【題目】海水淡化及海水資源的提取利用是當(dāng)今化工行業(yè)重要課題。
回答下列問(wèn)題:
(1)下列屬于海水淡化常見(jiàn)工藝的是________(填序號(hào))。
①電滲析法 ②蒸餾法 ③離子交換法 ④沉淀法
(2)采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2,并用純堿吸收。堿吸收溴的主要反應(yīng)是 Br2+Na2CO3+H2O→ NaBr+NaBrO3+NaHCO3,吸收1 mol Br2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子為_(kāi)_______mol。
(3)海水提鎂的一段工藝流程如下圖:
濃海水的主要成分如下:
該工藝過(guò)程中,脫硫階段主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________________________,產(chǎn)品2 的化學(xué)式為_(kāi)_______,1 L 濃海水最多可得到產(chǎn)品2 的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(4)采用石墨陽(yáng)極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________。電解時(shí),若有少量水存在會(huì)造成產(chǎn)品鎂的消耗,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________
【答案】
(1)①②③
(2)
(3)Ca2++SO42- ===CaSO4↓ Mg(OH)2 69.6
(4)MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑ Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑
【解析】
試題分析:(1)蒸餾法、離子交換法、電滲析法都是常見(jiàn)海水淡化的方法,故答案為①、②、③;
(2)一般用氯氣或過(guò)氧化氫氧化Br-,反應(yīng)Br2+Na2CO3+H2O→NaBr+NaBrO3+NaHCO3中,Br元素化合價(jià)分別由0價(jià)變化為-1價(jià)、+5價(jià),反應(yīng)中Br2起氧化劑、還原劑作用,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,2×n氧化劑(Br2)=2×5×n還原劑(Br2),故n氧化劑(Br2):n還原劑(Br2)=5:1,故吸收1mol Br2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1mol×2××5=mol,故答案為: mol;
(3)工藝流程合成步驟中加入石灰乳,沉降后,將過(guò)濾后的濾液進(jìn)行脫硫,用Ca2+沉淀SO42-生成CaSO4沉淀,離子方程式為:Ca2++SO42-=CaSO4↓:
②采用過(guò)濾的方法得到產(chǎn)品1為CaSO4,濾液中加入石灰乳,發(fā)生反應(yīng)為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,合成中應(yīng)得到Mg(OH)2沉淀,過(guò)濾、干燥的產(chǎn)品2為Mg(OH)2,
溶液中m(Mg2+)=1L×28.8g/L=28.8g,
Mg2+~Mg(OH)2
24g 58g
28.8g m[Mg(OH)2]
m[Mg(OH)2]=28.8g×=69.6g;
(4)電解熔融氯化鎂得到Mg與氯氣,電解反應(yīng)方程式為:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑;電解時(shí),若有少量水存在,Mg與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣,會(huì)造成產(chǎn)品鎂的消耗,反應(yīng)方程式為:Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將4molA氣體和2molB氣體在2L的密閉容器中混合,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)若經(jīng)過(guò)2秒后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L。
則:(1)2s內(nèi)用B表示的反應(yīng)速率 。
(2)2s時(shí)A的物質(zhì)的量濃度為 。
(3)2s時(shí)B的物質(zhì)的量為 。
(4)最終C的濃度 (填“能”或“不能”)達(dá)到2mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在體積不變的絕熱密閉容器中,2molSO2與1molO2在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=﹣QkJ/mol(Q>0)。當(dāng)氣體的物質(zhì)的量減少0.5mol時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.增大氧氣濃度,平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)不變
B.降低溫度,正反應(yīng)速率比逆反應(yīng)速率減小的程度小
C.平衡時(shí)SO2氣體的轉(zhuǎn)化率為50%
D.該條件下反應(yīng)放出0.5QkJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如圖所示裝置研究電化學(xué)原理。下列關(guān)于該原電池的說(shuō)法不正確的是
A. 原電池的總反應(yīng)為 Fe+Cu2+=Fe2++Cu
B. 反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差12 g,導(dǎo)線(xiàn)中通過(guò)0.2 mol電子
C. 其他條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑
D. 鹽橋中是 KNO3溶液,則鹽橋中NO3-移向乙燒杯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有部分短周期主族元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
(1)元素Y在周期表中的位置_________(周期、族)。
(2)XN2的電子式是:_________,Y的簡(jiǎn)單氫化物的結(jié)構(gòu)式_________。
(3)在最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物的分子式是_________。
(4)用電子式表示WZ的形成過(guò)程_________。
(5)元素Z和T相比,非金屬性較強(qiáng)的是_________(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是_________。
A.常溫下Z單質(zhì)和T單質(zhì)狀態(tài)不同
B.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
C.一定條件下,Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(6)寫(xiě)出W單質(zhì)和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,所得溶液的溶質(zhì)是_________化合物(填“離子”或“共價(jià)”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在催化劑作用下,CO2和H2可以制取甲醇.用工業(yè)廢氣中的CO2可制取甲醇,其反應(yīng)為:CO2+3H2CH3OH+H2O 常溫常壓下已知下列反應(yīng)的能量變化如圖示:
寫(xiě)出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式: .
