2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會(huì),商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”。下列做法不符合這一理念的是( )
A.提倡使用大排量汽車
B.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈
C.大力開發(fā)太陽能等新能源
D.大力開展植樹造林促進(jìn)自然界中的碳循環(huán)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中化學(xué)反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)達(dá)到平衡狀態(tài)。
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=________;根據(jù)下圖,升高溫度,K值將______(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)500 ℃時(shí),從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是__________(用nB,tB表示)。
(3)判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是______(填字母)。
a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)
b.混合氣體的密度不再改變
c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
d.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
(4)300 ℃時(shí),將容器的容積壓縮到原來的1/2,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是____(填字母)。
a.c(H2)減小
b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
c.CH3OH的物質(zhì)的量增加
d.重新平衡時(shí)c(H2)/c(CH3OH)減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
食鹽是人類生活中不可缺少的物質(zhì),海水中含有大量食鹽。
某地出產(chǎn)的粗鹽中,所含雜質(zhì)是CaCl2,通過下面的實(shí)驗(yàn)可制得純凈的NaCl2。
請回答:
(1)加入的A是__________,檢驗(yàn)A已過量的方法是_________________________
________________________________________________________________________。
(2)加入的B是__________,加入稍過量B的目的是________________________。
(3)為檢驗(yàn)沉淀是否洗凈,最好在最后幾滴洗出液中加入______________________溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.1個(gè)甘氨酸分子中存在9對共用電子
B.PCl3和BCl3分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.H2S和CS2分子都是含極性鍵的極性分子
D.熔點(diǎn)由高到低的順序是:金剛石>碳化硅>晶體硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于直接利用太陽輻射能的方式是( )
①光—熱轉(zhuǎn)換、诠—電轉(zhuǎn)換 ③光—化學(xué)能轉(zhuǎn)換
④光—生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某人設(shè)想利用下述反應(yīng)的聯(lián)合與循環(huán)來生產(chǎn)能解決目前環(huán)境和能源問題的某種氣體:
3FeCl2+4H2O(g)Fe3O4+6HCl+H2
2Fe3O4+3Cl2+12HCl6FeCl3+6H2O+O2
6FeCl36FeCl2+3Cl2↑
據(jù)此請回答:
(1)該人欲生產(chǎn)的這種氣體是________。
(2)若生產(chǎn)條件和設(shè)備均很理想,在生產(chǎn)過程中只需添加的原料是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式為
CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO
其對應(yīng)的性質(zhì)中不正確的是( )
A.與鈉反應(yīng)放出氫氣
B.可與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.可使小蘇打溶液冒出氣泡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Ⅰ.有A、B、C三種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論:
①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
②A遇碘水變藍(lán)色;
③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
試判斷它們各是什么物質(zhì):
(1)A是________,B是________,C是________。
(2)有關(guān)化學(xué)方程式:
①蔗糖水解:________________________________________________________________________。
②淀粉水解:________________________________________________________________________。
Ⅱ.乙同學(xué)將34.2 g蔗糖與16.2 g淀粉的混合物放入水中,在一定條件下使其完全水解,請回答:
(1)“一定條件”指的是________。
(2)判斷淀粉和蔗糖已經(jīng)水解的方法是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,向20 mL氫氧化鈉溶液中逐滴加入0.2 mol·L-1的CH3COOH溶液,滴定曲線如圖所示:
(1)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為______________。
(2)在b點(diǎn),c(Na+)________c(CH3COO-)(填“>”、“<”或“=”)。
(3)氫氧化鈉溶液與CH3COOH溶液恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)位于曲線的________(填選項(xiàng)的編號)。
A.a(chǎn)點(diǎn) B.b點(diǎn)
C.d點(diǎn) D.a(chǎn)、b間的某點(diǎn)
E.b、d間的某點(diǎn)
(4)在d點(diǎn),溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)?/p>
_____________________________________________________。
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