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10.莫沙朵林是一種鎮(zhèn)痛藥,它的合成路線如下:

(1)化合物D中含氧官能團的名稱為酯基、羥基;化合物E的分子式為C9H10O3.B中有3個手性碳原子.
(2)C與新制氫氧化銅懸濁液反應的化學方程式為
(3)寫出同時滿足下列條件的E的一種同分異構體的結構簡式:
①核磁共振氫譜有4個峰;
②能發(fā)生銀鏡反應和水解反應;
③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應.
(4)已知E+X→F為加成反應,化合物X的結構簡式為CH3N=C=O.
(5)已知:$\stackrel{P_{2}O_{3}}{→}$,化合物是合成抗病毒藥阿普洛韋的中間體,請設計合理方案以為原料合成該化合物(用合成路線流程圖表示:并注明反應條件).合成路線流程圖實力如下CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$

分析 (1)根據(jù)D的結構簡式可知,化合物D中含氧官能團為酯基和羥基;根據(jù)E的結構簡式可知E的分子式;根據(jù)手性碳原子的定義分析;
(2)C中含有醛基,可與氫氧化銅濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成羧基;
(3)能發(fā)生銀鏡反應和水解反應,說明含有醛基和酯基,可為甲酸酯,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基;
(4)根據(jù)EF的結構簡式并根據(jù)原子守恒判斷X;
(5)可發(fā)生催化氧化生成,然后發(fā)生消去反應生成,然后發(fā)生取代反應生成,進而與作用可生成目標物.

解答 解:(1)根據(jù)D的結構簡式可知,化合物D中含氧官能團的名稱為酯基、羥基,根據(jù)E的結構簡式可知E的分子式為C9H10O3,根據(jù)B物質的結構簡式可知,分子中含有3個手性碳原子,即,
故答案為:酯基、羥基;C9H10O3;3;
(2)C中含有醛基,能和新制的氫氧化銅懸濁液反應,則C與新制氫氧化銅反應的化學方程式為,
故答案為:;
(3)能發(fā)生銀鏡反應和水解反應,這說明分子中含有酯基和醛基.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明分子中含有酚羥基.又因為核磁共振氫譜有4個峰,所以應該是甲酸形成的酯,則可能的結構簡式有
故答案為:;      
(4)根據(jù)EF的結構簡式并根據(jù)原子守恒可知,該反應應該是加成反應,所以X的結構簡式應該是CH3N=C=O,故答案為:CH3N=C=O;
(5)可發(fā)生催化氧化生成,然后發(fā)生消去反應生成,然后發(fā)生取代反應生成,進而與作用可生成目標物,反應流程為
故答案為:

點評 本題考查有機合成,是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,涉及有機物手性碳原子、官能團、結構簡式、同分異構體、方程式以及有機合成路線的設計等,試題貼近高考,綜合性強,在注重對學生基礎知識鞏固與訓練的同時,側重對學生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導和訓練.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.常溫下,下列有關溶液的pH或微粒的物質的量濃度關系的判斷不正確的是( 。
A.pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,所得溶液的pH<7
B.某物質的溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-amol•L-1,若a>7,則該溶液的pH一定為14-a
C.將0.2mol•L-1的某一元酸HA溶液和0.1mol•L-1 NaOH溶液等體積混合后,混合溶液的pH大于7,則反應后的混合溶液中:2c(OH-)=2c(H+)+c(HA)-c(A-
D.pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=11的NaOH溶液混合后,混合溶液的pH=7,則反應后的混合溶液中:2c(R2-)+c(HR-)=c(Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有可逆反應:aA(g)+bB(g)?cC(g),請回答下列問題:
(1)當升高溫度時,B的轉化率增大,則該反應的△H>0;(填“>”、“=”或“<”)
(2)當減小壓強時,混合氣體中C的質量分數(shù)減小,則a+b>c;(填“>”、“=”或“<”)
(3)恒容時,若加入B氣體,則A的轉化率將增大,B的轉化率將減。唬ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”,下同)
(4)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量將不變;
(5)若B是有色物質,A、C均無色,則恒容時,加入C氣體,重新達平衡后,混合氣體的顏色跟原來比較,將變深,若維持容器內氣體的壓強不變,充入氖氣,重新達平衡后,混合氣體的顏色跟原來比較,將變淺.(填“變深”、“變淺”或“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列反應的離子方程式正確的是(  )
A.將過量的氯氣通入碘化亞鐵溶液:3Cl2+2Fe2++4I-═6Cl-+2Fe3++2I2
B.硫酸在加熱條件下將銅氧化:Cu+2H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++H2
C.在氫氧化鋇溶液中加入過量的硫酸氫銨:Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-═BaSO4↓+NH3↑+2H2O
D.將金屬鈉投入水中:2Na+2H+═2Na++H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗能達到預期目的是( 。
A.定性檢驗C2H5Cl中的氯元素:將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后,再加AgNO3溶液
B.檢驗汽油是否含有烯烴:取少量汽油,加入碘酒,振蕩并觀察
C.制乙烯:將無水乙醇加熱到170℃
D.蛋白質變性實驗:將硫酸銅溶液滴入雞蛋清溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.鉛蓄電池是常用的化學電源,其電極材料是Pb和PbO2,電解液為硫酸溶液.工作時該電池總反應式為:PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此判斷:
(1)鉛蓄電池的負極材料是Pb,充電時應將其接外電源負(填“正”或“負”)極
(2)工作時正極反應為PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O;
(3)工作時,電解質溶液的濃度減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”);
(4)工作時,電解質溶液中陰離子移向負極,電子從負極流出;
(5)工作一段時間后,正負(填“正”、“負”或“正負”)極質量將增加.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.Al2S3為什么不能用Na2S溶液和AlCl3溶液制備(用離子方程式解釋)2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.2NH3+CO2?NH2COONH4(s),此反應溫度越低越容易自發(fā)進行,則該反應正向為放熱反應(填“吸”或“放熱”).
若將一定量的NH2COONH4置于恒溫密閉容器中,其分解達到平衡狀態(tài),此時容器內壓強為P1,混合氣體的密度為ρ1.縮小容器的容積,再次達平衡時,容器內壓強為P2,混合氣體的密度為ρ2.則P1<P2(填“>”“=”或“<”),ρ1<ρ2(填“>”“=”或“<”)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.C、N、Na、Cu、O、Si、S、Cl是常見的八種元素.
(1)S在元素周期表的位置是第三周期,第ⅥA族;Cl?的離子結構示意圖是;Na2O2的電子式
(2)用“>”或“<”填空:
非金屬性離子半徑熱穩(wěn)定性酸性
N<ClS2->Na+NH3<H2OH2SO4
HClO
(3)CuCl(s)與O2反應生成CuCl2(s)和一種黑色固體.在25℃、101kPa下,已知該反應每消耗1.5mol CuCl(s),放熱66.6kJ,該反應的熱化學方程式是4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol.
(4)氣體分子(CN)2的結構式為N≡C-C≡N,(CN)2稱為擬鹵素,性質與鹵素類似,其與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為(CN)2+2NaOH═NaCN+NaOCN+H2O.

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