(11分)苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè)。某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸。反應(yīng)原理:

實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯。

已知:苯甲酸相對分子質(zhì)量是122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機物一般都有固定熔點。
(1)操作Ⅰ為           ,操作Ⅱ為           。
(2)無色液體A是           ,定性檢驗A的試劑是           ,現(xiàn)象是           。
(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔。該同學(xué)推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設(shè)計了如下方案進行提純和檢驗,實驗結(jié)果表明推測正確。請在答題卡上完成表中內(nèi)容。

序號
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論

將白色固體B加入水中,加熱,溶解,
得到白色晶體和無色溶液
———— 

取少量濾液于試管中,                      
生成白色沉淀
濾液含有Cl-

干燥白色晶體,             
          
白色晶體是苯甲酸
 
(4)純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3mol。產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分數(shù)為           (保留兩位有效數(shù)字)。

(1)分液,蒸餾;(2)甲苯,酸性高錳酸鉀溶液,溶液褪色;(3)Ⅰ 冷卻、過濾,Ⅱ滴加2——3滴硝酸銀溶液,Ⅲ加熱使其熔化,并測其熔點,Ⅳ熔點為122.4℃;(4)96%。

解析試題分析:根據(jù)題給信息知,一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),反應(yīng)混合物為苯甲酸鉀、氫氧化鉀、二氧化錳和剩余的甲苯,經(jīng)過濾除去不溶物二氧化錳,濾液為苯甲酸鉀、氫氧化鉀和剩余的甲苯,經(jīng)操作Ⅰ分液得有機相為甲苯,加無水硫酸鈉除去濕存水,經(jīng)操作Ⅱ蒸餾得到無色液體A為純凈的甲苯液體;水相為氫氧化鉀和苯甲酸鉀的混合液,加入濃鹽酸,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得白色固體B為苯甲酸和氯化鉀的混合物。(1)根據(jù)上述分析知,操作Ⅰ為分液,操作Ⅱ為蒸餾;(2)無色液體A是甲苯,甲苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,定性檢驗甲苯的試劑是酸性高錳酸鉀溶液,現(xiàn)象是溶液褪色;(3)通過測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔,推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物。氯化鉀可以用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子的存在;利用苯甲酸的溶解度特征在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;利用不同溫度下的溶解度,分離混合物,得到晶體后通過測定熔點判斷是否為苯甲酸;答案為:Ⅰ 冷卻、過濾,Ⅱ滴加2——3滴硝酸銀溶液,Ⅲ加熱使其熔化,并測其熔點,Ⅳ熔點為122.4℃;(4)稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3mol,則苯甲酸物質(zhì)的量為2.40×10-3mol,樣品中苯甲酸的物質(zhì)的量為9.6×10-3mol,質(zhì)量為9.6×10-3mol×122g·mol—1,樣品中苯甲酸的質(zhì)量分數(shù)為9.6×10-3mol×122g·mol—1/1.22g×100%=96%。
考點:以苯甲酸的制備流程為載體考查物質(zhì)的分離、提純和檢驗,實驗方案的設(shè)計及相關(guān)計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖是制取和收集某氣體的實驗裝置,該裝置可用于

A.用濃硫酸和氯化鈉反應(yīng)制取HCl 
B.用濃氨水和生石灰反應(yīng)制取NH3 
C.用雙氧水與二氧化錳反應(yīng)制取O2 
D.用飽和食鹽水和電石反應(yīng)制取C2H2 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

有幾個實驗小組的同學(xué),利用下圖裝置進行“一器多用”的實驗探究(a中盛放的液體均勻慢速滴下;b中盛放的藥品足量;若在c、d中盛裝液體,則長導(dǎo)管均浸入液面以下),每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì),來制取某種氣體并檢驗其性質(zhì)。

請你回答以下各組同學(xué)在交流實驗設(shè)計方案中提出的問題:
Ⅰ.(1)若a:濃鹽酸;b:高錳酸鉀(其氧化性比二氧化錳強很多);c:紅色鮮花瓣。在實驗過程中c中的現(xiàn)象_____________________________________________________________。
d裝置中盛放藥品的作用是______________________________,請寫出d中反應(yīng)的離子方程式: ___________________________________________________________________。
(2)若a:稀鹽酸;b:貝殼粉;c:飽和碳酸鈉溶液;d:飽和Na2SiO3溶液。在實驗過
程中,c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________。d中現(xiàn)象是____________,這說明
________________________________________________________________________。
Ⅱ.你認為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)進行的操作是________________。你還可以利用此裝置的a和b兩部分制取的氣體有(只寫一種)_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下:

請回答:
(1)綠礬的化學(xué)式為          。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                    
反應(yīng)②生成沉淀的離子反應(yīng)方程式                                。
(3)為了檢測濾液D中含有的金屬離子,可設(shè)計實驗方案為(試劑自選):     。
(4)在濾渣B中滴加稀硫酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比一般的鐵粉反應(yīng)要快,其原因是                    。
(5)若考慮綠色化學(xué)工藝,在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體,試劑Y為無色液體,則反應(yīng)④的總化學(xué)方程式為                          ;若不考慮綠色化學(xué)工藝,所選試劑Y為1mol/L的硝酸,欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4,則需該硝酸的體積     L。
堿石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

鈦白粉(主要成分是TiO2),廣泛用于油漆、塑料、造紙等行業(yè),還可用作乙醇脫水、脫氫的催化劑。下圖是以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料生產(chǎn)鈦白粉并獲得副產(chǎn)品FeSO4·7H2O的工藝流程圖。

