2006年4月22日是第37個(gè)“世界地球日”，宣傳主題是“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”．下列活動或行為不符合這一主題的是（　　）
A、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建資源節(jié)約型社會及清潔生產(chǎn)技術(shù)
B、采用綠色化學(xué)生產(chǎn)工藝，提高原子利用率，建立環(huán)境友好型化工體系
C、大量砍伐森林，以滿足人們對木材的需求
D、大力開發(fā)可再生資源，推廣用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少了污染物的排放；
B．采用“綠色化學(xué)”工藝，從根本上減少或杜絕污染；
C．大量砍伐森林，會大量消耗森林木材等資源，植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣；
D．在大力推廣乙醇汽油的同時(shí)，研究開發(fā)太陽能汽車和氫燃料電池汽車，能減少空氣污染，符合要求．
解答： 解：A．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建資源節(jié)約型社會，符合題意，故A正確；
B．采用“綠色化學(xué)”工藝，建立環(huán)境友好型化工體系，從根本上減少或杜絕污染，符合題意，故B正確；
C．大量砍伐森林，會大量消耗森林木材等資源，同時(shí)減少了二氧化碳的吸收，故C錯(cuò)誤；
D．在大力推廣乙醇汽油的同時(shí)，研究開發(fā)太陽能汽車和氫燃料電池汽車，能減少空氣污染，符合要求，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查生活環(huán)境的污染和治理，新能源的使用，難度不大，平時(shí)注意知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，10L密閉容器中加入5molSO2、4.5molO2，經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng)．試填寫下列空格：
（1）用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為
 

（2）平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前的壓強(qiáng)之比為
 
（最簡整數(shù)比）
（3）平衡常數(shù)K為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把氫氧化鋇溶液滴入明礬溶液中，當(dāng)硫酸根離子完全沉淀時(shí)，鋁元素的存在形式是（　�。�
A、Al3+
B、[Al（OH）]4-
C、Al（OH）3
D、Al3+、Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種烷烴，它們的分子式都是C8H18．
（1）A不能由任何分子式為C8H16的異構(gòu)體加H2得到，A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）B可以而且只能由一種分子式為C8H16的物質(zhì)加H2得到，B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）C可以而且只能由兩種分子式為C8H16的物質(zhì)D或E加H2得到，C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，D和E的結(jié)構(gòu)簡式分別為
 
和
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出氣體的是（　�。�
A、Al（OH）3
B、Al2O3
C、Al
D、NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中，使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0
（1）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 
．
（2）升高平衡體系的溫度（保持體積不變），混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
 
，密度
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）當(dāng)達(dá)到平衡時(shí)，充入氬氣，并保持壓強(qiáng)不變，平衡將
 
（填“正向”、“逆向”或“不”）移動．
（4）若容器恒容、絕熱，加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍，平衡將
 
（填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”）．達(dá)到新平衡后，容器內(nèi)溫度
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）原來的2倍．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知t℃、101kPa時(shí)容積可變的密閉容器中充入2mol A和1mol B，此時(shí)容器的體積為V L，發(fā)生反應(yīng)2A（g）+B（g）?2C（g），達(dá)平衡時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)是0.4．
（1）在此狀態(tài)下達(dá)平衡時(shí)，其平衡常數(shù)為
 
．
（2）若恒溫恒壓時(shí)開始充入4mol C，達(dá)平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)是
 
，容器的體積為
 
L．
（3）若另選一容積不變的密閉容器，仍控制溫度為t℃，開始充入4mol A和2mol B，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)仍是0.4，壓強(qiáng)為101kPa．則該容器的體積為
 
L．
（4）若控制溫度為t℃，另選一容積不變的密閉容器，其體積為VL，開始充入一定量的A 和B，達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)仍是0.4，則開始充入的A和B物質(zhì)的量應(yīng)滿足 a＜
n(A)
n(B)
＜b，其中a為
 
，b為
 
（填數(shù)字）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O，某同學(xué)探究硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素，設(shè)計(jì)了一系列如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)反應(yīng)溫度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2O
V/mLc/（mol?L-1）V/mLc/（mol?L-1）V/mL
A1050.150.15
B1050.150.110
C3050.150.15
D3050.250.210
（1）實(shí)驗(yàn)過程中為什么不用測量一定時(shí)間內(nèi)放出SO2氣體的量來表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率大小
 
．
（2）若要探究溫度對反應(yīng)速率的影響，可以選擇實(shí)驗(yàn)中的哪些組合來比較
 
（填組號）．
（3）利用反應(yīng)：I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI 可定量測定市售硫代硫酸鈉的純度，現(xiàn)稱取Wg硫代硫酸鈉固體樣品配成250mL的溶液，取V mL置于錘形瓶中，加入指示劑，用含I2為a mol?L-1的碘水滴定，消耗碘水b mL．回答下列各題：
①實(shí)驗(yàn)中滴定管應(yīng)選擇
 
（填酸式或堿式）滴定管，滴定前可以選擇
 
作為指示劑，滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為
 

②下列操作測得硫代硫酸鈉的含量偏大的是
 

A．滴定前滴定管內(nèi)有氣泡，滴定后氣泡消失
B．讀取碘水體積刻度時(shí)，滴定前平視，滴定后俯視
C．滴定過程中，錐形瓶震蕩過于劇烈，有少量溶液濺出
D．滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入碘水溶液
③樣品中硫代硫酸鈉純度的表達(dá)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用飽和的NaNO2與NH4Cl溶液反應(yīng)制取少量的氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式如下：NaNO2+NH4Cl
  △  
.
 
 NaCl+N2↑+2H2O，則氮?dú)獾陌l(fā)生裝置與下列氣體中發(fā)生裝置相同的是（　�。�
A、H2
B、O2
C、Cl2
D、CO2

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