A、Al3+ |
B、[Al(OH)]4- |
C、Al(OH)3 |
D、Al3+、Al(OH)3 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、核磁共振氫譜圖上可以推知有機物分子中幾種不同類型的氫原子及它們的數目 |
B、紅外光譜是用高能電子流等轟擊樣品分子,使分子失去電子變成分子離子或碎片離子 |
C、質譜法具有慢速、微量、精確的特點 |
D、紫外光譜可以確定有機物中的化學鍵和官能團 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、二氧化碳是主要的大氣污染物 |
B、聚二氧化碳塑料可以通過加聚反應制得 |
C、CO2原子晶體具有較低的熔點和沸點 |
D、CO2的原子晶體和聚二氧化碳塑料都屬于純凈物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、相對于途徑①,途徑②更好地體現了綠色化學思想 |
B、Y可以是蔗糖溶液 |
C、CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體 |
D、將CuSO4溶液蒸發(fā)、冷卻、結晶,可制得膽礬晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、利用微生物發(fā)酵技術,將植物秸稈、動物糞便等制成沼氣 |
B、利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯塑料 |
C、利用高純單質硅制成太陽能電池 |
D、利用露天焚燒方法處理塑料廢棄物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、發(fā)展循環(huán)經濟,構建資源節(jié)約型社會及清潔生產技術 |
B、采用綠色化學生產工藝,提高原子利用率,建立環(huán)境友好型化工體系 |
C、大量砍伐森林,以滿足人們對木材的需求 |
D、大力開發(fā)可再生資源,推廣用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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