14.2g（NH4）2C2O4?xH2O中含有1.204×1023個(gè)NH4+，該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是
 
，x的值是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)n=
m
M
計(jì)算NH4+的物質(zhì)的量，進(jìn)而計(jì)算（NH4）2C2O4?xH2O的物質(zhì)的量，再根據(jù)M=
m
n
計(jì)算（NH4）2C2O4?xH2O的摩爾質(zhì)量，結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算x的值．
解答： 解：14.2g（NH4）2C2O4?xH2O中含有1.204×1023個(gè)NH4+，
NH4+的物質(zhì)的量=
1.204×1023
6.02×1023mol-1
=0.2mol，
則（NH4）2C2O4?xH2O的物質(zhì)的量=
0.2mol
2
=0.1mol，
故（NH4）2C2O4?xH2O的摩爾質(zhì)量=
14.2g
0.1mol
=142g/mol，
所以18x+18×2+24+64=142，解得x=1，
故答案為：142g/mol；1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算，比較基礎(chǔ)，注意對(duì)公式的理解與靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品應(yīng)（　�。�
A、放回原瓶
B、拿出實(shí)驗(yàn)室
C、放入垃圾筒
D、放入指定容器

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在U形管中，用惰性電極電解飽和NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則
（1）電解池中與外電源負(fù)極相連的電極反應(yīng)式為
 
．在該極附近觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）陽極上的電極反應(yīng)式為
 
．檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鹽A（含結(jié)晶水）可發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）．其中B、D、E為無色氣體，C為白色沉淀，H為紅褐色沉淀．在混合液X中加入BaCl2可生成不溶于稀HNO3的白色沉淀．

（1）寫出由B→I的工業(yè)意義
 

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
G→I
 

C→H
 

（3）電解混合液X的陽極電極反應(yīng)式為
 

（4）若鹽A 1.960g和過量濃NaOH溶液加熱充分反應(yīng)，收集到B 224ml（標(biāo)準(zhǔn)狀況），將H洗滌、烘干、灼燒、稱量得0.400g，向混合液中加入鹽酸酸化，再加入足量的BaCl2溶液，將沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量得2.33g，則A的化學(xué)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)可以制造、合成出具有特定性能的新物質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展和人們生活的需要．根據(jù)下列信息回答問題：
Ⅰ、將S蒸汽與Cl2混合加熱，能生成合成硫化橡膠的重要原料S2Cl2，該化合物的電子式為
 
．
Ⅱ、某研究小組在特制儀器中將SO2和S蒸汽混合，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的輝光放電，得到一種新的不穩(wěn)定的化合物X，將其冷卻后為無色氣體．
（1）研究小組認(rèn)為X一定不是SO2，理由是
 
．
（2）該研究小組進(jìn)一步測(cè)得在同溫同壓下X的密度是O2的3倍．如果將X通入NaOH溶液得到Na2S2O3，寫出該過程的離子方程式
 
．
（3）將X通入水中會(huì)劇烈反應(yīng)，生成淡黃色沉淀和另一種酸Z，且Z溶液在放置過程中酸性逐漸增強(qiáng)．X生成Z的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅲ、銅是與人們關(guān)系非常密切的有色金屬．已知Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)：2Cu+═Cu2++Cu．
（1）在新制Cu（OH）2懸濁液中滴入葡萄糖溶液，加熱生成不溶物的顏色為
 
，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)卻又黑色物質(zhì)出現(xiàn)，這黑色物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（2）CuH在過量稀鹽酸中有氣體生成，寫出該過程的離子方程式
 
．
（3）CuCl是不溶于水的白色固體，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)：CuCl2+Cu═2CuCl．在制取CuCl過程中要加濃鹽酸，發(fā)生反應(yīng)CuCl+HCl?H【CuCl2】，反應(yīng)結(jié)束后將溶液倒入蒸餾水中有CuCl析出．加入濃鹽酸的目的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

保持營(yíng)養(yǎng)均衡，合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段，也是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證．
（1）維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是
 
（填字母）．
A．牛肉         B．辣椒        C．雞蛋
（2）青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，而且會(huì)造成智力損害，該微量元素是
 
（ 填字母）
A．碘           B．鐵          C．鈣
（3）人類的生命活動(dòng)需要糖類、
 
、
 
、維生素、水、和無機(jī)鹽（或礦物質(zhì)）等六大素營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）阿司匹林具有
 
 作用．長(zhǎng)期大量服用阿司匹林，其水解產(chǎn)物水楊酸 可導(dǎo)致患者出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀，需靜脈注射小蘇打（NaHCO3）溶液，利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應(yīng)生成水楊酸鈉，使癥狀緩解．寫出水楊酸與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鎳鎘（Ni-Cd）可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用．已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液，其充、放電按下式進(jìn)行：Cd+2NiOOH+2H2O
放電
充電
Cd（OH）2+2Ni（OH）2
則：
（1）充電時(shí)陽極反應(yīng)是
 
．
（2）充電過程是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的過程．
（3）放電時(shí)負(fù)極附近溶液的OH-濃度
 
（填“增大”、“減少”、或“不變”）
（4）放電時(shí)電解質(zhì)溶液中的OH-向
 
極移動(dòng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）人的胃液是一種無色液體，呈酸性，pH在0.9-1.5之間，其中H+的濃度比血液中高幾萬倍，回答下列問題：
①胃液有幫助人體消化食物等多種功能，胃酸的主要成分是
 
．
②若胃酸酸度增高就會(huì)患胃酸過多癥，下列不宜用做治療胃酸過多的藥物是
 
．
A、小蘇打粉    B、氫氧化鋁粉    C、氧化鈣粉末    D、純碳酸鈣粉
③胃舒平主要成分是氫氧化鋁，不溶于水且作用持久，請(qǐng)寫出該藥物中和胃酸的化學(xué)方程式：
 
．
（2）人體健康與食品、藥物等關(guān)系密切．
①有些學(xué)生從小偏食，不愛吃水果、蔬菜，結(jié)果營(yíng)養(yǎng)缺乏、發(fā)育不良，這主要是由于攝取
 
（選填“脂肪”、“維生素”或“蛋白質(zhì)”）不足引起的．
②生活中應(yīng)合理地?cái)z取人體必需的元素，體內(nèi)
 
含量過高，會(huì)引起甲狀腺疾�。�
③糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中蛋白質(zhì)被攝入人體后，在酶的作用下水解為
 
（寫名稱）．
④可以幫助流感病人解熱鎮(zhèn)痛的藥物是
 
（選填“青霉素”或“阿司匹林”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列條件的改變都能使化學(xué)反應(yīng)：A（g）+B（g）═C（g）+D（g）的反應(yīng)速率發(fā)生改變，但其中變化的實(shí)質(zhì)與“濃度改變對(duì)反應(yīng)速率影響”相同的是（　�。�
A、光照B、溫度C、壓強(qiáng)D、催化劑

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