在下列有FeCl3溶液參加的反應(yīng)中,與Fe3+發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是( 。
①FeCl3與Cu反應(yīng)   
②FeCl3與H2S反應(yīng)   
③FeCl3與KI反應(yīng) 
④FeCl3滴入沸水中 
⑤FeCl3與NaHCO3反應(yīng)   
⑥FeCl3溶液中滴入石蕊試液.
A、③④⑤⑥B、③④⑤
C、④⑤⑥D、①②③
考點(diǎn):鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:①FeCl3溶液與Cu的反應(yīng)是利用鐵離子的氧化性氧化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;
②氯化鐵具有氧化性能氧化H2S;
③FeCl3溶液與KI的反應(yīng)是利用氯化鐵具有氧化性氧化碘離子為碘單質(zhì);
④飽和FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體,是利用氯化鐵水解加熱促進(jìn)生成;
⑤FeCl3與NaHCO3發(fā)生相互促進(jìn)的水解;
⑥FeCl3與石蕊試液不反應(yīng).
解答: 解:①FeCl3溶液與Cu的反應(yīng)是利用鐵離子的氧化性氧化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),故①符合;
②氯化鐵具有氧化性能氧化H2S,發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),故②符合;
③FeCl3溶液與KI的反應(yīng)是利用氯化鐵具有氧化性氧化碘離子為碘單質(zhì),發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),故③符合;
④飽和FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體,是利用氯化鐵水解加熱促進(jìn)生成,沒(méi)有元素化合價(jià)的變化,不是氧化還原反應(yīng),故④不符合;
⑤FeCl3與NaHCO3發(fā)生相互促進(jìn)的水解,反應(yīng)中沒(méi)有元素化合價(jià)的變化,不是氧化還原反應(yīng),故⑤不符合;
⑥FeCl3溶液中滴入石蕊試液,溶液變紅色,因?yàn)镕eCl3水解溶液顯酸性,但是FeCl3與石蕊試液不反應(yīng),沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng),故⑥不符合;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧化還原反應(yīng)、鹽類水解的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,注意鐵離子的氧化還原反應(yīng)分析,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質(zhì)組成的混合粉末,取樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(部分產(chǎn)物略去):

(1)取少量溶液X,加入過(guò)量的NaOH溶液,有沉淀生成.取上層清液,通入CO2,無(wú)明顯變化,說(shuō)明樣品中不含有的物質(zhì)是(填寫化學(xué)式)
 

(2)Z為一種或兩種氣體:
①若試劑a為飽和NaHCO3溶液,且Z只為一種氣體.則反應(yīng)I中能同時(shí)生成兩種氣體的化學(xué)方程式是
 
.寫出氣體Z的電子式
 

②若試劑a為適量水,且Z為兩種氣體的混合物,則Z中兩種氣體的化學(xué)式是
 

(3)向Y中通入過(guò)量氯氣,并不斷攪拌,充分反應(yīng)后,溶液中的陽(yáng)離子是
 

(4)取Y中的溶液,調(diào)pH約為7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈呈藍(lán)色并有紅褐色沉淀生成.當(dāng)消耗2mol I-時(shí),共轉(zhuǎn)3mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)另取原樣品,加入足量稀硫酸充分反應(yīng).若溶液中一定不會(huì)產(chǎn)生Y中的紅色固體,則原樣品中所有可能存在的物質(zhì)組合是(各組合中的物質(zhì)用化學(xué)式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)天然水中溶解的氣體主要有
 
 
.硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol/L,c(Mg2+)=6×10-4mol/L,則此水的硬度為
 

(2)如圖1為某飲用水廠用天然水制備純凈水(去離子水)的工藝流程圖:

活性炭的作用是
 
;A和B中放置的物質(zhì)是
 
;O3消毒的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCN、CN-和金屬配離子M(CN)的形式存在于水中.測(cè)定污水中含氰化合物含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:I.水樣預(yù)處理:水樣中加入磷酸和EDTA,在pH<2的條件下加熱蒸餾,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收.
Ⅱ.滴定:將吸收液調(diào)節(jié)至pH>ll.以“試銀靈”作指示劑,用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)
時(shí)溶液由黃色變成橙紅色,反應(yīng)的離子方程式為:Ag++2CN-═[Ag(CN)2]-
根據(jù)以上知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①水樣預(yù)處理的目的是
 

②水樣預(yù)處理的裝置如圖2所示,細(xì)導(dǎo)管插入吸收液中的目的是
 
蒸餾瓶比吸收液面要高,其原因是
 

③準(zhǔn)確移取某工廠污水100mL,經(jīng)處理后用濃度為0.01000mol?L-1的AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)消耗了21.00mL.此水樣中含氰化合物的含量為
 
 mg?L-1(以CN-計(jì),計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A、食用纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和植物油都是高分子化合物
B、棉花和蠶絲的主要成份都是纖維素
C、蔗糖、淀粉、油脂等都可以發(fā)生水解反應(yīng)
D、油脂都不能使溴水褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、石油分餾屬物理變化,煤的干餾和石油裂化、裂解均屬于化學(xué)變化
B、豆科作物根瘤菌將含氮化合物轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)是氮的固定
C、乙醛、葡萄糖與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱,都產(chǎn)生紅色沉淀
D、高鐵車廂大部分材料采用鋁合金,因鋁合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.195g金屬X(相對(duì)原子質(zhì)量大于40小于70)粉末加入20mL 0.100mol?L-1'MO+2溶液中,若恰好完全反應(yīng),且還原產(chǎn)物為M2+,則金屬X的氧化產(chǎn)物中呈現(xiàn)的化合價(jià)可能是( 。
A、+1B、+2C、+3D、+5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C5H12有3種不同結(jié)構(gòu):甲、CH3( CH2 )3CH3,乙、CH3CH (CH3 ) CH2CH3,丙、C(CH34.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲、乙、丙屬同系物,均可與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
B、甲的分子中所有碳原子在同一直線上
C、甲、乙、丙中,丙的沸點(diǎn)最低
D、丙有3種不同沸點(diǎn)的二氯取代物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1mol A(g)和2mol B(g)置于2L某密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):
A(g)+B(g)?C(g)+D(g),并達(dá)到平衡.C的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖Ⅰ中曲線b所示,反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖Ⅱ所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、反應(yīng)在第4秒鐘達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),0~4秒內(nèi),以A表示的化學(xué)反應(yīng)速率是 0.225 mol?L-1?s-1
B、該溫度下,壓縮氣體體積至1L,反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
C、恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積可以使反應(yīng)的過(guò)程按圖Ⅰ中a曲線進(jìn)行
D、在上述反應(yīng)體系中加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率增大,則E1和E2均減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、24g NaH中陰離子所含電子總數(shù)為NA
B、1mol苯分子中含有3NA個(gè)碳碳單鍵
C、NO2和H2O反應(yīng)毎生成2mol HNO3時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA
D、在0.1mol/LK2CO3溶液中,陰離子數(shù)目大于0.1NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案