(1)鈦鐵礦與硫酸發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式為       ;在TiOSO4和FeSO4溶液中加入Fe的目的是       。
(2)溶液Ⅱ中TiOSO4在加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)②的離子方程式為      ;可回收利用的物質(zhì)是       。
(3)為測定溶液Ⅱ中TiOSO4的含量,首先取待測鈦液10 mL用水稀釋至100 mL,加過量鋁粉,充分振蕩,使其完全反應(yīng):3TiO2+ +Al+6H+=3Ti3++Al3++3H2O。過濾后,取出濾液20.00 mL,向其中滴加2~3滴KSCN溶液作指示劑,用       (填一種玻璃儀器的名稱)滴加0.1000mol·L1 FeCl3溶液,當(dāng)溶液出現(xiàn)紅色達到滴定終點,用去了30.00mL FeC13溶液。待測鈦液中TiOSO4的物質(zhì)的量濃度是        

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室制備溴苯可用如圖所示的裝置,填寫下列空白:

(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,反應(yīng)一段時間制的溴苯。溴苯是一種密度比水    (填”小”或”大”)的無色液體,在實驗中因為     而顯褐色。則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ __和__          _。
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________________________________。
(3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進行到仍有氣泡冒出時松開F夾,關(guān)閉C,可以看到的現(xiàn)象是__________________。
(4)三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向三口燒瓶中加入10 mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是______________________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是___。
(5)經(jīng)過上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_____________,要進一步提純,下列操作中必須的是_______(填入正確選項前的字母):
A.重結(jié)晶 B.過濾 C.蒸餾 D.萃取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

[實驗化學(xué)]
對硝基苯甲酸在醫(yī)藥、感光材料等工業(yè)中應(yīng)用廣泛。以對硝基甲苯等為原料制取對硝基苯甲酸(黃色結(jié)晶,熔點242 ℃,沸點約359 ℃,微溶于水,能升華。)的反應(yīng)原理為:
+Na2Cr2O7+4H2SO4―→+Na2SO4+Cr2(SO4)3+5H2O
某小組以對硝基甲苯等物質(zhì)為原料制取對硝基苯甲酸的實驗裝置如下圖所示(加熱和儀器固定裝置均已略去),實驗步驟如下:

步驟1:向250 mL三頸燒瓶中依次加入適量的對硝基甲苯、重鉻酸鈉粉末、水,并充分混合。在攪拌下,用滴液漏斗滴入適量濃硫酸后,加熱0.5 h至反應(yīng)液呈黑色。
步驟2:待反應(yīng)混合物冷卻后,和適量冰水充分混合,抽濾并用50 mL水分兩次洗滌。將洗滌后的固體放入盛有適量5%硫酸溶液中,水浴加熱10 min,冷卻后抽濾。
步驟3:將抽濾后的固體溶于適量5%NaOH溶液中,50 ℃溫?zé)岷蟪闉V,在濾液中加入少量活性炭,煮沸后趁熱抽濾。將得到的濾液慢慢加入到盛有適量15%硫酸溶液的燒杯中,析出黃色沉淀,抽濾,冷水洗滌,干燥得粗產(chǎn)品!
(1) 在步驟1中“攪拌”是用電動攪拌器完成的,這樣操作的好處有________、________。
(2) 在三頸燒瓶中,隨著濃硫酸的加入,反應(yīng)溫度迅速上升,為使反應(yīng)溫度不致過高,必要時可采取的措施是________。
(3) 在步驟2中,抽濾所得固體的主要成分是________。抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外,還有________、________(填儀器名稱)。
(4) 步驟3用NaOH溶液進行處理的作用主要是____。
用NaOH溶液處理后,需50 ℃溫?zé)岷蟪闉V的原因是____。
(5) 制得的粗產(chǎn)品需要進一步精制(純化),根據(jù)對硝基苯甲酸的有關(guān)性質(zhì)可知,對其進行精制(純化)可以用乙醇溶液完成,也可以采用________法完成。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(本題共10分)
亞硝酰氯(NOCl)是有機合成中的重要試劑,可由NO與Cl2在通常條件下反應(yīng)得到(NO2與Cl2反應(yīng)可得硝酰氯)。亞硝酰氯的熔點為-64.5 ℃,沸點為-5.5 ℃,并且遇水蒸氣分解為氮的氧化物和氯化氫。
某校化學(xué)興趣小組按如下流程制備亞硝酰氯,實驗時,先通入Cl2,待E中U形管內(nèi)充滿黃綠色氣體時,再緩緩?fù)ㄈ隢O!啊北硎練饬鞣较。

34.實驗室用氯酸鉀和濃鹽酸制備Cl2的化學(xué)方程式是______________________________。
35.裝置F的作用是___________________________________。
36.亞硝酰氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
37.實驗中“先通入Cl2,待E中U形管內(nèi)充滿黃綠色氣體時,再將NO緩緩?fù)ㄈ搿保瞬僮鞯哪康氖莀_____________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

制備氮化鎂的裝置示意圖如下:

回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是________________________________,
a的名稱是________,b的名稱是________;
(2)寫出NaNO2和(NH4)2SO4反應(yīng)制備氮氣的化學(xué)方程式___________________;
(3)C的作用是______________________________________________________,
D的作用是____________________________________________________,
是否可以把C和D的位置對調(diào)并說明理由_____________________________;
(4)寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________;
(5)請用化學(xué)方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗是否含有未反應(yīng)的鎂,寫出實驗操作及現(xiàn)象____________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案