【題目】給定條件下,下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.粗硅 SiCl4 Si
B.Mg(OH)2 MgCl2(aq) Mg
C.Fe2O3 FeCl3(aq) 無水FeCl3
D.AgNO3(aq) ?[Ag(NH3)2]OH(aq) Ag
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 如有1molCl2生成,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是mol.
(2)鋁和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鋇,反應(yīng)的離子方程式為;
(3)氫氧化亞鐵被空氣里氧氣氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,向其中通入過量的CO2 , 會(huì)出現(xiàn)軟而透明的凝膠膠體,同時(shí)得到一種鈉鹽.寫出該鈉鹽的化學(xué)式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬晶體、離子晶體、分子晶體采取密堆積方式的原因是( )
A.構(gòu)成晶體的微粒均可視為圓球
B.三種晶體的構(gòu)成微粒相同
C.金屬鍵、離子鍵、范德華力均無飽和性和方向性
D.三種晶體構(gòu)成微粒的多少及相互作用力相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知苯甲酸微溶于水,易溶于乙醇、乙醚,有弱酸性,酸性比醋酸強(qiáng).它可用于制備苯甲酸乙酯和苯甲酸銅. (一)制備苯甲酸乙酯
+C2H5OH +H2O
相關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如上表格:
催化劑組分質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | CuO | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
ZnO | 100 | 75 | 50 | 25 | 0 | |
達(dá)到平衡所需要時(shí)間(h) | 2.5 | 7.4 | 8.1 | 12 | 無催化劑 |
實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)制備苯甲酸乙酯,下列裝置最合適的是 , 反應(yīng)液中的環(huán)己烷在本實(shí)驗(yàn)中的作用 .
(2)步驟②控制溫度在65~70℃緩慢加熱液體回流,分水器中逐漸出現(xiàn)上、下兩層液體,直到反應(yīng)完成,停止加熱.放出分水器中的下層液體后,繼續(xù)加熱,蒸出多余的乙醇和環(huán)己烷.反應(yīng)完成的標(biāo)志是 .
(3)步驟③碳酸鈉的作用是 , 碳酸鈉固體需攪拌下分批加入的原因 .
(4)步驟④將中和后的液體轉(zhuǎn)入分液漏斗分出有機(jī)層,水層用25mL乙醚萃取,然后合并至有機(jī)層,用無水MgSO4干燥.乙醚的作用 .
(5)步驟⑤蒸餾操作中,下列裝置最好的是(填標(biāo)號),蒸餾時(shí)先低溫蒸出乙醚,蒸餾乙醚時(shí)最好采用(水浴加熱、直接加熱、油浴加熱).
(6)(二)制備苯甲酸銅 將苯甲酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2粉未,然后水浴加熱,于70~80℃下保溫2~3小時(shí);趁熱過濾,濾液蒸發(fā)冷卻,析出苯甲酸銅晶體,過濾、洗滌、干燥得到成品.
混合溶劑中乙醇的作用是 , 趁熱過濾的原因
(7)本實(shí)驗(yàn)中下列藥品不能代替氫氧化銅使用的是
A.醋酸銅
B.氧化銅
C.堿式碳酸銅
D.硫酸銅
(8)洗滌苯甲酸銅晶體時(shí),下列洗滌劑最合適的是
A.冷水
B.熱水
C.乙醇
D.乙醇水混合溶液.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了三種制備方案:①用KI晶體與濃硫酸反應(yīng)制HI、谟脻舛染鶠0.1 mol·L-1的氯化鐵和氫氧化鈉混合制備氫氧化鐵膠體 ③用純堿和石灰水制燒堿,可用的方案是( )
A.①B.③
C.②③D.全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.
(1)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2 , 制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12L的原因是 .
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為 , 作用是 , 現(xiàn)象是 . ②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是 .
③裝置F的作用是 .
④寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置.你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在與之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)放入(填寫試劑或用品稱).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鍵的實(shí)質(zhì)是( )
A.自由電子與金屬陽離子之間的相互作用
B.金屬原子與金屬原子間的相互作用
C.金屬陽離子與陰離子的吸引力
D.自由電子與金屬原子之間的相互作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知HClO的酸性比H2CO3弱,下列反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO達(dá)到平衡后,要使平衡體系中HClO的濃度增大,應(yīng)采取的方法是( )
A.加入石灰石
B.光照
C.加入固體NaOH
D.加水
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