如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體（可能是混合物），當(dāng)?shù)箍墼?/p>

盛有水的水槽中時(shí)，試管內(nèi)水面上升，但不能充滿試管，當(dāng)向試管內(nèi)

鼓入氧氣后，可以觀察到試管中水柱繼續(xù)上升，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)后，試

管內(nèi)完全被水充滿，原來(lái)試管中盛裝的不可能是

A．可能是N2與NO2的混和氣體       B．可能是O2與NO2的混和氣體

C．可能是NO與NO2的混和氣體      D．可能是NO2一種氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


安息香酸()和山梨酸(CH3CH == CH—CH == CH—COOH)都是常用食品防腐劑。下列關(guān)于這兩種酸的敘述正確的是

(　　)

A．通常情況下，都能使溴水褪色

B．1 mol酸分別與足量氫氣加成，消耗氫氣的量相等

C．一定條件下都能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)

D．1 mol酸分別與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，消耗NaOH的量不相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在反應(yīng)3Cl2＋6KOH===5KCl＋KClO3＋3H2O中，得到電子的原子和失去電子的原子個(gè)數(shù)比是(　　)

A．5∶1                              B．1∶5

C．1∶1                              D．3∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)于“摩爾”的說(shuō)法和理解正確的是（   ）

A．摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量

B．摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來(lái)

C．國(guó)際上規(guī)定，0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩

D．摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)摩，符號(hào)為mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在相同的溫度和壓強(qiáng)下，二氧化氮和二氧化碳兩種氣體的分子數(shù)相同，則下列它們的（　  ）一定相同。

（1）體積（2）所含原子個(gè)數(shù) （3）物質(zhì)的量（4）質(zhì)量 （5）密度

A．只有（1）（2）（3）         B．只有（1）（2）（4）

C．只有（2）（3）（5）         D．（1）（2）（3）（4）（5）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反應(yīng)，如Fe有剩余，則容器中只能有的金屬或金屬離子是                                              （    ）

A．Cu、Fe2＋、Fe      B．Cu、Fe3＋ C．Fe2＋、Fe3＋     D．Cu、Cu2＋、Fe 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將鐵粉、銅粉混合物加入FeC13溶液，充分反應(yīng)后仍有固體存在，則下列判斷不正確的是

    A．加入KSCN溶液一定不變紅色     B．溶液中一定含F(xiàn)e2+

    C．溶液中一定不含Cu2+            D．剩余固體中一定含Cu

   

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在蒸發(fā)皿中加熱蒸干下列物質(zhì)的溶液，再灼燒(溶液低于400℃)可以得到原溶質(zhì)固體的是(　　)   

A．AlCl3　　　　　　    B．NaHCO3    C．MgSO4            D．KMnO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的配置或存放正確的是

A. 水晶瓶可存放氫氟酸

B. 水玻璃存放在膠塞細(xì)口無(wú)色玻璃瓶中

C. 綠礬溶液可長(zhǎng)期存放，不必現(xiàn)用現(xiàn)配

D. 氯水存放在膠塞細(xì)口棕色玻璃瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案