1.為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學(xué)小組開展如下探究性學(xué)習(xí):【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同

(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2;
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2
2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑               
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
I:【實(shí)驗(yàn)一】探究Fe(NO32熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價(jià)態(tài).該小組甲同學(xué)將其溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn).①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液.現(xiàn)象:①溶液變紅色②溶液變紅色
(1)則Fe(NO32分解的化學(xué)方程式是4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
II:【實(shí)驗(yàn)二】探究Fe(NO32熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì).小組乙、丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(收集時(shí)操作恰當(dāng),幾乎沒有空氣)
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO32裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤…
(2)乙同學(xué)使用A裝置收集氣體,恰好收集到54mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學(xué)的正確操作方法是用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽中取出,正放在試驗(yàn)臺(tái)上.
(3)丙同學(xué)取等質(zhì)量Fe(NO32的在同樣條件下熱分解,用B裝置收集氣體產(chǎn)物,可收集到氣體8mL.
III:【實(shí)驗(yàn)三】探究固體混合物的組成和特征
(4)小組丁同學(xué)取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32物質(zhì)的量之比可能為A.
A.1:2:2        B.2:1:3        C.1:2:3       D.3:8:5
(5)取0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等物質(zhì)的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的銅粉,則最多可溶解銅粉質(zhì)量為20.8g.

分析 (1)向一份溶液中滴入少量KSCN溶液,溶液變紅色,說(shuō)明有鐵離子產(chǎn)生成,根據(jù)電子得失守恒可知Fe(NO32熱分解生成了氧化鐵,二氧化氮和氧氣,據(jù)此答題;
(2)由于NO2和的密度均大于空氣,所以將量筒從水槽中取出,正放在試驗(yàn)臺(tái)上;
(3)由4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑可知產(chǎn)生NO2和O2的體積比為8:1,而4NO2~O2可恰好進(jìn)入溶液中,剩余的NO2溶于水產(chǎn)生NO,因此收集到的氣體為NO;
(4)根據(jù)三個(gè)反應(yīng)2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑;2Cu(NO322CuO+4NO2↑+O2↑; 2Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+8NO2↑+O2↑,混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,說(shuō)明三個(gè)反應(yīng)中生成的氣體物質(zhì)的量之比n(NO2):n(O2)=4:1,通過(guò)選項(xiàng)答案驗(yàn)證;
(5)0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等質(zhì)的量之比混合,即各為0.2mol,所以溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量為1.2mol,溶液中加入銅粉后發(fā)生的反應(yīng)有3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O、Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,根據(jù)方程式計(jì)算.

解答 解:(1)向一份溶液中滴入少量KSCN溶液,溶液變紅色,說(shuō)明有鐵離子產(chǎn)生成,根據(jù)電子得失守恒可知Fe(NO32熱分解生成了氧化鐵,二氧化氮和氧氣,方程式為:4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑,
故答案為:4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑;
(2)將收集氣體的量筒從水槽中取出的方法是用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,由于NO2和的密度均大于空氣,所以將量筒從水槽中取出,正放在試驗(yàn)臺(tái)上,
故答案為:用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽中取出,正放在試驗(yàn)臺(tái)上;
(3)若用排水法收集時(shí),4NO2~O2可恰好進(jìn)入溶液中,由4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑可知產(chǎn)生NO2和O2的體積比為8:1,則54ml氣體中有24ml NO2和6ml O2恰好進(jìn)入溶液,另外24ml NO2溶于水產(chǎn)生8ml NO,則收集到的氣體為8ml 氣體,
故答案為:8;
(4)根據(jù)三個(gè)反應(yīng)2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑;2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑; 2Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+8NO2↑+O2↑,混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,說(shuō)明三個(gè)反應(yīng)中生成的氣體物質(zhì)的量之比n(NO2):n(O2)=4:1,Cu(NO32受熱分解的氣體產(chǎn)物恰好符合物質(zhì)的量之比n(NO2):n(O2)=4:1,所以其量為任意值,而KNO3和Fe(NO32按物質(zhì)的量比為1:2混合受熱分解的氣體恰好符合n(NO2):n(O2)=4:1進(jìn)入溶液,
故答案為:A;
(5)0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等質(zhì)的量之比混合,即各為0.2mol,所以溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量為1.2mol,100mL 3mol/L的稀硫酸中,氫離子的物質(zhì)的量為0.6mol,根據(jù)反應(yīng)3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O可知,溶液中硝酸根離子過(guò)量,所以此反應(yīng)中溶解的銅的質(zhì)量為$\frac{0.6}{8}$g=14.4g,F(xiàn)e(NO33的質(zhì)的量為0.2mol,根據(jù)反應(yīng)Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,此反應(yīng)中溶解的銅的質(zhì)量為$\frac{1}{2}$=6.4g,所以總共溶解的銅的質(zhì)量為6.4g+14.4g=20.8g,
故答案為:20.8g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鐵及其重要化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),側(cè)重于離子檢驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及操作、混合物的計(jì)算,綜合性較強(qiáng),難度較大,計(jì)算Cu的質(zhì)量時(shí)注意硝酸根離子是過(guò)量的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室需用480mL0.10mol/L的硫酸銅溶液,以下操作正確的是( 。
A.將12.00g膽礬配成500mL溶液
B.稱取7.68g硫酸銅,加入500mL水
C.將12.50g膽礬溶于少量水中,再用水稀釋至500mL
D.在80mL0.6mol/L CuSO4溶液中加入400mL水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有關(guān)FeSO4的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(無(wú)關(guān)物質(zhì)已略去).

