精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

(12分

某化學反應2A(g)  B(g)+D(g)在四種不同條件下進行,反應器均為相同恒容密閉容器,B、D起始濃度為0。反應物A的濃度(mol·L1)隨反應時間(min)的變化情況如下表:

根據上述數(shù)據,完成下列填空:

(1)在實驗1中,反應在10至20分鐘時間內平均速率為                         

(2)在實驗2中,A的初始濃度c 2=    mol·L1,反應經20分鐘就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是             

(3)設實驗3的反應速率為υ3,實驗1的反應速率為υ1,則υ3           υ1(填>、=、<),且c 3=                         。

(4)由本次實驗,可推測該反應是           反應(選填吸熱或放熱)。理由是:             。

(5)1~4組實驗中,A的平衡轉化率最大的是第                  組。

(6)在實驗2中,50 min后,若將容器體積增大1倍,則達平衡時B的濃度為        ;該反應的平衡常數(shù)K                 (填“不變”、“增大”或“減小”)。

 

(12分)

(1)0.013 mol·L1·min1     (1分)

(2)1.0    使用了催化劑    (每空1分,共2分)

(3)>(1分)    c 3=1.20 mol·L1(2分)

由實驗1可知             2A(g)  B(g)+D(g)   則實驗3中2A(g)  B(g)+D(g)

起始時各物質濃度/ mol·L1  1.0      0    0                           C3      0    0

各物質變化的濃度/ mol·L1   0.50   0.25 0.25              2        

平衡時各物質濃度/ mol·L1   0.50   0.25 0.25                       0.60      

  溫度不變,K不變,則

(注意:其它合理解法參照給分。)

(4)吸熱(1分)實驗4和1比較,溫度升高,A的平衡濃度減小,平衡向正反應方向移動,則正反應是吸熱反應(1分)

(5)4(1分)

(6)0.125 mol·L1(2分);不變。(1分)

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

1.   (12分)某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。

(1)提出問題:Fe3、Br2哪一個的氧化性更強?

(2)猜想

①甲同學認為氧化性:Fe3>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含________(填化學式,下同)所致。

②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含__________所致。

(3)設計實驗并驗證 

丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的。供選用的試劑:

a.酚酞試液         b.CCl4         c.無水酒精       d.KSCN溶液

請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號)

 

選用試劑

實驗現(xiàn)象

方案1

 

 

方案2

 

 

(4)應用與拓展

①在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴溴水,溶液呈黃色,所發(fā)生的離子反應方程式為

_______________________________________________________________________。

②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標準狀況),溶液中有1/3的Br被氧化成單質Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質的量濃度為_____________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(12分)影響化學反應速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法進行探究。

實驗一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設計實驗方案來研究影響反應速率的因素。

甲同學研究的實驗報告如下表:

實  驗  步  驟

現(xiàn)  象

結  論

①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中;

②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。

反應快慢:

Mg>Fe>Cu

反應物的性質越活潑,反應速率越快。

(1)該同學的實驗目的是________________________________;

要得出正確的實驗結論,還需控制的實驗條件是________。

(2)乙同學為了更精確地研究濃度對反應速率的影響,利用下圖裝置進行定量實驗。完成該實驗應選用的實驗藥品是______;

應該測定的實驗數(shù)據是____________________________。

實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應速率明顯加快。

(1)針對上述實驗現(xiàn)象,某同學認為KMnO4與H2C2O4反應是放熱反應,導致溶液溫度升高,反應速率加快。從影響化學反應速率的因素看,你的猜想還可能是__________________的影響。

(2)若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是____

A、硫酸鉀         B、硫酸錳        C、氯化錳         D、水

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2011-2012年安徽蕪湖一中高二下學期期中考試理科化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)影響化學反應速率的因素很多,某;瘜W小組用實驗的方法進行探究。

實驗一:他們只利用Cu、Fe、Al和不同濃度的硫酸(0.5 mol·L1、2 mol·L1

18.4 mol·L1)。設計實驗方案來研究影響反應速率的因素。

甲同學研究的實驗報告如下表:

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

①分別取等體積的2 mol·L1的硫酸于試管中

反應速率Al>Fe,Cu不反應[來源:學,科,網Z,X,X,K]

金屬的性質越活潑,反應速率越快

②__________

(1)甲同學表中實驗步驟②為                                          

(2)甲同學的實驗目的是                                              

要得出正確的實驗結論,還需控制的實驗條件是                       

(3)乙同學為了更精確的研究濃度對反應速率的影響,利用下圖所示裝置進行定量實驗。乙同學在實驗中應該測定的數(shù)據是                       

(4)乙同學完成該實驗應選用的實驗藥品是                                  

該實驗中不選用某濃度的硫酸,理由是                                      

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省高二上學期第二次月考化學(理)試卷 題型:填空題

(12分

某化學反應2A(g)  B(g)+D(g)在四種不同條件下進行,反應器均為相同恒容密閉容器,B、D起始濃度為0。反應物A的濃度(mol·L1)隨反應時間(min)的變化情況如下表:

根據上述數(shù)據,完成下列填空:

(1)在實驗1中,反應在10至20分鐘時間內平均速率為                          。

(2)在實驗2中,A的初始濃度c 2=    mol·L1,反應經20分鐘就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是               。

(3)設實驗3的反應速率為υ3,實驗1的反應速率為υ1,則υ3           υ1(填>、=、<),且c 3=                         。

(4)由本次實驗,可推測該反應是           反應(選填吸熱或放熱)。理由是:             

(5)1~4組實驗中,A的平衡轉化率最大的是第                  組。[來源:Zxxk.Com]

(6)在實驗2中,50 min后,若將容器體積增大1倍,則達平衡時B的濃度為        ;該反應的平衡常數(shù)K                 (填“不變”、“增大”或“減小”)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案