6   523.3
(4)它們分子中都包含
 
個(gè)σ鍵,
 
個(gè)π鍵.
(5)Fe、Co、Ni等金屬能與CO反應(yīng)的原因與這些金屬原子的電子層結(jié)構(gòu)有關(guān).Ni原子的價(jià)電子排布式為
 
.Fe(CO)5常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為-20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷Fe(CO)5晶體屬于
 
(填晶體類型);Fe(CO)5是配合物,配體是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)分析如圖裝置,完成下面的填空.
(1)一段時(shí)間后,可能發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是:甲池,Zn棒逐漸溶解,碳棒上有
 
產(chǎn)生.與Zn棒相連的碳棒(C2)質(zhì)量
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)甲池Zn極為
 
極,電極反應(yīng)式:
 
,乙池中C1
 
極,電極反應(yīng)式為:
 
,乙池總反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳循環(huán)”引起各國(guó)的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.所以“低碳經(jīng)濟(jì)”正成為科學(xué)家研究的主要課題.
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在方框內(nèi)填上系數(shù).
 
C+
 
KMnO4+
 
H2SO4=
 
CO2↑+
 
MnSO4+
 
K2SO4+
 
 

(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下二組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 溫度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4 6
2 900 2 1 0.4 1.6 3
①實(shí)驗(yàn)1條件下,反應(yīng)從開(kāi)始至達(dá)到平衡,以v (CO2) 表示的反應(yīng)速率為
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù),下同).
②實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K=
 
,該反應(yīng)為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol
寫(xiě)出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

(4)某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如右圖所示  的電池裝置. 
①該電池正極的電極反應(yīng)式為:
 

②該電池工作時(shí),溶液中的OH-
 
(填“正”或“負(fù)”)極移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)之間的關(guān)系與金剛石和石墨的關(guān)系相同的是(  )
A、Na+和Na
B、O2和O3
C、
 
1
1
H和
 
2
1
H
D、CO和CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案