已知:①X由兩種化合物組成,將X通入品紅溶液,溶液褪色;通入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
②Y是紅棕色的化合物.
(1)氣體X的成分是SO2、SO3(填化學(xué)式).
(2)若經(jīng)反應(yīng)I得到16g固體Y,產(chǎn)生的氣體X恰好被0.4L 1mol/L NaOH溶液完全吸收,則反應(yīng)IV中生成FeSO4的離子方程式是SO32-+2Fe3++H2O═SO42-+2Fe2++2H+
(3)向FeSO4溶液中加入某一物質(zhì)可變成溶液2且不引入任何雜質(zhì),寫出該過(guò)程的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(4)溶液2中金屬陽(yáng)離子的檢驗(yàn)方法是取少量溶液2于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t,則證明原溶液中含有Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.取7.8克的過(guò)氧化鈉投入水中,完全反應(yīng)后,所得溶液的體積為1L,問(wèn):
(1)生成的氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為多少升?
(2)所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一.右圖所示各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中不全部是通過(guò)一步反應(yīng)完成的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.燃燒1g乙炔生成二氧化碳和液態(tài)水,放出熱量50kJ,則這一反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為( 。
A.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=+50 kJ•mol-1
B.C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)═2CO2(g)+H2O(g)△H=-1300 kJ•mol-1
C.2C2H2+5O2═4CO2+2H2O△H=-2 600 kJ
D.2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2600 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(1)1mol任何物質(zhì)中所含有的粒子數(shù)約為6.02×1023
(2)在0.012kg 12C中約含有6.02×1023個(gè)C.
(3)在0.1mol H2中,含有0.2mol H.
(4)1.5mol H2SO4的質(zhì)量是147g,其中含有6mol O,含有3mol H.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去)制備Cl2,并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì).

(1)若A裝置中固體藥品為KClO3,則反應(yīng)中每生成1mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為$\frac{5}{3}$mol.
(2)裝置B的作用除去氯氣中的氯化氫,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C是否發(fā)生堵塞.
(3)裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,I處是濕潤(rùn)的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是無(wú)水氯化鈣、干燥的有色布條.
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.請(qǐng)簡(jiǎn)述能說(shuō)明氯、溴、碘非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:打開A中分液漏斗活塞,一段時(shí)間后,D中的無(wú)色溶液變?yōu)槌壬ǔ燃t色或黃色),說(shuō)明氯的非金屬性大于溴;打開D中活塞,將D中少量溶液放入裝置E中,振蕩,下層為紫紅色,說(shuō)明溴的非金屬性大于碘.
(5)請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明裝置F的作用:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(6)甲同學(xué)提出,裝置F中的試劑可改用足量的Na2SO3溶液,乙同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為此法不可行.請(qǐng)用離子方程式解釋乙認(rèn)為不可行的原因:SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+2H+,SO32-+2H+=SO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)中同時(shí)有離子鍵和共價(jià)鍵的斷裂和形成的反應(yīng)是( 。
A.NH4Cl═NH3+HClB.H2+Cl2═2HCl
C.N2+3H2═2NH3D.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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