【題目】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度可提高活化分子的百分?jǐn)?shù)

B. ΔH=E1-E2,使用催化劑改變活化能,但不改變反應(yīng)熱

C. 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能

D. 500℃、101kPa下,將1molSO2(g)和0.5molO2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成SO3(g)放熱akJ,其熱化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH =-2akJ·mol-1

【答案】B

【解析】A. 根據(jù)圖中信息可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),選項A錯誤;B、根據(jù)反應(yīng)的焓變等于反應(yīng)物的總能量-生成物的總能量得:ΔH=E1-E2,使用催化劑改變活化能,但不改變反應(yīng)熱,選項B正確;C、該反應(yīng)中,反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能,選項C錯誤;D、反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)不可能完全,將1molSO2(g)和0.5molO2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成SO3(g),生成的SO3(g)沒有1mol,放熱akJ,則500℃、101kPa下,將1molSO2(g)和0.5molO2(g)置于密閉容器中充分反應(yīng)生成SO3(g)放熱akJ,其熱化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH <-2akJ·mol-1,選項D錯誤。答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A. SO2能使品紅溶液褪色,是因為SO2具有氧化性將品紅氧化

B. 9g 重水(D2O)中含有5mol質(zhì)子

C. 濃硝酸中的HNO3見光會分解,故有時在實驗室看到的濃硝酸呈黃色

D. 同位素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

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【題目】下列各組離子能大量共存的是( )

A.NH4+Na+、NO3-OH-B.Ca2+、Na+Cl-、CO32-

C.K+、H+、SO42-OH-D.Na+、K+OH-、Cl-

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【題目】下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是

A. 選擇合適的試劑,用圖1所示裝置可分別制取少量CO2、NO和O2

B. 除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體依次通過盛有足量酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

C. 洗滌沉淀時(如圖2),向漏斗中加適量水浸沒沉淀并攪拌,待水濾盡后重復(fù)操作

D. 將碘酒倒入分液漏斗,加適量四氯化碳振蕩后靜置,可將碘萃取到四氯化碳中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在給定條件下,下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是

A. NaOH(aq) Cu(OH)2懸濁液 Cu2O

B. NH3NOHNO3

C. MgC12(aq)無水MgC12Mg

D. CaCl2(aq)CaCO3CaO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水常用Cl2殺菌消毒,使水中含有Cl-,為了檢驗Cl-的存在,可選用的試劑是( )

A.酚酞溶液B.FeCl3溶液C.AgNO3溶液D.NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鮮榨蘋果汁是人們喜愛的飲料。由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色的Fe2+變?yōu)樽攸S色的 Fe3+。這個變色的過程中的Fe2+ (氧化還原”)。若在榨汁的時候加入適量的維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象的發(fā)生。這說明維生素C具有: (選擇填空)。

A.氧化性

B.還原性

C.酸性

D.堿性

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【題目】碳酸鈉俗名純堿或蘇打,在外觀上與食鹽相似,可用于洗滌,如清洗廚房用具的油污等。請你至少用兩種方法區(qū)分廚房中用的食鹽與純堿__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如下圖的實驗裝置中,實驗開始一段時間后,對看到的現(xiàn)象敘述不正確的是 ( )

A.蘋果塊會干癟 B.膽礬晶體表面有“白斑”

C.小試管內(nèi)有KNO3晶體析出 DpH試紙變紅

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