能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　�。�
A．酒精B．CuSO4溶液C．Fe（OH）3膠體D．生理鹽水
A．酒精不是膠體，故A錯(cuò)誤；
B．CuSO4溶液是溶液不是膠體，故B錯(cuò)誤；
C．Fe（OH）3膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)，故C正確；
D．生理鹽水是溶液不是膠體，故D錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B．分散質(zhì)粒子的大小
C．分散質(zhì)粒子能否通過(guò)濾紙
D．是否無(wú)色透明

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將飽和溶液FeCl3加入沸水中能制得Fe（OH）3膠體，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B．含0.1molFeCl3溶質(zhì)的溶液形成膠體后，膠體粒子為0.1mol
C．分散系中分散質(zhì)粒子的直徑：Fe（0H）3懸濁液＞Fe（0H）3膠體＞FeCl3溶液
D．可通過(guò)觀察液體是否澄清透明，來(lái)區(qū)別溶液和膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分散系不能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是（　�。�
A．蔗糖溶液B．牛奶C．豆?jié){D．煙、云、霧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

膠體的最本質(zhì)的特征是（　�。�
A．丁達(dá)爾效應(yīng)
B．可以通過(guò)濾紙
C．布朗運(yùn)動(dòng)
D．分散質(zhì)顆粒的直徑在1nm～100nm之間

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)光束通過(guò)下列分散系時(shí)，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　�。�
A．淀粉溶液B．蔗糖溶液
C．氯化鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氫氧化鐵膠體和氯化鎂溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．可用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)分氫氧化鐵膠體和氯化鎂溶液兩種分散系
B．兩者的分散質(zhì)微粒均能透過(guò)半透膜和濾紙
C．將氫氧化鐵固體和氯化鎂固體分別溶于水中即可得到氫氧化鐵膠體和氯化鎂溶液
D．兩種分散系中的分散質(zhì)微粒直徑均介于1～100nm之間

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于共價(jià)化合物的是
A．NaClB．CaOC．CO2D．NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（11分）Ⅰ．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種十分有效的方法，它可以使我們從不同角度對(duì)同一知識(shí)做更加深入的了解，人們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，即使同一物質(zhì)也可能被劃在不同的類別中�，F(xiàn)有如下物質(zhì)①M(fèi)gCl2②HCl  ③SO2 ④ NO2 ⑤K2CO3 ⑥ Cl2 ⑦CaO ⑧ NaOH
請(qǐng)根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類：
（1）既含離子鍵又含共價(jià)鍵的物質(zhì)是           （填代號(hào)，下同）。
（2）只含共價(jià)鍵且為非電解質(zhì)的是             。
（3）含有共價(jià)鍵的化合物是                   。
Ⅱ．向某恒容的密閉容器中加入A、B、C三種氣體，如圖所示是一定條件下三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化情況。

（1）寫(xiě)出該密閉容器發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（2）2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的
變化而變化，其原因是____                 。
（3）下列情況能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度的是             。
A．該容器的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化；
B．單位時(shí)間內(nèi)生成A的物質(zhì)的量與生成C的物質(zhì)的量相同；
C．該容器中氣體的密度不再改變；
D．容器中A的物質(zhì)的量與C的物質(zhì)的量相同

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