18．分子式為C3H6Cl2的有機(jī)物，發(fā)生一元氯代反應(yīng)后，可以生成三種同分異構(gòu)體，則原C3H6Cl2的名稱是（　�。�
A．1，2-二氯丙烷B．1，1-二氯丙烷C．1，3-二氯丙烷D．2，2-二氯丙烷

分析 分子式為C3H6Cl2的鹵代烴再發(fā)生一氯取代后，可以生成三種同分異構(gòu)體，則原C3H6Cl2的分子中有3種位置的H原子，以此來解答．

解答 解：A．1，2-二氯丙烷（CH2Cl-CHCl-CH3）分子中有3種氫原子，一氯代物有3種，故A正確；
B．1，1-二氯丙烷（CHCl2-CH2-CH3）分子中有3種氫原子，一氯代物有3種，故B正確；
C．1，3-二氯丙烷（ClCH2-CH2-CH2Cl）分子中有2種氫原子，一氯代物有2種，故C錯(cuò)誤；
D．2，2-二氯丙烷（CH3-CCl2-CH3）分子中有1種氫原子，一氯代物有1種，故D錯(cuò)誤．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，明確結(jié)構(gòu)中不同位置的H原子是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知最簡(jiǎn)單的有機(jī)物E和直線型分子G在光照條件下反應(yīng)，生成四面體型分子L和直線型分子M（組成G分子的元素為第三周期的元素），如圖．則下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．常溫常壓下，E是一種無色無味的氣體
B．干燥的G能漂白有色物質(zhì)
C．在光照條件L能與 G繼續(xù)發(fā)生與上述類似的反應(yīng)
D．上述反應(yīng)類型是取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知下列反應(yīng)：Cu+X2→CuX2、2Cu+Y→Cu2Y、2X-+Z2→2Z-+X2，X2、Y、Z2為三種元素的單質(zhì)，在Cu2Y中，Y為-2價(jià)．下列關(guān)于X、Y、Z三種元素的最高價(jià)氧化物的水化物酸性由強(qiáng)到弱順序正確的是（　�。�
A．HXO4＞H2YO4＞HZO4B．HZO4＞HXO4＞H2YO4C．HZO4＞H2YO4＞HXO4D．H2YO4＞HZO4＞HXO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在一定條件下，可實(shí)現(xiàn)如圖所示物質(zhì)之間的變化：
（1）已知孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅，受熱易分解．則圖中的F是CO2（填化學(xué)式）．
（2）寫出明礬與過量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式Al3++4OH-=AlO2-+2H2O．
（3）圖中所得C和D都為固體，混合后在高溫下可發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CuO+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+3Cu．
（4）每生成1mol固體D，同時(shí)生成0.75molE．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在，實(shí)驗(yàn)宣里從海藻中提取碘的過程如圖：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）灼燒海藻時(shí)，應(yīng)在坩堝（填寫儀器名稱）中進(jìn)行，
（2）將海藻灼燒成灰，目的是A（選填編號(hào)）
A．除去海帶中的有機(jī)物B．除去海帶中的無機(jī)物
C．將碘元素轉(zhuǎn)化為I-
D．將碘元素氧化為I2
（3）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①過濾、②萃�。ǚ忠海�
（4）提取操作步驟②通常在分液漏斗（填寫儀器名稱）中進(jìn)行，
（5）假設(shè)步驟②選用試劑CCl4，那么選擇的理由是BC（選填編號(hào)）
A．CCl4密度比水大B．碘更易溶于CCl4且不發(fā)生反應(yīng)
C．CCl4不溶于水D．CCl4是無色易揮發(fā)的液體
（6）若步驟②得到的是含碘的CCl4溶液，靜置后分層，下層為紫紅色．
（7）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘．請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論取少量提取液于試管中，滴加淀粉溶液，若溶液顯藍(lán)色，則說明原提取液中有碘單質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．容積相同的四個(gè)密閉容器中，進(jìn)行同樣的可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）?3C（g）+2D（g）；起始時(shí)甲、乙、丙、丁四個(gè)容器所裝A和B的量分別為：
甲：A 2mol，B 1mol；   乙：A 1mol，B 1mol；   丙：A 2mol，B 2mol；�。篈 1mol，B 2mol．在相同溫度下建立平衡時(shí)，A或B的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系為（　　）
A．A的轉(zhuǎn)化率為甲＜丙＜乙＜丁B．A的轉(zhuǎn)化率為甲＜乙＜�。急�
C．B的轉(zhuǎn)化率為甲＞乙＞丙＞丁D．B的轉(zhuǎn)化率為甲＜丙＜乙＜丁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．X、Y、Z、W為四種短周期主族元素，它們?cè)谥芷诒碇械南鄬?duì)位置如表所示．Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等．下列說法中正確的是（　　）
XY
ZW
A．金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篫、W
B．原子半徑由大到小的順序?yàn)椋篩、Z
C．簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序：X、Y
D．工業(yè)上常用電解熔融Z的氧化物得到單質(zhì)Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氧化銅礦石含有CuO和Cu2（OH）2CO3，還含有Fe2O3、FeO和SiO2等．銅、鐵是畜禽所必需的微量元素．某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸亞鐵工藝流程如圖1：

（1）氧化銅礦石粉碎的目的是增大接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率．氧化時(shí)加入的KMnO4的作用是做氧化劑．
（2）寫出“酸浸”中Cu2（OH）2CO3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Cu2（OH）2CO3+4H+=2Cu2++3H2O+CO2↑．
（3）“中和/過濾”中加入CaCO3的目的是適當(dāng)降低溶液的酸性，使Fe3+水解成沉淀而除出．
（4）流程中多處涉及“過濾”，實(shí)驗(yàn)室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（5）加入鐵屑的作用是使母液中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+、除去Cu2+、提高硫酸亞鐵晶體的純度．
（6）表和圖2“烘干粉碎”的試驗(yàn)結(jié)果．
硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）干燥實(shí)驗(yàn)表
序號(hào)t/ht/℃m/gx
138054
23160101
34160100.8
4416050
558053
65160151
表中，m為CuSO4•5H2O晶體的質(zhì)量，x為干燥后所得晶體中結(jié)晶水的個(gè)數(shù)．據(jù)此可確定由CuSO4•5H2O和FeSO4•7H2O脫水得流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件分別為160℃、3h，125（±5）℃、4.0h（分別指出兩條件的溫度和時(shí)間）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)可達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用食醋清除水壺中的水垢
B．用乙醇萃取碘水中的碘
C．用分液漏斗分離乙醇和乙酸
D．用淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中含有的碘酸鉀

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