設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g) ΔH=Q1的平衡常數(shù)為K1,反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)??FeO(s)+H2(g) ΔH=Q2的平衡常數(shù)為K2,在不同溫度下,K1、K2的值如下:
溫度(T) | K1 | K2 |
973 | 1.47 | 2.38 |
1 173 | 2.15 | 1.67 |
(1)從上表可推斷,反應(yīng)①是________(填“放”或“吸”)熱反應(yīng)。
(2)現(xiàn)有反應(yīng)③H2(g)+CO2(g)? CO(g)+H2O(g) ΔH=Q的平衡常數(shù)為K3。
Ⅰ.根據(jù)反應(yīng)①與②推導(dǎo)出K1、K2、K3的關(guān)系式K3=___ _____;可推斷反應(yīng)③是________(填“放”或“吸”)熱反應(yīng)。要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡右移,可采取的措施有________。
A.縮小容器體積 B.降低溫度
C.使用合適的催化劑 D.設(shè)法減少CO的量
E.升高溫度
Ⅱ.根據(jù)反應(yīng)①與②推導(dǎo)出Q1、Q2、Q3的關(guān)系式Q3=________。
31.(1)吸熱 (2)Ⅰ K1/k2 吸熱 D,E Ⅱ Q1-Q2
【解析】
試題分析:(1)由上表可知,溫度升高,K值增大,反應(yīng)①為吸熱反應(yīng);(2)ⅠK3=[CO][H2O]/[H2][CO2]=K1/K2;溫度升高,K1增大,K2減小,K1/K2增大,所以反應(yīng)③為吸熱反應(yīng);根據(jù)平衡移動(dòng)原理,要使反應(yīng)③建立的平衡右移,需升高溫度,減少生成物的濃度,所以選DE;Ⅱ、已知:①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g);△H=Q1,②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);△H=Q2,
利用蓋斯定律將①-②可得:③H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=Q3,所以Q3=Q1-Q2,
考點(diǎn):考查蓋斯定律的應(yīng)用,平衡移動(dòng)原理,吸熱、放熱反應(yīng)的判斷。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子檢驗(yàn)的推理正確的是
A.向某溶液中加鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,則原溶液中有CO
B.向某溶液中加石蕊試液,溶液變紅,則原溶液中溶質(zhì)是酸。
C.向某溶液中加氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色沉淀,則原溶液中有Cu2+
D.向某溶液中加氯化鋇溶液,生成白色沉淀,再加鹽酸沉淀不溶解,則原溶液中有SO
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向硅酸鈉溶液中滴加1滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去 | 2 min后,試管里 出現(xiàn)凝膠 | 酸性:鹽酸>硅酸 |
B | 向蛋白質(zhì)溶液中滴加飽和CuSO4溶液 | 有固體析出 | 蛋白質(zhì)發(fā)生變性 |
C | 常溫下,向濃硫酸中投入鐵片 | 鐵片不溶解 | 常溫下,鐵不與濃硫酸反應(yīng) |
D | 向某溶液中先滴加KSCN溶液,再滴加少量氯水 | 先無明顯現(xiàn)象, 后溶液變成血紅色 | 溶液中含有Fe2+,沒有Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省咸寧市高三三校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在C6H10O2的所有同分異構(gòu)體中,能與Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體的且能使溴的四氯化碳溶液褪色的有(不考慮順反等立體異構(gòu))
A.8種 B.13種 C.17種 D.21種
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省咸寧市高三三校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)說法正確的組合是
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與足量的熱NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為NA
②25℃時(shí),pH=13的1.0 L的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2 NA
③電解精煉銅時(shí),若陽極質(zhì)量減少64g,則轉(zhuǎn)移到陰極的電子數(shù)不一定等于2NA
④標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6L氟化氫含有氟原子的數(shù)目為1.5NA
⑤2.24LCO2和2.8gN2組成的混合物中質(zhì)子數(shù)為2.8 NA
⑥14gN60(分子空間結(jié)構(gòu)類似C60)中含有的N—N鍵數(shù)目為1.5 NA
A.③⑥ B.①③⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究。
(1)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I(xiàn)-(aq) (aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為________。
(2)為探究Fe2+對O3氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖1),某研究小組測定兩組實(shí)驗(yàn)中濃度和體系pH,結(jié)果見圖2和下表。
①第1組實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是______________________________。
②圖1中的A為________。由Fe3+生成A的過程能顯著提高I-的轉(zhuǎn)化率,原因是_________。
③第2組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行18 s后,濃度下降。導(dǎo)致下降的直接原因有________。
A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C.I2(g)不斷生成 D.c(Fe3+)增加
(3)據(jù)圖2,計(jì)算3~18 s內(nèi)第2組實(shí)驗(yàn)中生成的平均反應(yīng)速率(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列涉及有機(jī)物的性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是
A.乙烯和聚氯乙烯都能發(fā)生加成反應(yīng)
B.將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色
C.黃酒中某些微生物使乙醇氧化為乙酸,于是酒就變酸了
D.HNO3能與苯、甲苯、甘油、纖維素等有機(jī)物發(fā)生重要反應(yīng),常用濃硫酸作催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y是元素周期表Ⅶ族中的兩種元素.下列敘述中能說明X的非金屬性比Y強(qiáng)的是
A.X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多
B.X的氫化物的沸點(diǎn)比Y的氫化物的沸點(diǎn)低
C.X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
D.Y的單質(zhì)能將X從NaX的溶液中置換出來
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分).硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化,是分析化學(xué)中重要的試劑,常用于代替硫酸亞鐵。硫酸亞鐵銨在 500℃時(shí)隔絕空氣加熱完全分解;卮鹣铝袉栴}:
(1)硫酸亞鐵銨隔絕空氣加熱完全分解,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2和 。
(2)為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成份,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全。
① A中固體充分加熱較長時(shí)間后,通入氮?dú),目的是 ? 。
②為驗(yàn)證A中殘留物是否含有FeO,需要選用的試劑有 。
A.KSCN溶液 B.稀硫酸
C.濃鹽酸 D.KMnO4溶液
③裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有 氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現(xiàn)象為 。
④若A中分解產(chǎn)物有N2,固體殘留物只有Fe2O3,F(xiàn)e2O3的物質(zhì)的量為bmol,C中沉淀物質(zhì)的量為amol,則b a(填“大于”、“小于”或“等于”)
⑤實(shí)驗(yàn)中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應(yīng)為
(用離子方程式表示)。
(3)已知亞鐵離子被氧氣氧化的反應(yīng)是:4Fe2+ + O2 + (4+2x) H2O2Fe2O3?xH2O + 8H+,硫酸亞鐵銨溶液較硫酸亞鐵溶液不易被氧氣氧化,其原因是 。
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