(2)硼氫化鈉(NaBH4)是有機(jī)合成中的重要還原劑.最新研究發(fā)現(xiàn),以NaBH4(硼元素的化合價(jià)在該過(guò)程中不發(fā)生變化)和H2O2為原料,NaOH溶液作電解質(zhì)溶液,可以設(shè)計(jì)成全液流電池,其工作原理如圖所示,假設(shè)電池工作前左右兩槽溶液的體積各為1L,回答下列問(wèn)題:
電極b為 (填“正極”或“負(fù)極”),
電極a上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 .
(3)電池工作時(shí),Na+向 極(填“a”或“b”)移動(dòng),
當(dāng)左槽產(chǎn)生0.0125mol BO2﹣離子時(shí),右槽溶液c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 “侯氏制堿法”是我國(guó)化工行業(yè)歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨明珠。
Ⅰ..純堿的制備:用下圖裝置制取碳酸氫鈉,再間接制得純堿。
(1)裝置乙的作用是 _________________,其中水可以用_______________代替;
(2)裝置丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________;
(3)用裝置丙中產(chǎn)生的碳酸氫鈉制取純堿時(shí),需要的實(shí)驗(yàn)操作有:_____________。
(4)定量分析:測(cè)定純堿樣品純度
提供藥品:酚酞、甲基橙、0.1mol/LHCl溶液
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱(chēng)取樣品mg,溶于水形成100mL溶液;
②向溶液中滴加少量___________作指示劑,再向其中滴加鹽酸溶液至終點(diǎn),消耗鹽酸_________VmL;
③計(jì)算:純堿樣品純度=__________________。
Ⅱ.某小組同學(xué)在0.1mol/LNaHCO3溶液中滴加酚酞溶液1滴,溶液沒(méi)有什么變化,但加熱后顯淡紅色,加熱較長(zhǎng)時(shí)間后冷卻,紅色不褪去。為探究原因,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):加熱0.1mol/LNaHCO3溶液,測(cè)得溶液pH隨溫度變化的曲線(xiàn):
當(dāng)溫度恢復(fù)到10℃,測(cè)得溶液 pH=11.5。
(5)依據(jù)圖像信息對(duì)下列問(wèn)題做出合理猜測(cè):
①AB段pH上升原因:____________________________________________________,
②BC段pH上升原因:____________________________________________________;
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)BC段pH上升的合理猜測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證(藥品任意選擇):__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.一定溫度下將6mol的A及6molB混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)過(guò)5分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得A的轉(zhuǎn)化率為60%,C的平均反應(yīng)速率是0.36mol/(L·min)。求:
(1)平衡時(shí)D的濃度= ,
(2)B的平均反應(yīng)速率v(B)= ,
(3)x= ,
(4)開(kāi)始時(shí)容器中的壓強(qiáng)與平衡時(shí)的壓強(qiáng)之比為 (化為最箭整數(shù)比)
II.將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,裝置如圖所示(A、B為多孔碳棒)
(5) (填A(yù)或B)處電極入口通甲烷,其電極反應(yīng)式為 ;
(6)當(dāng)消耗甲烷的體積為11.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),則消耗KOH的物質(zhì)的量為 。
(7)以NH3代替氫氣研發(fā)燃料電池是當(dāng)前科研的一個(gè)熱點(diǎn)。使用的電解質(zhì)溶液是2mol·L-1的KOH溶液,電池總反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O。該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為 ;每消耗3.4gNH3轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,B的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,他們之間并能進(jìn)行如圖所示的相互轉(zhuǎn)化。
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式_________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)①:______________________;
反應(yīng)③:______________________;
反應(yīng)④:_______________________。
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